1949年12月，青年团东北筹委会发出《改进学校中青年团工作的指示》，明确指出：“ 青年团在学校的中心任务，是协助教育行政，团结教员、学生等各方面的力量，根据新民主 主义教育方针，办好学校，启发广大青年的学习热情，开展知识青年的学习运动，保证学校 学习计划的完成。”“学校中的学习，是以正课为主。青年团应该以主要的力量来帮助学生 学习正课，改进同学们的学习方法，帮助同学完全明了功课的内容，并能钻研问题，思考问 题，加深对功课的理解，真正做到学以致用。”“今后考核学校团的工作成绩应以能否团结 与帮助全体学生理解课业成绩的好坏为标准。”黑龙江地区各级团的组织认真学习、贯彻、 执行了这个指示，开始把学校团的工作引上了新的里程。
　　　　1950年3月，新学期开学之初，青年团黑龙江省委召开全省学生代表大会暨学校团的工作 会议，认真学习了上述指示。与会者提高了对正课学习的认识，提出“进一步开展新民主主 义学习，一切工作、活动应围绕此中心”的口号；同时对一些具体问题作了统一安排：学生 干部要科学分配时间，保证有足够的时间搞好正课学习；减少会议，必须开的会一定要做好 准备；学校团组织和学生会要主动取得学校党支部的领导和行政的指导帮助；学校团员干部 要努力学好功课，带动别人搞好学习。会后各学校贯彻了这次会议精神，受到了全体同学的 欢迎和拥护，努力学好功课的热情日益高涨。为了有力地推动广大学生搞好学习，黑龙江地 区各级团的组织还深入学校调查研究，总结出典型经验，指导各个学校团的工作。
　　　　1950年上半年，青年团哈尔滨市委总结了第二中学二年一班团支部的经验，向东北团委 做了书面报告，并在全市进行宣传、介绍。他们的经验是：（1）经常召开学习经验交流会， 组织本班某一科学习好的同学介绍他是怎样学好这一科的。（2）召开师生座谈会，请任课老 师讲解本科学习要领，怎样抓住重点等，并向这科老师反映同学们的意见和要求。（3）结合 学习过程做思想工作，在团日或小组生活会上评论学习过程中的某些表现，有表扬，也有批 评，有的是互相间的建议，以端正态度，提高认识，推进学习。（4）对担任工作的团员提出 要求，一定要努力学习，以自己学习好推动别人学习好。这个经验在《中国青年》杂志第46 期上发表。
　　　　1952年上半年，青年团松江省委学生部深入双城兆麟中学总结高中三年团支部工作经验 ，向全省各中等学校做了通报。经验的主要内容是：（1）主动取得班主任老师的指导帮助， 密切与班委会的联系，开展活动要互相配合、互相支持。（2）加强学习过程中的思想工作， 请有关老师介绍一些名人是怎样学习的，也有的介绍一些不怕挫折失败而顽强拼搏的，以鼓 励同学们发奋读书不断进取的精神，保持持久的学习劲头。（3）了解与帮助同学解决学习过 程中的具体问题，如怎样记外语单词？学习与工作有矛盾怎么办？如何帮助别人与提高自己 ？等等。（4）干部与团员一定带头学习好，以自己的实际行动去影响别人。这个经验在《人 民教育》1953年第7期上全文发表，对于帮助班级团支部与班主任老师合作，共同引导学生搞 好学习，起到一定的推动作用。
　　　　随着学校中团的工作的深入开展，教师的作用越来越被各级团的组织所重视。1953年1月 ，黑龙江地区各省、市青年团机关遵照东北团委关于“团在学校中的工作不仅要做好学生工 作，同时也要做好青年教职员工作”的指示，决定将“学生部”改称“学校工作部”，使工 作部门名称更符合实际工作情况，同时着手加强青年教师团支部、职员与工人团支部的领导 ，深入基层开始调查研究与总结经验。
　　　　1954年12月，团省委总结、推广了佳木斯师范学校教师团支部工作经验。他们的经验是 ：（1）引导团员、青年积极参加教学研究活动，不断提高思想认识，明确学生学习好坏的关 键一环是教师的教学质量，一定要认真备课，搞好课堂教学。（2）虚心向老教师请教，请他 们帮助备课，并能允许青年教师听老教师的课，热心帮助新教师上好第一堂课，认真贯彻执 行党对知识分子的政策。（3）关心群众生活，积极开展群众文化体育活动，活跃业余生活， 及时反映或帮助青年教师解决生活中的具体问题，使其集中精力搞好教学工作。（4）发挥团 支部在执行教学计划方面的助手作用。
