第二章 教育工作
　　1945年抗日战争胜利后，黑龙江地区开始在人民群众中开展扫除文盲工作。
　　　　1947年10月25日，中共东北局政委会发出《关于开展冬学运动》的指示，要求群众自己 办冬学上冬学，扫除文盲。中共东北局妇女工作委员会同时作出决定：“农会、工会，妇女 会尽量多办妇女识字班、冬学识字班、识字组、夜校、俱乐部、训练班、半日学校等，广泛 吸收妇女入学。同时，要求妇女要冲破一切阻力，争取入学，以求进步”。1948年，黑龙江 地区的市、县、乡，村村屯屯都办起了扫盲识字班、炕头识字组、夜校、冬学等。在扫盲学 习中，妇女们用自身没有文化的苦处进行自我教育，激励学习积极性。她们形象地说：“没 有文化真是苦，明是八硬说五，用卡片堵窗户，算帐时发了憷，你说苦不苦。”哈尔滨市新 阳区妇女识字班60多名学员，不管刮风下雨，从不误课，又学文化，又学唱歌，还讨论国家 大事。八面通四平村妇女识字班由妇女自己选人当扫盲教师，规定每人每天认3～6个生字， 学员们听课后，互相提问，互相考试，有的妇女回家做饭时，还用烧火棍练习写生字。学习 中，出现了“送字上门”、“见物识字”、一个妇女参加学习全家都跟着认字的热潮。1948 年底，黑龙江全省共成立妇女识字班2749个，有84507名妇女参加扫盲学习。脱盲后的妇女基 本上达到会念、会写、会讲、会用、能写信、看报、写墙报、记工帐，有的还升入民校或小 学、中学，涌现出一大批办学骨干和识字模范。妇女们深有感触地称扫除文盲运动是妇女的 第二次翻身。
　　　　1950年，黑龙江省26个市、县中参加冬学、夜校、识字班、民校、读报组学习的妇女有 152808名。1951年，松江省参加文化学习的妇女比1950年增加58%，1952年，参加文化学习的 妇女有131674人，占应参加学习人员数的64%。扫盲后的妇女一般能识1000字，最少能识200 字，最多的能识2000～3000字。有的妇女能看《农民报》、《新农村》、《松江日报》，有 的还能写简单的信。呼兰县省劳动模范黄桂珍扫盲后，经常写信给在前线的丈夫，鼓励他当 战斗英雄。1951年，黑龙江省农村绝大多数妇女参加了农民业余学校及各种学习组织，约有 12万妇女转入常年学习。一时不能上集中班的妇女组成炕头组或包教包学。对有孩子、有家 务牵累、入学有困难的妇女，妇联组织千方百计想办法，通过组织临时带孩子组，开展邻里 相帮等解决妇女学习上的困难。
　　　　1952年1月，全国妇联向全国推广了“祁建华速成识字法”后，黑龙江、松江省妇联在妇 女群众中又一次掀起了学习文化的热潮。同年底，松江省报名参加学习文化的妇女有111321 名，占参学人员总数的40%。黑龙江省有315万妇女摘掉文盲帽子或成为半文盲。1953年，松 江省参加学习文化的妇女有101321名，占参学人员总数的41%。黑龙江省参加学习文化的妇女 有83240名，占参学人员总数的45%。1954年黑龙江省有61002名妇女参加学习，占参学人员总 数的45%。“祁建华速成识字法”使黑龙江地区成千上万的妇女群众告别了“睁眼瞎”。只上 过一个月冬学的妇女经过速成识字培训后，认字1800多个，能写500多字。
