第三章 理论学习
　　组织妇女群众学习马克思主义理论著作，是从1958年职工学习毛主席著作开始的，到19 78年持续了近20年。党的十一届三中全会召开以后，妇女群众的政治理论学习以开展振兴中 华读书活动的形式出现，由单一的马列毛主席理论经典著作的学习发展为以阅读政治、历史 、哲学、报刊方面的优秀著作为中心的读书活动。
　　　　1957年在全党、全社会兴起的以毛主席著作为中心的马列主义理论学习运动中，黑龙江 省的一些工厂、商店和街道、农村中出现了一些党员和积极分子自觉组织起来的读报小组、 毛主席著作学习小组。
　　　　1958年1月，毛泽东发出“破除迷信，解放思想”的号召。各级妇联组织发动和组织妇女 迅速投入学习毛主席著作的热潮。嫩江地区11个县的妇女在克服了“妇女不可能学懂理论的 自卑感”之后，组成了5643个，由10余万人参加的学理论小组。1958年5月，黑龙江省妇联以 工农妇女学习理论典型事迹引路，为妇女学理论广造舆论，推广了嫩江地区妇女学理论的经 验。在省妇联的号召下，全省工农妇女破除神秘感，广泛地投入到学理论活动中。不到一个 月时间，全省组织起工农妇女学理论小组或学习班54614个，参加学习人数达986033余人。这 些学习组织基本上是以毛主席的《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的》 、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，以及艾思奇《辩证唯物主义》一书为教材，采取 自学、讲解、辩论相结合的方法，坚持理论联系实际，学以致用的原则，用学到的观点和基 础理论解决思想和工作上的问题，指导生活。1958年8月，省妇联推广了哈尔滨市道里区经纬 公社原鸿君学习毛主席著作小组的经验。这个小组由7名家庭妇女组成，坚持常年学习，以毛 主席著作《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》为主要内容，结合学习政治。后 来发展到学习《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的》等。1958年10月， 全国妇联主席蔡畅来哈尔滨时，专程到这个小组，鼓励小组成员“要努力学习毛主席著作， 关心国家大事，争取政治和经济上的进一步解放。”并与她们合影留念。
　　　　1959年上半年，中共黑龙江省委对全省群众学理论活动提出了“巩固提高继续发展”的 要求。各级妇联对妇女学习理论的组织进行了整顿和充实，使更多地妇女坚持了常年学习。 为推动学理论活动的开展，县以上各级党委都相继表彰了学习理论积极分子，优秀辅导员和 先进学习小组，其中有不少是妇女。哈尔滨市群众学理论标兵第七百货商店营业员魏淑琴， 把学到的哲学运用到售货工作中，通过分析营业员和顾客的矛盾，正确处理营业员和顾客的 关系，通过研究消费变化规律，了解顾客需要和购买力的变化，更好地为群众服务。魏淑琴 通过学哲学，用哲学，提高了服务质量，使自己的理论水平有了很大提高，成为职工学习理 论的突出代表。1960年她在《人民日报》上发表了《售货员的共产主义风格》一文，此后又 在《哲学与研究》上发表了哲学论文《思维与存在的关系》，她的文章受到毛主席的赞扬。 在天津工作会议上，毛主席说：“哈尔滨市魏淑琴学哲学的文章，可以看看。哲学是一种方 法，不学就不懂工作方法。”
　　　　1960年3月8日，全国妇联向全国妇女发出了大学毛主席著作的号召，省妇联因势利导， 在全省妇女中进一步掀起了学习理论的新高潮。这个高潮的主要特点是：第一，妇女参加政 治理论学习的人多、面广、热情高。据1960年3月上旬不完全统计，全省有98万余名妇女参加 理论学习，其中30%以上的人开始系统地学习毛主席著作。学习普及城乡各地，从工厂到商店 ，从机关到学校，从城镇街道到农村社队，到处都有妇女学习组。出现了工地当课堂，宿舍 变书房，处处读书声，挥笔写文章的新气象。第二，学习组织逐步健全，学习质量日益提高 。由过去学习组织比较分散发展成为有领导初具规模的理论学习网，而且绝大多数是以文化 、理论、技术三结合的学校固定下来。学习内容也比较系统。出现了许多运用理论改造思想 ，提高工作，敢想敢干，大闹技术革命和技术革新的先进人物。