在劳教场所内举办的文艺、体育活动，以及通过在劳教所外的社会力量所开展的综合治 理活动等，都是劳教所政治、文化、技术教育以外的辅助教育内容。
　　　　一、开展各项文体活动
　　　　1958年，创办劳动教养工作初期，各劳教单位都组织一些文体活动。如举办球类比赛、 节假日排演文艺节目等，以此丰富劳教人员的文化生活、陶冶他们的情操。虽然限于当时的 条件，文体活动内容不够丰富，但每个劳教单位都能尽其可能地开展活动。
　　　　1966年，“文化大革命”开始以后，劳教人员的文化生活又有新的内容，当时排演的节 目政治性很强，大都是一些忆苦思甜，同阶级敌人做斗争的内容，例如排演一些革命样板戏 《红灯记》、《沙家浜》等片段，内容比较单一。
　　　　1971年以后，全省共恢复5个劳动教养所（队），除一个省直凤凰山劳动教养农场外，其 余全隶属哈尔滨市，劳教人员的文化娱乐生活内容仍被当时的政治形势所左右，文化娱乐活 动的开展也受劳教所经济条件的限制，尽管如此，劳教所从有利于对劳教人员的教育改造出 发，积极创造条件活跃劳教人员的文化生活。如万家劳动教养队1974年初建队时就购买了小 型放映机，夏季在室外放电影，组织劳教人员观看。1977年又建起俱乐部，每月至少组织劳 教人员看1次电影，劳教人员排演的文艺节目也有了较好的演出场所。凤凰山劳教所也积极创 造条件修建篮球场等，给劳教人员提供较好的体育活动环境。
　　　　1980年以后，文化生活条件逐步得到改善，全省各劳教所都购买了电影放映机，每个中 队都有电视机，每月放电影1次，每天或隔日有选择地收看电视，对劳教人员进行形象地教育 。各劳教所还以中队为单位，举办墙报、板报、收听广播读报纸，开辟学习园地等活动，宣 传好人好事，开展批评和自我批评。还组织文娱队、体育队、歌咏队，在工余时间唱革命歌 曲，开展球类、棋类、歌咏、书法比赛，1982年至1985年，组织全省劳教人员文娱队在劳教 场所巡回演出2次。在社会上公开文艺调演1次。哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯市等所的劳教人 员文娱宣传队，还到社会上演出自编自演的节目，受到社会各界的赞扬和关注。哈尔滨市万 家劳教所，1981年9月，成立了由25名男女劳教人员组成的万家劳教所文艺演出队自编自导歌 颂中国共产党和人民政府对劳教人员的关怀，反映劳教人员的学习、改造的节目，节日期间 在所内演出，收到很好的效果。1982年4月，省广播电台记者到劳教所采访演出队，向社会报 道。1983年3月，演出队参加哈尔滨市文艺汇演，劳教人员以自己生活为原型创作的天津快板 《破镜重圆》、三人相声《浪子回头》获哈尔滨市群众戏曲文艺汇演创作奖和表演奖。1984 年11月，演出队在全省劳改、劳教单位文艺汇演中荣获团体第一名，并有8个节目获创作奖和 表演奖，在对社会的公演中，引起了社会各界的好评和反响。
　　　　各劳教所还普遍建立图书室、阅览室和游艺室，订购大量报刊、杂志，供劳教人员阅读 。通过这些活动，用马列主义、毛泽东思想占领业余文化阵地，寓思想改造于其中，起到潜 移默化的作用。
　　　　二、动员社会力量进行综合治理
　　　　1958年创办劳动教养时，就有劳教场所内教育与社会教育相结合的综合治理教育内容。 各劳教所积极注意运用社会力量对劳教人员进行思想教育，同时运用社会帮教的良好时机， 向社会宣传党的劳教方针、政策。劳教人员家属要求接见的，劳教场所认真做好接待工作， 有的所派干警亲自到火车站接站并安排食宿。劳教人员家属到劳教场所后，劳教干警首先向 劳教人员家属介绍劳教人员的改造表现和劳教场所的一般情况，并向他们提出利用接见、通 信等机会共同规劝教育劳教人员的有关要求，使劳教人员从多方面受到积极的影响和教育。 福安劳教所还组织30多位来所的劳教人员家属参观劳教人员宿舍、伙房、图书室、俱乐部和 卫生所等，以解除劳教人员家属的思想疑虑；并通过他们当中的党、团员介绍国内、外形势 ，给劳教人员指出安心改造的前途。劳教人员很受鼓舞，表示决心痛改前非。
