教学工作


　　【教学工作】 1990年，职工大学坚持社会主义办学方向，结合油田实际和职工大学的特点，克服困难，大胆开拓，教学工作又取得了丰硕成果。
　　一、教学水平评估工作取得好成绩。1990年，按照省教委关于开展教学水平综合评估工作的指示精神和标准，全面地检查教学工作，按评估标准和要求，从思想政治教育、德育教学、教学管理、专业理论教学与实践教学、教师队伍水平、学生管理、办学条件、办学方针等方面入手，严格要求，找出不足，不断提高全方位教学管理水平和教学质量，经省教委全面检查验收，获得总分99.31分的好成绩，被省教委评为教学优秀单位，获得奖杯。
　　二、进一步调整和完善了教学机构。随着职工教育的发展，原有专业科室的设置，已不能完全适应职工大学的发展，学校在深入调查研究，广泛征求各方面意见的基础上，征得上级部门同意，对教学专业科室进行了较大的调整，把原有的5个专业科经调整合并，改为4个系，下设11个专业。成立了教学研究室、电教中心、培训处，中层干部得到进一步充实，初步形成了以系、专业为主体，教学管理、教学研究、教学保障相适应，长短结合较为科学的教学工作新格局，为进一步开展教学工作奠定了基础。
　　三、办学活力不断增强。1990年学校增设油气集输专业，超额完成招生计划，全年累计培养各级各类人员达2 200多人，其中各种岗位培训、短期培训等非学历教育人员就达1 500多人，较好地贯彻了职工教育的重点向岗位培训方向转移的指示精神。
　　四、师资队伍进一步加强。1990年，教学各单位重视教师实践环节的锻炼，通过现场调研、毕业设计、生产实习、科研和下厂劳动、参观新技术展览会等多种形式，使教师广泛接触现场实际，开阔了视野，增长了才干，全年教师下现场 300多人次。同时还正式聘请油田有关专家25名为兼职教授。教师的政治、业务、学术水平等都有了较大提高。
　　五、教学管理工作又上新水平。实践环节的管理工作开始走上规范化的轨道，实习点、实习基地进一步巩固。课堂教学比较稳定，授课质量明显提高，考试管理严格，评教评学活动开展得扎实深入，涌现出一大批教学能手。学生管理工作也得到了加强。
　　六、教学基本建设得到进一步完善。1990年，强化了化学分析系列实验室，完善了部分实验室，充实了设备，调整了人员。