中小学教育
中小学教育


　　【教育管理体制改革】 1987年，大庆坚持教育管理体制改革，实行分级办学、分级负责、分级管理。全市普通教育分石油管理局、石油化工、省直、市属和市直等单位管理。石油管理局所属学校，实行中学和机关小学出厂(公司)管，大队级小学由厂(矿)共管的办法。石油化工、省直、市直企业的中、小学，由厂(公司)直接管理，或由分厂(分公司)管理。市属各区，实行区、乡(镇)、村三级办学分级管理领导体制。区直中、小学和教师进修学校实行区办区管。各乡(镇)中学和乡政府所在地的中心小学，出乡办乡管。各村小学和下伸点学校实行乡，村共办共管，以乡为主的办学原则。各管校单位都相应建立了教育行政管理机构，成立了教育科、技术教育科或教育委员会，配备了专职管理干部，各主管校单位都有 1名副厂长或副经理主管教育工作。
　　在进行宏观管理体制改革的同时，对中、小学内部领导体制也进行了改革。在大庆一中等10所学校进行初中、高中分部管理试点。在 6所中学实行了校长负责制试点，在部分学校进行了领导任期目标制的改革尝试。制定了中、小学领导干部配备标准，各单位对所属学校的领导进行了相应的调整。在全市中、小学开展了模范校长评选活动，1987年教师节时通报表扬了14名模范校长。
　　1987年，大庆市逐步建立健全了教育教学管理制度，实行目标管理。近几年来，相继制订和完善了《教育评估检查》、《规范化学校标准》、《文明学校标准》、《课堂教学标准》、《教学管理细则》、《岗位责任制》、《中学校长工作条例》、《政教工作条例》、《学生品德考核标准》等规章制度。确定了全市教育事业长远和近期发展目标，层层分解落实到每个学校，形成了一个完整的目标网络体系。每年按市总体目标和分解到各校的具体目标，采取定性和定量相结合的办法，依据有关标准和要求，进行达标检查，凡达到相应标准的学校，给予通报表彰，授予合格证书。1987年，全市达到规范化要求的中、小学共80所，占中小学总数的19%。
　　【中学实行目标管理】 1987年，全市中学实行目标管理，综合评定，开展了创一类校，建设规范化学校活动。市教育局制订了办好学校的标准及检查评分细则，将全市中学划为让胡路、萨尔图、大同、红岗、石化总厂、牧工商等 7个区片，对每所中学进行了检查。为了使各片对检查标准掌握一致，市教育局举办了各片检查组组长培训班，试检了 1所中学，然后由各检查组推荐21所一、二类校参加市里复检，通过检查，开展创一类校活动，对加强学校科学管理，提高办学水平，提高教育教学质量起到了促进作用。全市评出规范化学校25所，比1986年提高1倍。
　　1987年，全市初中毕业生13656人，各科平均80分以上2190人，优秀率达16%。及格率达57%。升入高中、中专、职业高中和技校的9702人，升学率达71%。
　　1987年，全市高中参加毕业考试人数5310人，文理科及格率达58%，优秀率达10%。全市参加全国统考学生2541人，经过统考，被大专院校录取1018人，其中大学本科 500人，大学专科518人。中专录取225人。录取数占参加统考生数的48.9%。
　　【改革普通高中招生制度】 1987年，在高中招生工作中进行了改革，对报考高中的学生，除进行文化课考试外，还进行了学生思想品德考核、体育考核和特长考核。思想品德考核成绩分4等12级，采取量化记分办法进行，总分为60分，每级相差5分。考核内容分为理想志向，法律知识的运用、学习态度、纪律，文明礼貌、劳动态度，审美能力等24项；体育考核成绩总分为70分，及格为20分，达标良好25分，达标优秀30分，体育竞赛成绩40分。获国家、省级单项前 6名者和获市级比赛单项第一名记40分，其它根据获奖等级分别记10—30分不等。特长考核，即在音乐、舞蹯、绘画、书法、计算机程序设计等各学科竞赛中获奖者，根据获奖不同等级，分别记分，总分为30分。品德、体育、特长考核在每年 5月份进行，然后报市教育局有关科室审查。在学生录取时，将文化课、品德、体育和特长 4项成绩合并计入总分，以高分向低分择优录取。这项改革，促进了学生全面发展和学校各项工作的开展。
　　【学龄儿童入学率和毕业生及格率】1987年，全市校内外学龄儿童总数 90832人，已入学的学龄儿童90528人，入学率达99.7%。其中城镇和农村学龄儿童的入学率分别为100%和98.7%。
　　全市小学毕业生升初中考试，城镇小学14293人，语文、数学、自然常识3科及格率达94.5%；全市乡村小学5421名毕业生，语文、数学、自然常识3科及格率达87.2%。
　　【市小学生开展10项竞赛】 1987年6月1日国际儿童节期间，市教育局、市青少年宫联合举办了小学生作文，数学、珠算、朗读、讲故事、美术、书法、智力竞赛、艺术体操、器乐合奏10项竞赛活动，来自全市的 600余名小学生参加了角逐。经过竞赛，作文13人获奖，数学13人获奖，珠算18人获奖，朗读8人获奖，讲故事8人获奖，美术11人获奖，书法13人获奖，艺术体操4人获奖，智力竞赛3人获奖，器乐合奏4人获奖。
　　【小学生道德行为训练试点】 1987年，市教育局在实验小学、拥军二小等15所学校进行《小学生道德行为习惯训练培养分年级要求》试点。小学生道德行为训练，根据各年级学生特点，对学生文明礼貌、遵纪守法、学习态度、生活卫生等提出不同的要求，以培养学生良好的道德习惯。在中、小学生中，通过各种形式推广和普及“您好”、“请”、“再见”、“谢谢”、“对不起”“十字”文明礼貌用语，普及率达 80%以上。中、小学生违纪率已控制在3%以内，中学生犯罪率下降到1‰以下。1987年，全市中、小学、职(农)业中学评选出市级三好学生682名，市级优秀学生干部787名，优秀班级 336个。市级文明学校92所，占中、小学总数的29.8%，被评为省级文明学校的有2所。