　　　　1960年以后，仍然把场内教育与劳教人员家属进行教育相结合作为发动群众教育劳教分 子的有效方法。直到1979年，这种方法一直被全省各劳教所采用，对劳教人员的思想改造产 生了积极的作用。
　　　　1980年以后，全省各劳教场所更加注意借助社会各阶层力量对劳教人员进行帮教。经常 邀请省和各地（市）党委、政府、人大、政协、工、青、妇等单位负责同志到劳教所参观、 视察，给劳教人员作报告，召开座谈会，个别谈话或帮助劳教所解决一些实际困难。1982年 、1983年两年内，省委书记杨易辰、李力安、省长陈雷、省人大副主任卫之民、省政协副主 席孙西岐等先后几次到劳教所视察，并给劳教人员做报告。各地（市）委书记、专员、市长 等也都多次亲临劳教所视察，和劳教人员广泛接触，关心他们的改造、思想、生活等情况。 1983年严厉打击严重刑事犯罪活动的斗争开始后，全省劳教人员数量急剧增加，居住和生活 困难很大。各地（市）委、市政府的负责人亲自带领财政、计委、物资、劳动等部门的负责 人到劳教所现场办公，共解决资金80多万元。共青团、妇联等组织，还多次开展向劳教人员 赠书活动，仅1982年全省就赠书37400多册。此外，还邀请社会知名人士、专家、教授、解放 军老山前线英雄人物，到劳教所做报告60多人次。报社、电台、电视台的记者，也经常到劳 教场所采访劳教人员改造、生活等情况，并通过新闻媒介予以宣传报道。这些活动，对劳教 人员触动、鼓舞很大，起到了很好的教育作用。此外，劳教场所还派管教干部到劳教人员的 原单位和家庭走访，并写汇报信函300多件，汇报劳教人员的改造情况，动员原单位和劳教人 员进行帮教工作，都取得良好的效果。原花园劳教所劳教人员李盛文被教养后，其妻起诉到 法院坚决要求离婚，李接到法院传票后扬言要跑回去杀死妻子和岳父全家。劳教所的干警知 道情况后，一面对李进行严肃的批评教育，一面把李的改造表现和干警的意见写信反映给法 院和李的妻子。李的妻子感到劳教所的意见合情合理，便主动撤回离婚诉状，还写信给李， 嘱咐他安心改造，等待他早日解教归来。李很受感动，在劳教所一直表现很好。
　　　　劳教人员家属到劳教所探视，劳教场所都给予热情接待，形成所内、所外相结合的教育 改造网。劳教场所还请一些有代表性的家属给劳教人员做报告，转达家属的期望，鼓励他们 好好改造。对本人愿意公开具有教育意义的劳教人员家属来信，也经常选择一些在劳教人员 中宣读，并将有关信件汇编成册，印发给劳教人员，作为阅读材料，促进劳教人员的改造。 美国洛杉机一位美籍华人来信中写到，他来永安劳教所看望他的侄子，回国后专门举行一次 演讲，在听众中引起轰动。“侨居美国36载，时时刻刻都关心着祖国的一切。中国劳教所一 词，已被西方报刊杂志宣传得如同人间地狱。亲临贵所目睹一切，岂能不为贵所说句公道话 ？！我建议他们不妨到永安劳教所参观一下……。”他还在信中规劝、鼓励他的侄子好好接 受改造。类似这样的信，对劳教人员的思想改造都起到积极的促进作用。
　　　　三、创办劳动教养大学校
　　　　创办劳动教养大学校，是劳动教养工作在改革形势下向深层次发展出现的新生事物。19 81年10月24日，省公安厅劳教处以《劳教工作简报》的形式向全省各劳教所转发河北省秦皇 岛市劳教所所长《关于努力把劳教所办成改造青少年的学校》的讲话后，便开始创办劳动教 养学校的探索。在实践中，摸索出创办劳动教养学校的几条标准：