各地妇联组织还针对妇女一 部分人对理论学习存在“神秘论”、“无用论”、“唯条件论”等思想，反复向妇女宣传学 习马克思列宁主义、学习毛主席著作的伟大意义，宣传国家社会主义建设和妇女解放运动的 新形势，宣传用毛泽东思想武装头脑，才能充分发挥妇女在建设社会主义中的作用，从而把 学习理论和搞好生产、搞好工作密切联系起来。泰来县街基人民公社丰田管理区在发动妇女 学理论的时候，针对妇女的自卑思想和对学理论的神秘感，组织妇女学习《奋斗》杂志上刊 登的省委书记欧阳钦关于号召农民群众学理论的讲话，在妇女群众中开展“农民妇女能不能 学理论，学理论有啥用”的大讨论。用4个孩子妈妈马士范破除迷信学理论的事迹，启发妇女 懂得理论是人民创造的，是从实际斗争中总结出来的，劳动人民一定能学好理论的道理。在 发动组织妇女学理论的过程中，各级妇联积极开办临时托儿所，开展亲邻相帮，家庭成员之 间分工合作等活动，保证妇女学习时间，帮助妇女解决了孩子多，家务重，文化低，理解能 力差，学习有困难等问题。此外，还创造了由浅入深，理论联系实际，多读多看，边学边议 ，加强辅导的学习方法，提高了学习效果。肇源镇第八居民组妇女创造了“五遍”学习经验 ，即第一遍弄清中心大意，第二遍按段落琢磨文章中的道理，把不懂的地方记下来，第三遍 向别人请教难词难句和理解不了的地方，第四遍联系实际体会文章的精神实质，第五遍用学 懂的道理解决实际问题。各级妇联还有计划地通过各级党校，训练班培养了一大批妇女理论 骨干，形成了一支又红又专的妇女理论队伍。经过1958年的普及学习，1959年的巩固提高， 到1960年全省妇女学理论活动已经形成了一个群众性的运动。经过两年多的学习，妇女们的 思想觉悟发生了深刻的变化。更加热爱党，热爱毛主席，增强了辩别是非的能力。妇女们反 映，学习理论，眼睛亮了，耳朵灵了，有了思想武器。很多妇女学习理论后能够正确理解党 的方针政策的精神实质，更加听党的话。很多妇女通过学习哲学，树立了唯物主义观点，肃 清了迷信思想，开始相信科学。拜泉县李淑范大娘学习理论后破除了封建迷信思想，她在自 题的一首诗中写了自己学习毛主席著作破除迷信的感想。诗中写到“我老太太五十三，过去 信神又信天，烧香叩头是常事，为好生活信神仙，学习毛主席著作后，科学思想指导咱，世 上哪有神和鬼，人民自己是主人神仙。”
　　　　1960年3月30日，全国总工会、团中央、国家教育部、全国妇联在哈尔滨市召开了全国青 年学习马列主义、毛主席著作黑龙江现场会议。各省、市、自治区妇联宣传部长参加了会议 。全国妇联书记处书记吴綪在会上讲了话。其间，全国妇联单独召集妇联干部座谈，交流妇 女学理论经验。省妇联宣传部部长李贵先、肇源县妇联主任林淑云在会上介绍了组织妇女学 习马克思列宁主义、毛主席著作的情况和作法。
　　　　全国青年学习理论黑龙江现场会议后，妇女群众学习理论进一步掀起高潮。到8月份，全 省城乡妇女参加理论学习的有168万人，占全省青壮年妇女的56%，占全省参加理论学习总人 数的30%，比全国理论现场会议以前增加了48万。特别是农村妇女坚持学习理论的人数比以往 任何时候都多。许多地方出现了“书上地，报上山，学习材料到田间，常年学习不间断”的 景象。
　　　　1960年8月4日，为进一步加强对妇女群众理论学习的具体指导，省妇联下发了《关于加 强妇女群众理论学习的规定》。规定要求：1．各级妇联要把理论学习作为妇联组织的一项重 要工作，列入妇女工作的重要日程，在搞好思想教育、生产福利工作的同时，搞好理论学习 。妇联要定期制定指导妇女群众学习理论的计划，定期讨论理论学习工作，认真总结推广妇 女学习理论的先进经验，每个妇联干部在下乡工作时，都要关心妇女理论学习，帮助妇女解 决学习中的思想问题和具体困难。2．配备理论工作专职干部。要认真贯彻省委在加强理论工 作13项措施中指出的县以上工会、青年团、妇联等群众团体要配备专职干部抓理论学习的指 示，在专区、市、县妇联设一名干部专管理论工作，尚未配备的要根据党委意见抓紧配备或 由妇联内部现有人员中调用。专职干部要积极主动地配合有关部门组织好妇女学习理论，通 过各种方法掌握妇女学习理论的情况、思想动态和具体困难，定期向全会汇报。3．加强思想 教育，坚持大搞群众运动与深入细致的思想工作相结合。4．针对妇女具体情况，采取多样学 习组织形式，全面组织妇女参加理论学习，给参加各种劳动的妇女创造学习的方便条件，对 于确实不能参加学习的妇女要进行补课。