第一个五年经济建设计划期间，技工学校刚兴办，师资队伍数量不足，质量 也不能适应教学的需要。从事教学的教师，大多是本企业挑选的政治素质好，具 有大中专文化程度的干部和技术人员；优秀的四五级以上的技术工人担任生产 实习指导教师。这个时期，各技工学校对教师的管理也比较困难。因为教师队伍 不稳定，调动频繁，今天当教师，明天又回车间。1959—1961年末，全省技工学校 发展很快，增加了大量师资，但从教师的文化构成看，具有大专程度的仅占1／3， 绝大部分为中专和高中程度；实习指导教师大部分是三四级技术工人。1962— 1963年，贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针，技工学校只保留了11所，师资队 伍大为减少。1965年以后，技工学校综合管理工作由劳动部门划归教育部门，部 分技工学校改为半工半读中级技术学校，全省发展到120所。这个时期技工学校 的师资队伍经过整顿，增加了一批高等师范院校毕业生任教，整体素质有了明显 的提高。“文化大革命”期间技工学校基本停办，教师队伍大大缩小，留下的少数 教师也不安心教学工作。1978年党的十一届三中全会以后，全省技工学校迅速 恢复发展，全省有技工学校38所，教职员工达2 390人。到1985发展到202所， 教职员工达12 092人，其中，文化、技术理论课教师4 494人，生产实习指导教师 698人，计5 192人。文化、技术理论课教师，大专以上学历的占45．3％，生产实习 指导教师中，大专以上学历的也有100人，教师素质大为提高。
　　　　
　　　　技工学校归省劳动局管辖，根据《黑龙江省志》的分工，有关全省技工学校的 详细内容，见《黑龙江省志·劳动志》，本章简述如上。本章统计表均为省劳动局 技工培训处提供。