常规教学实现规范化、科学化


　　【常规教学实现规范化、科学化】 常规教学是学校教学工作的基础。一年来，学校根据“教学常规50条”，对教师的备课、教案书写、上课、作业批改、听课等做了明确的规定，保证教学秩序的正常进行。学校初步形成了“说课、评课、试讲、开发创作课件”的教学研究氛围。1997年，还努力构建学校教育和社会教育两个网络，抓住入学教育、日常养成、基本功训1 练、社会实践、毕业教育五个环节不放，使常规课堂教学日趋规范、科学，教学质量大面积提高。1997年，该校充分运用现代教育技术，辅助课堂教学，效果明显，学校为专任教师举办了应用计算机多媒体技术提高班。先后集中培训了 Ac—tion2.5、Action3.0、Hmat、Authwar、方正奥思等课件开发工具的使用，使绝大多数教师能够应用一到两种常用软件制做课件。全年共制作出课件150个，对提高课堂教学质量发挥了作用。