1945年前，评剧没有导演这一概念，往往由戏班中的“戏母子”根据唱本、小说、电影 及传统的民间故事安排提纲、说戏，绝大部分没有准纲准词，内行叫“串纲活”或“撸叶子”。 演出中，允许演员在不离故事情节的情况下“跑梁子”(即兴发挥)。20年代后期，一些优秀 剧目如《桃花庵》、《孟姜女哭长城》、《花为媒》、《王少安赶船》、《三节烈》等，剧 本开始趋于规范。这些剧目经作者的不断编辑整理和多年演出实践逐渐丰富完善，已有初具 规模的文学剧本，中华人民共和国成立前被收入评剧大观中出版。
　　　　中华人民共和国成立后，大批新文艺工作者进入戏曲团体，参于戏曲改革，同戏曲艺人 密切合作，吸收话剧、歌剧的导演原则和方法，逐渐建立起评剧导演制度。导演的工作程序 大致为：排练前，根据剧本所规定的故事、情节、人物、语言，首先做案头工作——做好排 练计划，包括分析剧本，分析人物，分析地点，分析环境，对演员进行指导性的启发，帮助 演员把握好人物之间的关系，挖掘潜台词，对编曲及舞台美术设计提出具体设想和要求。然 后进行排练——根据剧情的需要，着重进行重点场次、主要人物及矛盾冲突的处理，按着舞 台上的时、空关系，合理调度，使戏的层次、气氛、节奏准确。最后进行复排、合成、彩排。 导演还要组织编剧、演员、音乐、舞美、前后台等创作集体，对彩排后的剧目进行分析、修 改，一边演出一边改进。
　　　　50年代和60年代初，为了提高评剧导演的业务素质，政府文化主管部门和一些表演团体 多次对专业导演进行培训，如派到东北戏曲研究院、中国戏曲研究院、中央戏剧学院、中国 戏曲学校进行深造。黑龙江省文化艺术干部学校也举办多期导演培训班，培养了一批导演人 员。1978年后，进一步加强了培训导演的工作，很多评剧表演团体采取派出去、请进来的办 法和其它形式培养了一批中青年导演骨干。
　　　　30多年来，黑龙江省的评剧导演工作者导演出《烈火丹心》、《猎犬失踪》、《民警家 的“贼”》等数十个代表黑龙江风格的优秀剧目，在全国发生较大影响。老、中、青三代导 演在历次会演中都获有导演奖、优秀导演奖。