5．要大力创办政治、文化、技术学习三结合的业余 红专学校，并认真推广三结合学习的经验。6．大力宣传推广妇女学习理论的先进经验，培养 妇女学习理论标兵，使学习理论活动向更广、深、高的方向发展，使先进人物和先进集体迅 速成长起来。7．在党委的统一领导下，要经常举办一些短期妇女干部、学习积极分子训练班 ，定期召开讲座会、读书会、讲演比赛会等，大力培养妇女理论工作干部，壮大工农妇女理 论队伍。8．全体妇联干部必须加强对马克思列宁主义、毛主席著作的学习，特别是各级妇联 领导干部必须努力学习理论，认真贯彻理论联系实际的原则，要多读书、多谈政治，努力练 笔，多写文章。并定期撰写妇女工作方面的理论文章，运用理论改造思想，改进工作作风， 提高领导水平。
　　　　1960年9月，随着《毛泽东选集》第四卷的出版，全省妇女学习毛主席著作的活动更加广 泛和深入。1961年、1963年毛主席两次发出学习解放军的号召，在省委统一部署下，省妇联 先后做出妇女干部和群众学习毛主席著作的规定，要求各级妇联干部有系统的学习中央文件 和马恩列斯毛主席著作，县以上妇联干部要恢复和坚持建立定期考核和测验等制度。1963年 ，结合学习雷锋、王杰、廖初江等解放军中的英雄模范人物，学习理论，举办学习解放军训 练班，参观解放军政治院校，使妇女群众学习毛主席著作活动持续出现高潮。全省各地妇女 学习毛主席著作的小组迅速增加，哈、齐、牡、佳、伊、鹤等市成立了学习毛主席著作小组 12630个。全省妇女创造出“学毛著与学习党的方针、政策相结合，学毛著与学业务相结合” 的四结合学习方法。1964年4月，黑龙江省委发出《关于更加深入广泛和持久地开展学习毛泽 东思想运动》的指示，在这个指示引导下，妇女大学毛主席著作活动逐渐形成了群众化、经 常化、制度化。
　　　　1966年“文化大革命”开始后，林彪提出“带着问题学，活学活用，学用结合，急用先 学，立竿见影，在‘用’字上狠下功夫”。用《毛主席语录》的学习代替了马列、毛主席著 作的学习，教条主义盛行，形而上学猖獗，妇女学习理论活动被引导到进行个人迷信教育， 对毛主席顶礼模拜的庸俗化的道路上。1974年至1975年，在全国范围内进行的所谓“批林批 孔”运动，使全省的妇女学理论活动更加陷入了“以阶级斗争为纲”的混乱之中，群众的盲 目热情得到进一步膨胀。据哈尔滨、大庆、齐齐哈尔、牡丹江、合江、绥化、嫩江、松花江 、伊春、鹤岗等地市的不完全统计，已成立和新成立的学理论小组有9．4万个。很多妇女还 参加了“三结合”的政治夜校和各种形式的理论学习，全省妇女学习理论组织达10．2万多个 ，参加学习的总人数也由“文化大革命”初的162．2万人增加到398万人。
　　　　1976年10月，粉碎“四人帮”以后，在华国锋主持中央工作期间，提出了“凡是毛主席 作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”（简称“两个 凡是”）的错误方针。在这个错误方针的指导下，1977年4月，随着《毛泽东选集》第五卷的 出版，全省妇女又一次兴起了学习毛主席著作的高潮。1978年5月，在全国范围内开展了关于 真理标准的大讨论。这场大讨论明确提出了一切从实际出发，理论与实践相结合的这样一个 马克思主义的根本观点和根本方法，明确指出“两个凡是”是错误的。在关于真理标准的讨 论中，省妇联首先在机关干部中展开了大讨论，然后引导妇女群众认真学习了毛主席在《在 扩大的中央工作会议上的讲话》和《光明日报》5月11日发表的《实践是检验真理的唯一标准 》的文章，以及有关《马克思主义的一个最基本的原则》等文章，就真理的标准和民主集中 制问题展开了大讨论。省妇联在第四届五次执委扩大会议上，紧紧围绕全党工作着重点转移 到社会主义现代化建设上来这个中心议题，按照实践是检验真理的唯一标准的观点，开动机 器，解放思想，实事求是地重新回顾全省妇女工作建国以来30多年发生的一些重大事件和问 题，总结了32年间妇女工作中正反两个方面的经验教训。会议还重点总结了全省妇女通过真 理标准大讨论后，在思想上、观念上对毛泽东思想和个人评价的新的认识，提出了进一步动 员和组织全省妇女要努力学习毛泽东的思想体系，克服“两个凡是”的观点，使全省妇女更 新观念，跟上时代改革、开放步伐。