　　　　1956年1月，中共中央召开关于知识分子问题的会议，发出了“为迅速赶上世界先进科学 水平而奋斗”的号召。4月，青年团黑龙江省委与哈尔滨市委联合召开了“知识青年向科学进 军”的动员大会，副省长于天放、团省委副书记王欣际作了重要讲话。会后，广大青年学生 和各界青年知识分子，积极响应党中央的号召，为迅速赶上世界先进科学水平而努力奋斗。 学校的青年教师、学生热情很高，奋发学习、钻研问题、参与科研活动，很快形成一股新的 热潮，当博士、教授、专家、工程师等成为普遍的话题，抓紧时间用功读书的空气更加高涨 。
　　　　按照青年团中央的指示，青年团协助党发动向科学进军的任务，要组织3支青年队伍：第 一支是学校队伍，第二支是在职知识青年队伍，第三支是普及文化扩大知识分子的后备队伍 。这3支队伍是巨大的向科学进军的预备队。学校的广大学生、青年教师和职员经过动员以后 ，都明确自己位置的重要意义，积极响应迅速赶上世界先进科学水平的号召，立下了雄心壮 志，确定了目标，制定可行的规划，开始出现了苦心钻研的学习空气。学生中出现了新气象 ：认真读书的人多了，积极参加科研活动或组织科研小组的人多了，查资料、找差距、跑图 书馆的人多了。
　　　　青年团哈尔滨市委为解决各校学生在学习中存在的问题，采取了3条措施：（1）进一步 加强思想教育，帮助学生进一步树立正确的态度，明确向科学进军必须从精通所学专业做起 ，它不仅包括自然科学，还包括社会科学和文学艺术，要克服片面认识。（2）帮助学生解决 一些具体问题。决定将团的组织生活由每周1次改为两周1次，各学校团委要迅速解决学生干 部兼职问题，认真组织好文娱体育活动。（3）建议中共哈尔滨市委督促学校党组织加强对这 一工作的领导，帮助学生解决一些实际困难，适当调整课程内容、进度和作业份量，以利于 培养知识分子后备队伍的健康成长。
　　　　1956年5月，团省委学校工作部负责人应邀在哈尔滨市第三中学学生集会上讲话，概括出 对中学生进行向科学进军教育的大概内容：对于怎样认识向科学进军这一伟大号召，着重讲 清向科学进军是时代的要求，是革命的战略任务；举例说明黑龙江省人民文化水平较低，知 识分子的比例很少；这样提出问题的意图是认清现状，增强责任感，奋勇向前，一定要在12 年内使急需的部门赶上世界先进水平；中学生如何对待向科学进军的号召，主要是认真地顽 强地学好各门功课，打下坚实的基础，树立良好的学风，自觉地培养向科学进军所需要的优 良品格，锻炼好身体。很多中学团的组织大体上都以这样的内容，向学生进行向科学进军的 宣传教育，收到了较好的效果。
　　　　1963年7月，在共青团黑龙江省第三次代表大会上，哈尔滨工业大学、黑龙江大学、哈尔 滨医科大学、哈尔滨建筑工程学院、佳木斯一中、哈尔滨十二中学等院校团委做了各方面的 典型发言，介绍他们加强思想政治工作和推动学习的一些做法，进一步推进了学校团组织在 加强思想政治教育和搞好文化科学知识学习向更深更广方向发展。
　　　　粉碎江青反革命集团以后，邓小平提出培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”新人 的要求，使学校团组织的活动目标更加明确。
　　　　共青团黑龙江省委学校部于1979年2月召开全省大专院校团委书记会议，并形成《大专院 校团委书记会议纪要》，经团省委批转下发各市、地、县、铁路局等团委。《纪要》指出， “学校是向四化进军的前沿阵地，也是培养造就人才的重要场所。各级团组织一定要关心学 校团的工作，切实加强领导，不断总结、交流以‘三好’为目标、以学习为中心开展工作的 经验，为加速‘四化’早出人才、多出人才做出新贡献”。同时指出，“这个《纪要》不仅 适合大专院校，其原则精神对中等学校开展团的工作同样有指导意义”。
　　　　这次会议精神很快传达贯彻到团员和学生中去，激起强烈的反响。高等院校团组织，积 极总结与传播先进个人与先进集体的经验，其中个人的先进经验有，哈尔滨工业大学78级研 究生白以言的《学科技争分夺秒，为四化勇攀高峰》，哈尔滨船舶工程学院船舶制造（水下 ）专业学生和应军的《争做德智体全面发展的大学生》，黑龙江中医学院台湾籍学生于小妹 的《台湾儿女决心为祖国四化贡献力量》等等。先进团支部的经验有，哈尔滨电工学院电器 77班的《加强政治思想工作，引导学生做又红又专的大学生》，哈尔滨医科大学藏族班克服 语言、生活难关，保证全班一个不掉队的《为祖国的四个现代化而刻苦读书》、齐齐哈尔轻 工学院自动化专业77203班的《加强自身建设，发挥核心作用》等等。
