教学改革有新突破

　
　　【教学改革有新突破】 1994年，石油学校在教师中全面开展“338”工程，即用3年时间，抓好3支骨干队伍建设(学科带头人队伍、教研室主任队伍、班主任队伍)，教师进行8个方面的培训和达标 (学历、外语、计算机、复合知识、教育心理学、专业技能、教学技能、科研论著)。在实施 “338”工程方案中，学校有计划地在教师中举办计算机、外语、教育学心理学等培训班，并开放计算机机房，为教师上机操作创造方便条件。“338”工程取得阶段性成果，《BASIC语言》考核中教师有70%合格，《DOS操作》考核中教师全部达标；教研科研取得可喜成果，完成科研项目2个、教研课题8个。舒中选的局级项目《深井长井筒固井研究》获局级科研成果二等奖。教师撰写论文110篇，其中在各级刊物发表16篇，各级学术会议交流获奖 20篇，经评审评出校级优秀论文35篇。学校派出 3名教师去名牌学院进修会计专业，充实了会计专业师资力量。学校制定和实施了《标准化教研组升级达标工作试行法》，对26个教研组进行量化评估，3个教研组获A 等，其余为B等。在评估基础上，将教研组调整为24个，更名为教研室，并按新专业目录规范了各教研室名称。教研室主任重新进行了考核和聘任。全年评选出 8名高级讲师为首批科带头人，确定17人为后备人选。相继出台的其它改革方案主要有《关于实验教学改革与发展实施方案》、 《实践训练基地建设方案》、《名牌专业建设方案》、 《学生全面实行“滚动竞争”方案》等。这些改革举措全面促进了教学质量的提高。在学生中全面实行“滚动竞争”和操行考核双重激励后，学生增强了竞争意识，提高了操行考核成绩和学习成绩，94/95学年第二学期中，机电专业学生平均成绩由原来的75分提高到78.75分。