佳木斯市第二中学
佳木斯市第二中学


　　【校本培训】 2003年，佳木斯市第二中学建立完善了校本培训模式，确立校本培训的基本模式是：在培训原则上，坚持理论联系实际；在培训方式上，侧重参与式培训和反思性教学；在培训内容上，通识培训和学科培训并举；在培训层次上，全员培训和骨干部训结合。确立了将教学研究的重心下移到学校，以课程实施过程中教师所面对的各种具体内容为对象，以教师为研究的主体，理论和专业人员共同参与的学校教学研究制度。组织了黑龙江省北部片区五校教师论坛和教师研讨课，承办了全省音体美现场会。在佳木斯市第四届“菊花杯”教学竞赛中，文综合、理综合、外语教研组均取得了全市第一名的好成绩。校本培训和校本教研工作初见成效。
　　【德育工作】 确立了“建立和完善以现代学校文化环境为重点，以发展主体化、张扬个性、提升人的生命价值为根本宗旨，以创建师生共同的精神家园为目标，促进科学精神与人文精神的整合，物质文化、制度文化和观念文化协同发展的现代学校文化体系”的文化建设基本思路，并按阶段分步实施学校文化建设工程。全面实施了“人格奠基工程”，形成了以学生自我教育为主，学校、家庭、社会紧密配合的开放式德育工作新格局。学校利用升旗仪式、主题班会竞赛、纪念一二、九运动征文、演讲、读书报告会、板报展等形式对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，切实抓好全体学生的政治思想教育和世界观、人生观、价值观教育。开展提高学生素质，培养文明习惯和良好行为的规范教育。通过新生军训、日常行为规范教育等培养学生从小事做起，从他律向自律转化。开展遵纪守法、自我保护的法制安全教育。先后聘请前进区公安分局副局长及校外德育副校长和前进区青少年法庭干警到校作法制报告。使学生逐步树立了遵守法规、校规和加强自我保护的意识。在日常管理中，创建了班长管理委员会、生活委员管理委员会。运用等第制与记分制相结合的方法，强化德育管理的人本特色。建立健全政教处巡查制度，形成以学年为基础的教师岗位督查，以学生为主体的门前“三包”管理，以政教处工作人员为中心的平时巡查“三位一体”的督查、巡查制度。运用学校先进的现代信息技术手段进行学籍、档案管理，建立班主任队伍数据库，在高一、高二学年进行“电子档案袋”式管理，形成双层面、多通道的纵横联合立体德育管理网络。进行德育管理模式研究和德育评价改革，构建校本德育框架。选送的27位班主任的主题班团会样案在市教育研究院组织的全市评选活动中创造了21人获一等获、6 个获二等奖的佳绩。音、体、美三个学科首先打破了陈旧的教学模式，开创模块式教学的先例，总结了成功的经验，大课间操在市里的比赛中获第一名，在全省艺、体、卫现场会上进行了展示，受到与会省、市领导的赞誉。取得了佳市中小学生篮球比赛高中男子组第二名、女子组第一名，省中学生排球赛男子组第三名，市中小学田径运动会高中组团体总分第二名，佳市第三届中小学艺术节一等奖的优异成绩。
　　【课程改革】 认真贯彻落实《基础教育课程改革纲要》和《普通高中课程方案》及各学科《课程标准》，将课程改革与教育科研融为一体，大力开展课程改革实验工作。开发了独具特色的校本课程。开展了教育理论笔试、计算机水平测试、教案评比、粉笔字比赛、案例分析及现场答辩、课堂教学展示的基本功大赛，以青年教师的发展推动学校的发展。结合学习“新课程标准”，开展“一节好课标准”、“教师论坛”大讨论。构建定量精确评价与定性模糊评价，自我评价与他人评价相结合的动态性教师教学评价体系。进行教学体制改革，改变沿袭多年的学年座班为教研组座班制，为教师教学研究和专业化发展提供了广阔的发展空间。制定了“课况检查”制度和“量化考核制度”，实行过程管理。把每月第一周都做为教学开放周，所有的教育、教学工作全部向社会开放。引进省教育学院电子评价系统，使过去的机械性评价增加了人文特色。教学骨干队伍形成梯次结构，7人被评为市学科带头人，7人被评为市后备学科带头人，8 人获市教研活动先进个人称号。高考成绩有新突破，进入一表、二表段的总人数比上年增加51人，美术专业高考通过率为100%。
　　【改善办学条件】 市委、市政府和市教育局为彻底解决第二中学发展空间不足的问题，通过调整学校布局，将原十中校舍划拨第二中学，并把佳纸业集团高中 360名师生并人到第二中学，使学校占地面积由原来的20 460平方米扩大到50 000平方米，使学校优质教育资源进一步扩大，学校发展空间进一步拓宽，为向国家级示范高中目标迈进奠定了坚实的物质基础。学校多方筹资，改造了原有的食堂、宿舍楼，在百日内建成了音体美综合楼。加强人文环境建设，建起了生态园、文化长廊、艺术墙、学校理念牌匾、师生休息谈话室。改革后勤管理机制，实行学校环境卫生保洁化和安全保卫工作社会化，为广大师生提供了优质服务，创造了安全、干净的学习生活环境。2003年，佳木斯市第二中学培养树立了一大批优秀典型，涌现出市十佳明星校长1人、市十佳功勋教师1人、市高中十大名师3人、市模范教师 2人、市优秀教师2人、全国“绿色园丁奖”1人、省环境教育优秀园丁奖2人、局优秀共产党员14人、市“五四”青年奖章1人、市“青年园丁奖”1人、局优秀领导干部1人、局模范党务工作者1人、党风廉政建设先进个人1人、市优秀共产党员标兵1人。在黑龙江省示范高中北部复检中被确定为龙头学校，并先后获全国“绿色学校”、国家“心理健康教育研究先进集体”、省“爱国卫生先进单位”、“市体育卫生艺术工作先进单位”、市 “先进基层党组织”、市 “德育工作先进学校”、市“创建花园式学校标兵单位”、市“三育人”工作先进单位、市“工会工作目标管理考评先进标兵”、教育工会“教代会评估先进单位”、前进区“社会治安综合治理标兵单位”等多项荣誉称号。