为了提高从业人员的文化知识和业务水平，1983年省社队企业局设教育处。次年7月，成
立黑龙江省乡镇企业干部学校。与此同时，部分地市、县乡镇企业管理局，经过多方努力，
采取单位集资或省和市、县财政资助的办法，陆续建起8处职工培训中心及培训学校。这些单
位成立后，紧密联系乡镇企业的实际，采取多种形式，广泛地开展职工培训工作，使广大职
工的管理水平和专业技术水平得到迅速提高。随着教育事业的发展，省乡镇企业职工培训能
力逐年提高。1979年，全省乡镇企业年培训能力只有5 000多人次，到1985年，培训能力达到
3万多人次。举办各种培训班的能力也逐年提高。1979年，全省举办各种类型的培训班仅有100
多期，1985年增加到800多期。1978～1985年，全省乡镇企业职工培训，根据实际需要，重点
放在企业管理人员、财会人员、计划统计人员以及各类专业技术人员的培训。7年中，全省共
培训职工12万人次，其中企业管理人员5万人次(包括管理干部800人次，厂长经理9 000人次，
财会人员2.22万人次，计划统计人员1.8万人次)。培训各类专业技术人员3.13万人次；建筑
人员2万人次，建材人员7 500人次。此外，还培训矿业、供销、农副产品加工、烟花爆竹人
员1.15万人次。1977年建局初期，举办培训班的能力只有100多期，到1985年达到800多期，
比建局初期增长8倍。1977年培训人数只有4 000多人次，1985年培训人数增加到3.54万人次，
是建局初期的8倍多。在职工培训途径上，经过几年的实践，全省主要有以下几种：
一、分级培训。为了调动各级乡镇企业培训的积极性，通过省局、地(市)、县局、乡(镇)
和企业本身五级培训的途径，1978～1985年共培训11 075万人，为全省乡镇企业快出人才、
多出人才起了一定作用。
二、联合办学。各级乡镇企业在职工培训工作中，除自己组织办学外，还广泛采取与大
专院校、党校、中等专业学校、科研单位和有关部门联合办学。1978～1985年，共培训3 500
多人，弥补了乡镇企业办学师资力量缺乏及办学条件差的不足。
三、委托办学。7年中，各级乡镇企业一手抓短期培训，一手抓委托办学。1978～1985年
共选拔600多名年轻、有文化、有培养前途的职工到大、中专院校去学习，为乡镇企业培养较
高层次的人才。
四、选拔技术工人到大、中型企业对口培训。1978～1985年，全省乡镇企业共选送培训
700多名技术工人，使之学到最急需、最实用的技术，以满足生产需要。
五、鼓励职工参加“五大”学习。1978～1985年，全省乡镇企业职工参加电视大学、函
授大学(函授中专)、刊授大学、业余大学、职工大学学习的达760多人，为乡镇干部队伍充实
了力量。
根据全省乡镇企业的实际情况，各单位在职工培训工作中，培训形式也灵活多样，主要
有：
一、举办短期班。它是各级乡镇企业的主要培训形式。其特点是时间短，针对性强，费
用低，见效快，故容易被各单位所采用。
二、岗前培训。乡镇企业根据自身发展需要和贯彻国家先培训后上岗的要求，许多企业
都对职工进行岗前培训。尤其是一些新建企业，在投产前都将新招工人送到对口的企业，进
行理论与操作技能的岗前培训，保证新工人按时参加生产。
三、师傅带徒弟。这种培训形式在全省乡镇企业中比较广泛。因为此种形式简便易行，
可使工人的技术素质得到直接提高。
四、开办职工业余学校。乡镇企业采用这种形式为职工培训提供良好的场所。据了解，
凡是开办职工业余学校的企业，职工的政治、文化、技术素质均得到全面提高，生产情况也
比较好。
五、选派职工去先进地区或单位挂职学习。这种学习形式，可使乡镇企业职工开阔眼界，
学到发展乡镇企业的好经验，尽快提高经营管理水平。
黑龙江省乡镇企业职工队伍经过培训素质明显提高。1985年，全省乡镇企业系统有大专
以上学历的人数达500人，比建局初期增长2.7倍；具有中专学历的达800人，比建局初期增长
2.3倍；具有高、初中文化的人数达2万多人，比建局初期增长1倍。
