1946年至1948年，民主青年联盟和毛泽东青年团先后通过青年讲座、青年政治学校和创 建青年之家等形式，向团员和青年进行以树立革命人生观和世界观为重点的政治启蒙教育， 组织团员和青年学习《中国革命和中国共产党》、《社会发展史略》、《新人生观》等书籍 ，使广大团员和青年懂得革命道理，了解社会发展的必然规律，引导广大青年树立革命的人 生观和世界观，树立远大的共产主义理想。
　　　　1950年第一次东北团员代表会议提出，“要把建设东北，变成广大青年的自觉行动”。 并将斯大林的一句名言“只有伟大的目标，才能产生伟大的力量”作为口号，号召东北青年 同党和祖国同命运，胸怀远大革命理想，站在经济建设的最前列，为建设新东北、新中国而 奋斗。1951年黑龙江地区广大团员和青年参加整党学习，开展了党员八条标准的教育，按八 条标准逐条上课，进行党的奋斗纲领、党的宗旨、党员标准的教育。原黑龙江省40个县，34 3个区的团小组长以上干部和4．1万名团员参加了整党学习小组，受到了深刻的共产主义理想 教育。
　　　　各地团组织在向广大团员青年进行共产主义理想教育时，特别强调，为远大理想奋斗， 就必须刻苦学习。1957年以后，随着学习毛泽东著作群众运动在全省的兴起，各地的理想教 育就和学习毛泽东著作融为一体。各级团组织在全省广大青少年中广泛宣传毛泽东主席关于 “社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还需靠我 们的辛勤劳动”的教导，把对青少年的共产主义理想教育与向先进人物学习紧密地结合起来 ，收到了良好的效果。
　　　　中共十一届三中全会以后，团省委对全省青少年的思想状况作了深入的调查，发现有相 当一部分青年胸无大志，缺乏远大理想，有的青年认为“共产主义是地平线，看不见，达不 到”，“四化是美妙的前程，遥远的将来”。个别青年追求什么“服装时髦化，行动自由化 ，生活高级化，家具现代化”，等等。1979年6月5日，团省委对如何加强青少年思想教育问 题给省委呈送了报告。省委于6月26日批转各地。省委批示：“当前，部分青少年中存在的思 想混乱、缺乏远大理想、追求资产阶级生活方式和违法乱纪等严重问题，已经引起整个社会 普遍的关切和焦虑。”“认真对待和解决这个问题，已历史地落在了各个组织和各级领导的 肩上”。“因此，对这个不容忽视和亟待解决的问题，各级党委必须进一步予以重视和抓好 ”。团省委在报告中指出，“大力发扬无产阶级思想，坚持抵制资产阶级思想的腐蚀，是当 前青少年思想教育的根本问题”。报告要求各级团组织要把理想前途教育摆在首位，引导青 年树立无产阶级的人生观和世界观，关心国家的前途和人类的命运，克服资产阶级个人主义 思想的影响，以四化为己任，为新长征贡献青春。省委文件的下达，有力地促进了全省青少 年的思想教育工作的开展。哈尔滨、牡丹江、佳木斯、鸡西、大庆、绥化等地团的组织在广 大团员青年中开展了树立远大的共产主义理想的教育，引导青年把干好本职工作与实现共产 主义的远大理想联系起来，把个人前途与国家的命运联系起来，使他们澄清了一些模糊认识 ，把思想统一到中共十一届三中全会精神上来，许多团员和青年树立起为实现四化贡献青春 的雄心壮志。
　　　　1983年“五四”青年节，邓小平为张海迪题词“学习张海迪，做有理想、有道德、有文 化、守纪律的共产主义新人”在《中国青年报》上发表后，黑龙江省各级团委立即组织团员 和青年学习张海迪的先进事迹，向广大青少年进行“有理想、有道德、有文化、守纪律”— —后改为“有理想、有道德、有文化、有纪律”（简称“四有”）的教育活动。从此，全省 团的组织都把培养“四有”新人做为共青团的根本任务。在“四有”教育活动中，广大团干 部创造了许多卓有成效的共产主义理想教育方法。1985年初，大庆团市委开展了“学英雄、 学先进、树理想、比贡献”活动，全市先后有660多个团支部和广西、云南前线边防部队战士 开展联谊活动，有青年4800多人给边防战士写信，并寄去了各种慰问品。收到边防部队回信 和还击敌军的战斗实况录音磁带等800多件。各地团组织通过组织青年收听收看英雄事迹报告 等，在青年中进行广泛的宣传教育。“亏了我一个，幸福十亿人”的崇高思想，使青年们受 到了深刻的革命人生观和共产主义理想教育。