　　　　1956年1月28日，省教育厅、团省委和省妇联联合召开了全省扫除文盲工作会议。会议决 定“在四年内基本扫除全省的文盲”。会议号召全省要贯彻执行省委“以社办校，全面铺开 ，包教保学，逐步提高”的方针，要求扫盲工作为农业合作化服务，文盲现象必须在农业合 作化过程中加以解决。省妇联副主任商文兰在会议上作了报告。她在报告中讲述了合作化运 动为妇女学习文化提出的新要求，强调妇女加强文化学习的必要性和有利条件，要求各地在 开展扫盲工作中，必须贯彻“三统一”方针，即要男女统一发动，统一组织，统一教育。特 别指出：对那些有家务、孩子拖累而参加集体学习有困难的妇女，要开展加工补课工作。会 后，省妇联把扫除妇女文盲工作摆上工作重要位置，作为领导妇女搞文化翻身的大事来抓。 从1956年至1958年，省妇联先后六次深入到宁安县榆林乡榆林村总结妇女扫盲工作经验，并 在《黑龙江日报》、《黑龙江农村报》上发表文章，通报全省各地扫盲情况。在全省各级妇 联组织的努力下，城乡妇女学文化活动一直是热情不减。据17个县统计，有40多万妇女参加 扫盲学习，占应扫盲妇女总数的62%。学习形式也由原来的识字组、学习班发展到田间地头学 ，利用黑板报上每天写一字、识字牌每天换一字、见物识字、送字到家、看宣传标语、宣传 画等多种形式学，使妇女群众每到一处都有字可学、有字可念。1956年下半年，全省相继出 现了整乡整社扫除文盲的先进单位。宁安县1个乡、12个社2个居民委全部扫除文盲。榆林公 社成为全省第一个扫除文盲的公社。扫盲活动使许多妇女开始以学习为第一乐趣，天天读书 看报，写诗歌颂扫盲学习文化的好处。人们在劳动之余，写诗赛歌，到业余学校跳集体舞， 大大活跃了农村文化生活，改变了人们的精神面貌。
　　　　1957年初，全省广大妇女群众经过刻苦学习，有27万人摘掉了文盲帽子。1957年在出席 全省扫盲积极分子大会的634名代表中，有206名妇女获得扫盲积极分子的称号，占代表总数 的三分之一。1957年9月，省妇联副主任商文兰在中国妇女第三次全国代表大会上，作了题为 《妇联组织怎样帮助妇女实现文化翻身》的发言。这个时期，全省各地妇联开展扫盲工作的 主要做法是：（1）与有关部门紧密配合，通力合作，把妇女学文化纳入总的扫盲工作之中， 作到统一计划，统一部署、统一行动、统一检查。妇联组织积极进行调查研究，摸索妇女扫 盲工作经验，向有关部门及时提出妇女扫盲方面的意见和要求，有力的推动了各部门扫盲工 作地开展。（2）广泛深入地向妇女进行宣传教育。各级妇联在发动组织妇女参加扫盲过程中 ，注意掌握和研究妇女群众思想状况，进行具体思想教育，各地妇联还利用召开文化诉苦会 、送“学习之家”、“文化之家”牌子、奖励学习模范和学习积极分子等办法，提高妇女学 习文化的积极性。（3）根据妇女特点及农业季节的不同，因人、因时、因地制宜地采取适合 妇女学习的组织形式。如以家务重孩子多的妇女为主要联系对象，注意帮助她们解决具体问 题，通过办好托幼组织，使妇女轮流上课和家庭成员互相帮助等方法，使更多的妇女能够坚 持学习。1957年，全省青壮年妇女摘掉文盲帽子的已由建国初期的不足20%上升到60%以上， 整乡、整社、整厂、整街扫除文盲的有340个单位。1958年2月，宁安县一马当先，成为基本 无文盲先进县。在“学宁安、赶宁安”的口号下，截至4月30日全省扫除文盲8744万人，完成 了全省基本扫除文盲的历史任务。
　　　　1958年5月，省妇联抓紧时机，在全省妇女中开展起“读百本书、写万个字”活动，使许 多妇女在扫除文盲的基础上，文化程度又进一步提高，许多妇女进入了“又红又专学校”。
