市委党校工作


　　【干部培训】 2005年，市委党校认真贯彻落实十六届四中、五中全会精神和“三个代表”重要思想，以科学发展观为统领，坚持党校姓“党”的办学方向，坚持以教学为中心，以科研为基础，以信息化为手段，按照市委干部教育培训计划要求，举办了县处级干部进修班、党外县处级干部进修班、县区正科级干部进修班、市直单位正科级干部培训班和中青年干部培训班，培训干部245人。举办了《公务员法》培训班十期，培训公务员2 700人。并根据有关部门要求举办了县处级干部法律知识培训班一期(161人)、政法干部法律知识培训班二期(296人)。圆满地完成了全年的培训工作任务。
　　【办学方向】 市委党校党委坚持党校姓“党”的正确办学方向，在思想、政治、行动上同党中央和省市委保持高度一致，认真贯彻党的基本理论、基本路线，按照党的原则、制度、规定办事，按照国家的法律、法规办事，紧紧围绕市委的中心工作和全面提高领导干部整体素质和能力，认真搞好干部教育培训工作。校党委要求教师在授课时要讲大局、讲党性、特别要讲政治纪律，切实履行党校教师的职责，每一位教员在学员面前应是一面旗帜。在教学的各个环节严把“专题关、集体备课关、授课关、反馈关”，使教学授课质量不断提高，学员一致评价说党校真正是党创办的培养干部的摇篮，教师是讲党性、讲政治的榜样。
　　【教学改革】 市委党校根据干部教育的新形势、新任务，从学员的实际出发，进行教学改革，不断提高干部培训的质量和效果。一是继续完善教学新布局、优化教学内容。在主体班次的教学中坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、加强执政能力建设、科学发展观和构建和谐社会为重要内容，突出“三个代表”重要思想、科学发展观和构建和谐社会在教学中的地位和份量。使之进教材、进课堂、进头脑。以理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养作为教学新布局。坚持一手抓思想政治教育和党性教育，一手抓知识更新和业务培训，组织学员学习当代政治、经济、文化、科技、军事、法律、管理、历史和履行岗位职责所需要的各类业务知识。努力为学员提供基础性、实用性和前沿性的知识，跟上时代前进的步伐。二是优化教学方法和教学评估。改变过去教员讲，学员听，满堂灌的旧模式，采取案例式、研讨式、答疑式、菜单选题式的教学方法，使授课形式多元化、灵活化，形成一种教学互动、师生广泛交流的良好形式，充分调动了教师、学员两方面的积极性。在优化教学方法的同时，不断地完善和优化教学评估体系，建立了一整套针对性强，可操作、实用的教学管理制度 (三级备课、专题招投标、专家点评、学员反馈、课堂教学竞赛等制度)并严格执行。 采取新的评估办法，即由专家组成员随堂听课，课后评估，有效地提高了教师的授课水平和教学质量。轮训部采取有效措施，优化学员管理，进一步完善了《市委党校主体班次学员管理暂行规定》，在出勤、请假、考核等10个方面制定了43条管理规定，班主任定期公布学员的出勤情况，对违反规定的给予通报批评，取消本期培训资格并参加下期培训的处理。坚持严格考试、考核，每单元和整个单元教学结束后，都对学员进行一次闭卷考试，结业答辩，成绩记入《学员考核鉴定表》，培训结束后，由市委组织部和市委党校分别在每位学员的《考核鉴定表》上填写评语，作为学员今后是否提拔使用的一项重要依据，做到培训与使用相结合。三是加快信息化建设步伐、优化教学手段。加大对信息化建设的投入，在抓好硬件建设的同时，抓好软件建设，开通了与中央党校联网的 B级远程教学网络，直接获得最前沿的理论知识，享用优秀的教育资源。现有四套多媒体教学硬件，可同时满足四个主体班教学需要。党校主体班次教学全部使用多媒体授课，教师能独立自做教学软件，深受学员欢迎。市委党校的教学手段现代化走在地市级党校的前列。四是理论联系实际、优化教学效果。在教学过程中注重贯彻理论联系实际的教学方针，把学员学习理论与进行调研、考察有机地结合，把周二、周四下午定为社会调查时间。结合市委、市政府的中心工作，开展社会调查，并要求学员在调研报告中提出对策性意见和建议。为开阔学员的视野，组织主体班次的学员到省外经济发达地区进行考察学习。先后组织学员到大连、青岛、宁波等经济发达地区进行考察学习，形成了高质量的考察报告，并在《佳木斯通报》和《佳木斯日报》上发表，受到了市委领导的好评。
　　【教育科研】 进一步加强科研工作的基础地位，坚持出成果与出人才相结合。一是坚持科研工作“四服务”方向，即坚持科研为党的理论创新服务，为提高党校教学质量服务，为市委和政策的科学决策服务、为社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设服务，把科研与教学结合起来，以教学带科研，以科研促教学，实现了教学科研一体化，不断提高科研对教学的支持率。二是充分发挥专家和科研部门的作用。不断加强对现实性、战略性、前瞻性问题的研究，为市委和政府决策提供依据。充分发挥专家和科研部门的作用，在科研课题立项，组织研究方面统一安排，统筹规划，一改过去“单兵”作战的方式，发挥集体的智慧和力量，紧紧围绕市委、政府的中心工作和全市经济与社会发展中的重大问题、热点难点问题组织教员、学员进行社会调查、研究对策，开展学术交流，几位教员和部分学员撰写出了质量较高的调查报告、专题文章和论文，为市委决策提供了依据。三是定期召开理论研讨会、出人才、出成果。党校召开了保持共产党员先进性教育的理论研讨会，十六届五中全会精神研讨会，有十几位教师在会上进行发言。撰写了关于佳木斯市经济和社会发展中重大问题的论文，并在省级刊物和佳木斯日报上发表。教师殷亚平的 《领导工作实践研究》一书， 被评为市社科优秀成果一等奖，《需要关注的外在形象》论文获得省党干校优秀成果一等奖。姜春华的《管理会计》教材获市社科优秀成果一等奖。另有多位教员的科研成果在省级科研研讨会上交流。党校的科研工作被省党干校系统评为组织奖。2005年，市委党校获得科研成果27项，其中专著2部，国家级论文4篇，省级论文10篇，市级论文11篇。获省党干校系统科研工作组织奖。
　　【函授教育】 进一步加大函授教育的工作力度，在招生工作中指标分解到人、全员招生，充分发挥“能人”在招生中的“带头”作用，建立和完善了工作推进机制和奖励机制，使函授教育在困境中稳步发展，2005年党校又荣获省党校系统函授教育先进单位的称号。在函授教学过程中，坚持从严教学，从严管理，从严把好备课关、授课关、辅导关、学员反馈关、质量评估关，使课堂教学质量有了明显提高。建立一套科学管理制度，从严治校，增强了教师教书育人的责任感，提高了学员学习的自觉性，促进了校风、教风、学风的明显好转。在全省党校函授教育工作会议上，王国平同志在会上发言，他的班主任工作经验受省委党校领导和与会同志的好评。