一、清末时期
　　　　清末，根据《奏定学堂章程》，黑龙江省将师范教育分为“初”“优”两级，创办 了两级师范学堂。另有简易师范科，师范传习所等。初级师范学堂设预科半年本 科一年的简易科，后开设了五年制的本科。招收高等小学堂毕业生，以造就高等 小学堂及初等小学堂的教员为目的。 　　女子师范学堂根据《奏定女子师范学堂章程》，修业年限为四年，招收女子高 等小学堂毕业生，以造就女子小学堂教习为目的。 　　二、民国时期 　　1912年(民国元年)，教育部颁布《师范教育令》，规定高等师范学校以国立 为原则，撤销省立优级师范学堂；初级师范学堂改为师范学校，以省立为原则，以 “造就小学教员为目的”；“专教女子之师范学校称女子师范学校，以造就小学校 教员及蒙养园保姆为目的”。师范学校分预科、本科，又分第一部与第二部。第一 部预科招收高等小学毕业生，修业期限为一年；本科以预科毕业生升入为原则， 学习四年毕业。第二部以招收中学毕业生为原则，学习一年毕业。女子师范学校 得附设保姆讲习科，修业期限为一年或二年。 　　1913年(民国2年)8月，黑龙江省行政公署根据教育部颁发的《师范学校规 程》第65条，制定与公布了《小学教员讲习科规程》，规定：小学教员正教员讲习 科修业期限二年，招收身体健全、品行端正、有初等小学校副教员许可状或具有 同等学力者入学；副教员讲习科修业期限一年，招收高等小学校毕业或具有同等 学力者入学。 　　1922年(民国11年)，教育部公布《学校系统改革案》，规定师范学校修业年 限为六年，以提高师范学校程度，造就胜任的小学级任教员与科任教员。黑龙江 省师范学校据此对学制进行了改革。省城的师范学校改为六年一贯制，各县的师 范学校则按《改革案》规定，办二年至三年的初级师范学校或师范讲习科。 　　三、东北沦陷时期 　　1934年，伪文教部公布《师范教育令》，将师范教育分为高等师范和师范两 个阶段。师范学校招收初中毕业生，学制三年，培养小学教师。中小学可附设师 范讲习科、师范专修科，学制二至三年，为农村小学培养师资。 　　1938年，公布“新学制”，将师范学校改称师道学校，分为师道高等和师道两 个阶段。师道学校设特修科，学制2年，招收高小毕业生；设本科，学制二年，招收 初中毕业生。1941年，伪民生部发布修正《师道学校规程》，规定：师道学校设本 科、特修科和训练部，“以养成及再训练初等教育教师为目的”。本科又分两部：本 科一部招国民优级学校毕业生，学制四年；本科二部招国民高等学校毕业生，学 制一年。特修科招国民优级学校毕业生，学制二年。训练部培训现职小学教师， 学习期限六个月。 　　1939年(伪康德6年)，伪民生部发布《临时初等教育教师养成所规程》，规 定：“临时初等教育教师养成所之修业年限为一年，但民生部大臣认为有特别必 要时得延长为二年。”修业年限一年之养成所，招收国民高等学校第二学年修了 者及国民优级学校毕业或具有同等学力以上者；修业年限二年之养成所，招收国 民优级学校(高级小学校)毕业者，或国民优级学校毕业程度学力检定合格者。 　　四、解放战争时期 　　1946年9月，东北行政委员会在《关于改造学校教育与开展冬学运动的指 示》中提出：“中等以上学校应适应当前斗争需要大批干部的情况，以训练政治、 经济、文化、军事、建设人材为主要任务。”规定：“师范学校可分为两种类型：一种 是三三制师范，即初级三年，招收高小毕业生；高级三年，招收初中毕业生。一种 是短期专修班，期限是半年到一年，招收初中毕业生或相等程度者，给以政治和 业务的训练。” 　　1948年10月，东北行政委员会发布《关于教育工作的指示》，规定：师范教 育的宗旨是根据新民主主义教育的总方针，培养小学师资。“师范学校四年，简易 师范二年，前者主要培养高小教员，后者培养初小教员。必要时可设半年到一年 的短期教员训练班。” 　　1949年9月，东北解放区第四次教育会议讨论和修订了《东北师范学校暂 行实施办法(草案)》，规定师范学校分初级师范学校与中级师范学校。初级师范 学校以培养初级小学师资为目的，招收高小毕业生或同等学力的青年，学习期限 三年。中级师范学校以培养高级小学师资为目的，招收初级中学毕业生或同等学 力的青年，学习期限三年。 　　五、中华人民共和国成立后 　　1952年7月，教育部颁布《师范学校暂行规程(草案)》，规定：“师范学校的 任务，是根据新民主主义教育方针，以理论与实际一致的方法，培养具有马克思 列宁主义、毛泽东思想的初步基础，中等文化水平和教育专业知识、技能，全心全 意为人民教育事业服务的初等教育和幼儿教育的师资。”“师范学校修业年限为 三年，招收初级中学毕业生或具有同等学力者”，“初级师范学校修业年限为三至 四年，招收二十五岁以下的小学毕业生或具有同等学力者”。还规定：师范学校与 初级师范学校都可以附设短期师资训练班。 　　1956年3月，教育部重新制定了《师范学校规程》，提出：“师范学校的任务 是培养具有社会主义的政治觉悟、辩证唯物主义的世界观、共产主义的道德、中 等文化水平与教育专业知识、技能、身体健康、全心全意为社会主义教育事业服 务的初等教育和幼儿教育师资。”规定师范学校的修业年限为三年，招收初级中 学毕业或具有同等学力的青年，入学年龄是15足岁至25足岁。并提出：为适应 地方初等教育事业的迅速发展，各地可以设立初级师范学校。招收15足岁至25 足岁的高小毕业生或具有同等学力的青年，修业年限是三至四年，任务是培养初 等学校一至四年级的师资。 　　1961年10月，教育部召开了全国师范教育会议，总结了建国后师范教育的 主要经验教训，进一步明确中等师范学校应面向小学，为小学培养合格师资。要 坚持中师三年这个基本学制。此外，各地可根据具体情况办一些简易师范和乡村 师范，这类学校的课程可以简单些，要求可以低一些。 　　“文化大革命”中，1969年秋季师范学校恢复招生后，普师班招收初中毕业 生或具有相当于初中肄业文化程度的知识青年入学，修业年限为一年，为小学培 养师资；专科班以上山下乡知识青年、民办教师、工农兵为招生对象，修业年限为 一至二年，为初中培养师资。 　　1980年8月教育部印发《关于办好中等师范教育的意见》和《中等师范学校 规程(试行草案)》规定：中等师范学校是培养小学和幼儿园师资的中等专业学 校；中等师范学校的任务和培养目标是培养具有社会主义觉悟，辩证唯物主义世 界观，共产主义道德品质，从事小学或幼儿园教育工作必备的文化与专业知识、 技能，热爱儿童，全心全意为社会主义教育事业服务，身体健康的小学和幼儿园 师资；中等师范学校的学制定为三年和四年两种，招收初中毕业生或具有同等学 力的社会青年。省教育厅决定全省师范学校一律实行四年制，并从1980年秋季 招收新生班级开始，执行四年制的教学计划。