　　　　扫盲，提高了妇女参加政治、经济、文化、卫生等项建设事业和社会活动的积极性，千 千万万的妇女由一字不识的“睁眼瞎”成为能看书、读报、写信、记劳动手册的新型妇女。 妇女扫除文盲后，开始学习政治理论和科学技术，掌握了一定的生产技能。肇源县妇女在报 上看到炕头育苗报道后，积极试验，进行推广，使全县庄稼提前10～15天收割，获得了大丰 收。肇源县头台公社3名妇女用学到的知识进行技术改革，发明了煤球机快速器，由一天作4 00个煤球提高到一天作4000个煤球，提高工效10倍。阿城县料甸乡烈火公社妇女扫除文盲后 ，组织了10个技术研究小组，改革农业工具21种98件。还有许多妇女由过去不关心政治变为 关心祖国建设和国际和平，中国女航空员、女拖拉机手、苏联的飞机灭蝗、志愿军英雄事迹 成为她们经常谈话的内容。
　　　　1958年“大跃进”时期，黑龙江省城乡掀起了学习毛主席著作高潮，很多妇女在扫除文 盲后投入到学习理论活动。1959年至1962年，人们主要精力是搞生产自救，学习文化处于低 潮。1963年至1966年，在城乡开展的社会主义教育运动中，全民学政治，学文化活动一度放 松。“文化大革命”中在“读书无用论”的影响下，妇女群众学习文化活动一直处于低潮， 致使不少已脱盲妇女又复盲。
　　　　1973年7月，省妇联恢复工作以后，逐步重视和加强了全省妇女扫盲工作。及时总结推广 了牡丹江市东风区满江红街道妇女扫盲工作经验。牡丹江市满江红街道1972年办起了街道业 余学校，组织家庭妇女看报，学习文化科学知识和生产技术。1974年“七·一”前夕，满江 红街道家庭妇女全部扫除文盲。她们的扫盲工作经验对全省的扫盲工作起到了推动作用。当 年，全省妇女的扫盲工作又陆续开展起来。木兰县妇联从1975年开始在妇女中开展群众性扫 盲活动，1977年基本上扫除了妇女中的文盲，并办起农民业余学校，推行“三班”（小学班 ，中学班，技术班）、一组（邻里组）的教学形式，使民校在全县遍地开花。有14850名妇女 参加业余学校学习文化科学技术，占应学习人数的40%。
　　　　1978年11月26日，省妇联会同省教育局、农业局、科学技术协会和共青团省委召开了省 工农业余教育工作会议。会议制定了《黑龙江省工农教育发展规划纲要》。会议认为由于“ 文化大革命”中新产生的妇女文盲比例大、人数多，扫除文盲工作的重点是妇女。因此，在 妇女中迅速掀起扫盲热潮是扫盲工作的急切需要。各级妇联组织和干部必须以高度的革命事 业心和责任感，配合有关部门共同抓好妇女扫盲工作。工农业余教育工作会议结束后，省妇 联立即全面动员，深入基层，狠抓落实，在全省妇女中掀起扫除文盲学习文化的热潮。1979 年2月，大庆市妇联提出力争在“五·一”前后扫除文盲的目标。木兰县妇联向全县发出了关 于动员广大妇女积极参加扫盲大会战的通知。号召各基层妇代会充分发挥组织作用，解放思 想，提高认识，加强领导，使每个妇女干部抓的点都能成为妇女学文化、学理论的先进点， 从而做到点面结合，推动全局，在全县迅速掀起一个既轰轰烈烈，又扎扎实实的扫除文盲大 会战热潮。合江地区联村大队，扫盲前全村119名妇女中有文盲和半文盲37人，有文化的妇女 最高程度为5年。1975年国家调拨给这个大队一台拖拉机，可是全大队没有一个人能开，没办 法只得花钱雇人，雇的人总“拿把”，在节骨眼上卡壳，大家看了又生气又上火。扫盲工作 开始后，村妇代会制定了“三落实、五定、二包”的措施。三落实是落实校舍、落实计划、 落实指标，五定是定时间、定地点、定人员、定任务、定措施，二包是民办教师包班组、小 先生包个人。规定包教人员每天送字上门，必保教会学好5个字，保证学员达到会讲、会写、 会用。