第四篇　文　化
　　黑龙江地区的教育，始于8世纪初的唐属地方政权渤海国。自渤海国后，千余年间，各族人民进行了多种形式的教育活动，在中国古代教育史上谱写了独具特色的重要篇章。进入近代以后，由于帝国主义列强的侵略和国内反动势力的腐朽统治，严重阻碍了黑龙江地区教育的发展。1945年抗日战争胜利后，人民成了教育的主人。中华人民共和国成立后至1985年的36年间，黑龙江地区的社会主义教育事业取得了重大成就，特别是中共第十一届三中全会以后，在建设有中国特色社会主义理论的指导下，黑龙江省的教育在调整改革中不断开拓前进，出现了前所未有的好形势，为黑龙江省的经济发展做出了新的贡献。
　　　　黑龙江地区古代科学技术萌芽于旧石器时代晚期，至唐代渤海国时已有了长足发展。近代科学技术始于清末民初，随着中东铁路的修建，西方科学技术随之传入黑龙江地区。东北沦陷期间，科学技术控制在日本帝国主义者手中，成为其进行政治侵略和经济掠夺的手段。中华人民共和国成立后，尤其进入20世纪80年代，黑龙江省的科学技术有了飞速发展，研究队伍日益壮大，研究基地在省内高等院校、研究院所内逐步形成，重大研究成果相继涌现，成为地方国民经济发展和社会进步的强大动力。