在“大跃进”之后的三年困难期间，有些党员产生了消极悲观情绪，特别是国际共产主 义运动出现严重的分歧和对立以后，对社会主义前途信心不足。为了提高广大党员的认识， 克服消极情绪，省委根据中央和东北局的指示精神，从1962年11月开始，通过短期训练的形 式，对全省城乡基层党员、干部普遍进行了国际国内形势、共产主义远景和坚持社会主义方 向的教育。省委宣传部统一编发了宣传教育提纲。至1963年3月下旬，全省应训练的党员有7 4．4%受到了训练。在训练中，大多数地、市、县领导干部亲自讲课，通过摆事实，讲道理， 使广大党员认识到中国现在“过的是抬头日子，走的是上坡路”，困难是暂时的，形势会越 来越好；国际地位越来越高，我们的朋友遍天下；马克思列宁主义、社会主义与共产主义必 然会胜利。从而增强了坚定社会主义方向的决心。
　　　　“文化大革命”期间，在林彪、江青反革命集团散布的抵毁科学社会主义的谬论影响下 ，许多党员对于什么是社会主义、共产主义的认识发生混乱。“文化大革命”结束后，虽然 在理论上经过拨乱反正，但仍有一部分党员对社会主义、共产主义的信念发生动摇。据1981 年进行整党试点的合江、松花江、嫩江、绥化地区对6976名党员的分析，共产主义信念动摇 或没有确立的有1196名，占17．2%。为此，省委确定，在所有整党试点单位以及其他单位的 党课教育中，都要把共产主义理想教育作为提高党员政治素质的一个重要内容。许多单位着 重抓了四个问题：一是教育党员树立共产主义必定实现的信心，从社会发展的规律上认清社 会主义制度的优越性和共产主义制度实现的必然性，认识共产主义是人类最美好的社会，做 一个共产党员就要为之奋斗终生。二是教育党员认识共产主义既是极其伟大的事业，又是非 常艰巨的事业，前进的道路不会一帆风顺，作为一个共产党员，不管遇到什么困难和挫折， 任何时候共产主义信念都不动摇。三是教育党员把为共产主义奋斗的大目标和本职工作、目 前的任务联系起来，明确理想和现实的关系、四个现代化建设和实现共产主义的关系，振奋 精神，艰苦奋斗。四是教育党员弄清共产主义理想和现行政策的关系，明确执行现行政策和 实现共产主义理想是一致的。这次理想教育，多数单位做得比较深入，不仅在坚定党员的共 产主义信念方面取得了较好的效果，而日对进一步肃清江青反革命集团搞乱社会主义理论方 面的流毒，坚定地执行新时期的路线和方针政策也起到积极作用。
　　　　在1983年以来开展的整党中，再一次反映出有相当一部分党员对社会主义制度的优越性 认识不足，对实现共产主义理想缺乏信心。据省直42个单位4492名党员分析，对社会主义制 度优越性认识不足的占34%。有的提出“社会主义制度优越，为什么经济和技术的发展还不如 一些资本主义国家？”有的说，“人生只有几十年，共产主义太遥远”。许多单位针对这些 模糊认识，继续把坚定共产主义信念作为增强党性教育的一个重要内容。有些单位一面组织 党员学习有关文件和材料，一面组织党员翻阅资料，并运用对比的方法，看社会主义制度与 资本主义制度的本质区别，看中国与资本主义国家的经济发展速度，从而认识到，社会主义 制度优于资本主义制度，中国经济和技术落后，并不是社会主义制度造成的。长期的封建制 度，闭关锁国，造成中国落后；帝国主义侵略、掠夺，又使中国既贫且弱。中国改变半殖民 地半封建社会只有几十年，不能简单地拿来和几百年的资本主义对比，重要的应该看发展速 度。新中国成立以来，如果没有几次大的“折腾”，发展速度肯定会更快。认识到实现共产 主义社会是一场历史的大接力赛，我们这一代虽然赶不上，但责任重大，一定要接好、传好 接力棒，做出自己的贡献。