改革小学初中考试升学制度


　　【改革小学初中考试升学制度】 小学考试改革。2000年全市小学每学期只有一次全校性考试，采取的方式是：分项考核、等级评分、不排名次、允许再考。要求加强学习过程中的形成性评价和诊断性评价，加强对学生情感活动、兴趣活动和实践活动的观察和评价，以《小学生素质发展报告册》为载体，以全面考核促全面发展。小学毕业生升学，实行“全体、免试、就近升学”，初中学校对新生实行“平行分班”。初中生的考试及初中毕业生的升学制度改革。2000年重点纠正了“升学考什么，上课学什么，考试考什么”的错误倾向，将落实课程计划列为减负检查和“配额”检查的重要内容，并以《初中生素质发展手册》为载体，强调平时的全面考核。加强对学生创新意识和实践能力的考核。在初中升学制度中，引入“考试配额”机制，即拿出部分重点高中的升学指标，根据初中学校的综合办学水平(包括六大方面)的高低分配到各初中学校，使升学竞争变为提高综合办学水平的竞争。2000年配额指标达到省市重点高中升学指标的40%。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (孙迎春)