　　　　1979年9月，黑龙江省学生联合会第二次代表大会通过了《关于在全省高等院校广泛深入 开展“学雷锋争三好”活动的倡议》，号召“每个同学都要积极争当‘三好学生’，努力做 到：（1）思想品德好：努力学习马列主义、毛泽东思想，认真学好政治课，关心时事政治， 热爱党，热爱祖国，热爱人民，树立为人民服务的思想，以雷锋同志为榜样，认真改造世界 观，关心集体，尊敬师长，团结同学，助人为乐，热爱劳动，作风朴实，按时完成组织交给 的任务。（2）学习好：明确为四化而学的学习目的，学习态度端正，热爱所学专业，勤奋刻 苦，善于钻研，熟练掌握基础和专业知识，学习成绩优秀。（3）身体好：积极参加校、系、 班文娱活动；讲究卫生，不吸烟，有良好卫生习惯；认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼， 体质不断增强。”倡议书的传达和宣传，激起了学生的热情，学校团组织的学习活动也更加 丰富多彩。
　　　　哈尔滨建工学院团委从1981年下半年开始，通过宣讲优秀科学家事迹，对学生进行思想 道德教育。他们把许多优秀科学家的事迹概括为绪言、道德修养、品格修养、素质修养4个部 分向学生宣讲，进行热爱祖国、热爱社会主义和树立远大理想、明确学习目的的教育，受到 学生的欢迎。学生们主动听课，自发地讨论，进行对比找差距，制定学习和思想修养的规划 。同时，他们又在建机80班、煤气79班宣讲了爱因斯坦、居里夫人、牛顿、法拉第、李四光 、韦钰等优秀科学家的事迹和思想情操，使学生明白了这些优秀科学家之所以伟大，就是因 为他们有一颗热爱祖国、热爱人民的赤子之心，有一种不畏艰险、勇于攀登科学高峰的忘我 精神，明白了当代大学生应当怎样学习和生活。
　　　　为了适应新时期的需要，根据《大专院校团委书记会议纪要》精神，中学团的组织也积 极开展了“站在新长征的前列，努力学习科学文化知识”的宣传教育活动。
　　　　1982年《黑龙江团讯》第9期上介绍推广了哈尔滨一中团委《针对中学生思想实际，开展 爱国主义教育》的经验。他们的做法是：请一些著名的科学家、教授、工程师到学校做报告 ，用他们的现身说法，启迪学生的爱国热情。1981年，他们请哈尔滨电表厂工程师李嘉亮到 学校作去美国探亲归来的报告，深受学生们的欢迎；把爱国主义思想融合到教学中去，并重 新布置了“文化大革命”中被砸乱的校史展览室，每周1次的由三好学生、优秀学生干部、各 项活动积极分子担任旗手的升国旗仪式也恢复起来；组织社会调查，访问老工人、老红军活 动。他们还提出了“为振兴中华从我做起，从现在做起”的口号，引导学生把爱国热情变成 实际行动；树立远大革命理想，为中华民族的崛起刻苦学习；积极参加政治活动，争做“三 好”学生；从身边一点一滴小事做起，培养全心全意为人民服务的思想。这个经验很有代表 性，引起了各中学团委的重视，有的组织团支部书记以上干部学习讨论，明确了工作方向和 内容；有的召开全校团员大会，介绍哈尔滨一中的情况，激发起学习热情，推进了中学团的 工作的开展。
　　　　1985年3月，共青团黑龙江省委召开了中学团的工作会议。这次会议受到中共黑龙江省委 的重视，省委副书记刘成果出席会议并做了重要讲话。团省委副书记王悦华做了《振作精神 ，锐意改革，把全省中学共青团工作提高到新水平》的工作报告。会议交流了近几年中学团 的工作经验，对中学团的工作如何适应经济改革和教育改革需要，如何开展“四有”教育问 题进行了研究和探讨。一致认为：在新形势面前，中学团的工作应当更加自觉地做好4项工作 ：（1）大力加强思想政治工作，引导学生树立共产主义理想，帮助中学生在人生十字路口上 明辨是非，做出无愧于时代的选择，迈好青春第一步。（2）引导学生勤奋学习，学好各门文 化课，打好基础，使之成为适应“四化”需要的创造型人才；同时要防止忽视德育、体育、 美育的倾向，做到全面发展，健康成长。（3）教育中学学生中的团员带头遵守《中学生守则 》，做遵守纪律的模范。（4）深入开展实践教育活动，为培养创造型人才铺路搭桥。从提高 学生的观察能力、分析能力、综合能力和解决问题能力入手，和学校行政密切配合，使实践 活动取得成功。这次会议内容丰富，使中学团的干部开阔了视野，明确了任务，对中学团的 工作起到了有力的推动作用。