医药教育作为一种社会现象，起源于劳动。它适应传授本草经注、药材养殖、中药采集 、饮片炮制、医药经营、药物加工和医药工业等生产劳动和药事实践经验的需要而产生并随 着社会的进步而发展。
　　　　黑龙江地区自古以来的医药教育是随着本地区的药业兴起而发展起来的。最古老、最原 始的医药教育始于背篓上山，采药识药。后来中药店堂有以自学为主的传统教育形式——师 傅带徒弟。医药教育的完善与发展是在中华人民共和国成立之后。由于社会主义经济建设的 蓬勃发展，为了提高医药系统广大职工的文化素质、技术水平和业务能力，在全省医药系统 内开展了职工教育。各医药企、事业单位不仅内部办学，而且面向社会采取多种形式办学； 不仅办职工初级教育、职工中等教育，还办职工高等教育。全省医药职工教育呈现出一派蓬 勃发展的势头。到1985年，全省医药系统形成了门类齐全，多层次、多形式的医药教育体系 。