1952年，黑龙江省按国家制定的《职务工资标准》中新列的职务名称，将科学研究机构
的专业技术人员职务名称定为：研究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。
1956年全省从事科学研究工作的专业技术人员，具有职称的14人。1957年，科学研究人
员增加到241人。其中具有助理研究员以上技术职称的71人。1965年科研队伍总人数1700人。
其中具有正、副研究员职称的35人。到1978年全省科研队伍人数达7083人。其中具有助理研
究员以上职称的138人，研究实习员469人。
1979年，职称评定工作全面展开。黑龙江省科学研究技术干部的评定工作，执行了《中
国科学院研究技术人员定职升职暂行力法》。各级研究技术人员的技术职称仍然确定为：研
究员、副研究员、助理研究员、研究实习员。晋升为研究实习员必须是高等院校毕业，一年
实习期满，具备下列条件：（1）具有本专业的基础理论知识和专业知识，初步掌握进行科学
研究工作的基本方法和实验技术。（2）在有关人员指导下，能进行科学研究工作并能提出科
研工作报告或试验报告。（3）具有阅读一门外文书刊的能力。晋升为助理研究员必须是从事
科学研究工作的研究实习员，具备下列条件：（1）具有本门学科较坚实的基础理论知识和较
深的专业知识，基本了解本门学科的国内、外现状和发展趋势，熟练地掌握一门学科所必须
的实验技术，具有独立进行科学研究工作的能力。（2）在科学研究工作或完成国家任务中，
有较好成绩，有一定水平的工作总结或论文。（3）能协助指导研究实习员进行科研工作和学
习。（4）熟悉一门外文，能流畅地阅读专业外文书刊。晋升副研究员必须是从事科学研究工
作的助理研究员，具备下列条件：（1）对本门学科具有系统的、坚实的基础理论知识和专业
知识，能根据国家需要和本门学科国内、外发展的趋势，选订研究课题，指出进行研究工作
的途径，设计研究方案。（2）在科学研究工作或完成国家任务中，有显著成绩，有一定创造
性的成果，有较高水平的科学论文或工作总结。（3）具有指导科研工作的能力，能培养科技
人员和指导研究生工作和学习。副研究员具备下列条件可晋升研究员：（1）学术上有一定的
造诣，能掌握本门学科的国内外发展趋势，并能根据国家需要和科学的发展，提出本门学科
有关领域的研究方向任务。（2）在科学研究工作或完成国家任务中，有国内先进水平或国际
水平的成就或成果，能创造性的解决一些重大或关键性问题，有高水平的科学论文或著作。
（3）能指导本学科一定领域的研究工作，具有培养、指导科技人员及研究生的能力。
黑龙江省从1978年全国科学大会后到1979年底，科研系列晋升职称的人数少，面比较窄
，由党委或政府直接授予职称。由于选优拔尖，晋升的人员素质好、水平高，群众反映较好
。1979年底《工程技术干部职称暂行规定》颁布后，根据国家主管部门的规定，按“文化大
革命”前的技术职称和大、中专生毕业年限、工资级别进行了职称套改。经过套改，一些长
期未得到职称的技术干部明确了职称。1981年科研系列的职称评定进入正常晋升，省、地、
市、县和大部分县团级以上科研机构，普遍建立了评委会，明确了评定程序，健全了审批手
续。在科学研究系列职称评定过程中黑龙江省取得了一条成功的经验，就是依靠专家。专家
们有严谨的科学态度，工作认真，讲学术，不唯上，不讲关系，又最清楚本专业领域内的技
术、业务知识。所以评语公道恰当，易被评定对象接受。因此，一些单位领导提出，把政策
交给专家，党委不包办代替，各部门充分相信专家、依靠专家，把专家的考核结论作为晋升
依据。发现重大问题时，需评委会复议的，事前征求专家意见。由专家澄清一些疑难问题，
鉴别成果的真伪。齐齐哈尔市除聘请单位的专家外，还从大专院校请了专家、教授等技术、
业务权威，参加考评组或答辩组工作。鉴于组织的信任，专家们在工作中腰杆硬，起到了把
关作用。依靠专家评定职称，评上的感到光荣，没评上的知道了自己的不足，明确了努力方
向，达到了评定职称的目的。截止1983年8月末，全省科研系列有2854人套改、确定、晋升了
技术职称，占科研人员总数的79．9%。其中：研究员16人，占套改、确定、晋升总数的0．5
%；副研究员230人，占8%；助理研究员1864人，占65．5%；研究实习员744人，占26%。通过
职称评定工作，促进了科研人员学习技术、业务的自觉性。各地普遍反映，恢复职称评定工
作之后，在广大科技人员中出现的学习热潮，是恢复职称之前所未有过的。佳木斯市自1981
年，举办了科技干部外语、高等数学培训班，全市参加学习的人数达1500多人。齐齐哈尔也
举办了外语补习班，有1000多人参加了补习班学习。恢复了职称评定工作后，稳定了科研队
伍，使一些改行的科技人员归了队，想改行的安了心。
黑龙江省在科学研究技术职称评定中，由于经验不足，也出现了一些问题。主要是有些
单位和部门扩大了职称晋升范围，降低了质量，出现了看不懂外文的研究员、副研究员；没
有做过科研工作连实验室都没进过的助理研究员；有的长期以来担任行政领导工作，也授予
了职称；也有的因为职称标准条件不具体，只凭毕业年限、工作资历搞晋升。使一些有真才
实学，有工作成就的中青年科研人员评不上相应的技术职称。
1983年9月，全国职称评定工作暂停。黑龙江省参照国家的做法和考虑到全省部门的业务
分工情况，经省职称评定工作领导小组确定，黑龙江省科委主管科学研究系列的职称整改工
作。