在村妇代会的积极工作下，这个村的妇女全部扫除文盲，实现了无文盲村。村妇代会 又继续组织妇女在学文化的基础上，学习农业机械技术和科学种田本领。19岁的王淑华因家 庭生活困难，13岁就下地干活，1979年她摘掉文盲帽子后，主动到农机班学习，很快掌握了 开手扶拖拉机的技术，只一年功夫就能用手扶拖拉机打场。学文化辅导员金桂芝带领13名脱 盲妇女用科学双株育苗法在四垧地里进行商品粮种子耕种试验，当年取得好收成，不仅满足 了本大队种子供应，还支援了其它生产队。合江地区联村大队扫盲工作经验在全省推广以后 ，带动了全省扫盲工作。各地妇联注意用典型引路，用事实说话，推动扫盲工作不断深入开 展。
　　　　1980年11月15日，省妇联会同省教育局、农业局、科学技术协会、共青团省委联合召开 了全省农民教学工作会议。重点研究了农村夜校扫除文盲后如何转为业余小学教育，以及如 何动员广大农民和妇女在各级各类业余学校里学文化知识，学科学技术，学经济管理的问题 。省妇联副主任于清贤在会上作了题为《尽快提高农村妇女科学文化水平，为四化建设多做 贡献》的报告。报告要求各级妇联组织要把已经或者基本上扫除文盲的县、社抓紧解决业余 初等、中等教育问题，要把扫除文盲和扫除科盲结合起来，把文化知识水平同科学技术水平 结合起来，共同提高，达到更好地为生产和生活服务的目的。会后，各地妇联组织在贯彻落 实工农业余教育工作会议工作中，结合本地实际，一边组织学习，一边进行考核，并及时把 脱盲妇女组织到小学班、高小班、初中班、专业技术班里学习。
　　　　1981年，密山县富源乡和杨木乡在原来生产小队妇女代表联系户的基础上，办起了“妇 女之家”。“妇女之家”一般设在房屋比较宽敞、冬季比较暖和的妇女骨干家里。每个“妇 女之家”推选出一名德高望重的老年妇女为“家长”，分设“六大员”，即妇幼保健员、生 活指导员、文化辅导员、生产技术员、宣传员和调解员。“六大员”负责宣传党的方针政策 ，组织政治学习、调解婚姻家庭民事纠纷，帮助妇女学习裁剪技术，传授交流生产知识，指 导妇女用科学的方法和正确的思想处理衣食住行及子女教育等方面问题。“妇女之家”既学 政治又学文化技术，既学生产知识，又学生活管理，方式灵活，有理论课，有实践课，人人 动手，互帮互学，允许七嘴八舌，大家议论，打破了过去一人讲大家听的老框框，效果十分 显著。1982年，密山县总结和推广了富源乡、杨木乡的办学经验，在全县各个村屯中广泛办 起了“妇女之家”。
　　　　1983年，密山县妇联自办教育阵地创办“妇女之家”的经验在全省得到推广。不同形式 的妇女教育学堂不断涌现。绥化地区妇联创办妇女职业学校316处，妇女科普科技学校73个， 母亲学校39个，新婚学校33个。齐齐哈尔市妇联创办养殖、种植、理发、裁剪等各种女子技 术补习班（临时学校）328期。
　　　　1984年，牡丹江市妇联在总结密山县妇联创办“妇女之家”经验的基础上，创办了“三 八”学堂。“三八”学堂一般为每周学习二节课，使用全国统一教材，学习语文、数学、农 业科技、生活知识、妇女卫生保健、畜牧等课程。“三八”学堂吸引了妇女的注意力，激发 了广大妇女学知识、学文化的热情，妇女纷纷报名入学，参加学习。密山县知一乡从16岁至 40岁的妇女都分别参加了妇联办的小学、初中、高中、“三八”学堂的学习。1985年底知一 乡12个村的妇女全部实现了扫除文盲，有630多名妇女由小学达到初中水平，550人由初中达 到了高中水平。