教学改革取得阶段性成果


　　【教学改革取得阶段性成果】 医学院、卫校转变观念，努力适应新的医学模式，通过借鉴 CBE先进教育思想，进行新型护理人才的开发与研究，进行病案教学的尝试，使教学改革有较大突破，进一步提高教育教学质量。他们在中专护理专业实行以提高综合能力为主的教学模式，经过两年的课堂教学，一年的实践教学，第一批学生已毕业离校。毕业前，经油田总医院护理部及各科护士长进行综合素质测评，认为，这批学生从仪表风范到技术操作都好于往届毕业生，有的已达到技术能手，甚至优秀护士的水平，给予很高评价。
　　在成人大专教学改革上，他们根据学员具有一定的医疗实践经验这一特点，采用病案教学，注重学生分析问题和解决问题的能力的培养，受到学生欢迎，老师们也初步积累了这方面的经验。通过教改，有力地提高了教师教学的创造性，学生学习的主动性，教育质量得到明显提高。