　　　　（1）有一个符合办校的强有力的领导班子和一支政治、业务素质较好的干部队伍。
　　　　（2）有比较稳定的场所秩序和保证教学必须的教育时间。
　　　　（3）有比较健全的教育管理机构和能胜任教学的师资力量。
　　　　（4）有固定的教学场所、定型的教材、必要的教学设备和比较正规的教学制度。
　　　　（5）有比较固定的生产门路，有主要的经济来源。
　　　　按照这些标准，全省各劳教所积极努力创造条件，到1983年年底，省劳教工作管理机关 即着手试办劳动教养学校的筹备工作。主要工作是：
　　　　（1）编写教材。由省劳动教养工作管理处负责，抽调有教学经验的干部和教师，编写劳 教人员学习课本。不到1年时间，编出《法律常识课本》、《青少年修养》、《爱国主义教育 纲要》、《初中语文》（上、下册）、初中《几何》、《代数》共7册劳教人员学习课本。
　　　　（2）培训教师。由省劳教工作管理处从全省劳教干部中选拔310人（其中专职教师121人 ，干部兼职教师189名），举办教师培训班。聘请黑龙江大学、哈尔滨师范学院、师范专科学 校、省政法管理干部学院等大专院校的专职教师，讲授教学、授课、备课等专业知识，到19 84年下半年，全省共举办3次教师培训班和1次教学研讨会，初步形成了一支教师骨干队伍。
　　　　（3）增设教育机构。省和哈尔滨市、齐齐哈尔市的劳动教养管理处设立教育科。全省劳 教所也都增设教育科（股）。
　　　　1984年12月，司法部劳教局印发《关于举办劳动教养学校的试行方案》。为落实方案精 神，省司法厅劳教处召开试办劳动教养学校的准备会议。1985年6月，省司法厅又在牡丹江市 召开全省劳教所政委、所长会议，听取试办劳动教养学校的准备工作情况，学习讨论办学标 准。会议明确提出在1985年年底以前，试办几个劳动教养学校，并决定学校必须由省劳动教 养管理机关验收后命名。
　　　　1985年10月20日，经过充分准备，并经省劳动教养工作管理机关验收批准，正式命名永 安劳教所为“黑龙江省永安劳动教养学校”，并在永安劳教所召开全省劳教所所长、政委、 教育科长参加的命名大会。中共黑龙江省委政法委员会副书记嵇华出席会议并讲话，省人大 常委会副主任何首伦等写了祝贺词，应邀出席会议的还有辽宁、吉林两省劳教工作管理处的 负责同志、中共黑龙江省委青少年教育办公室的负责同志等，部分劳教家属代表也参加了会 议。至此，黑龙江省第一所劳动教养学校诞生。是年，永安劳教所由于管理教育等各方面工 作成绩突出，被司法部荣记全国司法行政系统集体一等功。永安劳动教养学校命名会议不久 ，佳木斯、绥化、玉泉劳教所也经省劳动教养工作管理机关验收批准，正式命名为劳动教养 学校。其余劳教所也正在向办劳动教养学校的方向努力。
　　　　劳动教养学校的学习内容，以政治课、文化课以及省劳教处编写的教材为主。技术课以 机械、电气、建筑以及裁剪、烹饪、木瓦工和农业生产技术等为重点。
　　　　学习时间，政治、文化教育课，每周平均15小时，可以根据农时季节、生产情况错前或 错后，灵活掌握，节假日除外，但平均每天不少于2．5小时，全年为750课时。
　　　　在劳动教养学校学习的劳教人员还被称为劳教学员。
　　　　劳动教养学校的创办，是劳动教养工作的重大改革和创新，它丰富了劳教工作的内容， 极大地调动了劳教人员的改造积极性。1985年，全省劳教人员70%以上思想稳定，改造秩序良 好，学习出勤率90%以上，逃跑率大幅度下降，抗拒改造、消极落后的仅占15%左右。绝大多 数劳教人员，都在积极争取加速改造，成为新人。