让胡路区教师进修学校
让胡路区教师进修学校


　　[概述] 让胡路区教师进修学校成立于1983年 3月，现有教职工27人，专科以上学历24人，具有高级职称21人。学校现有2337平方米的教学楼一栋，担负着对全区中小学、幼儿园教育教学的研究、指导和服务，同时对各学校校长、园长及教师进行教育管理和新课程通识、课标培训，学历和继续教育的培训。学校设置“三部一办一会”即中学教研部、小学教研部、培训部、学校办公室、教育学会让胡路分会。
　　学校自成立以来，由小变大，不断发展、不断进步、不断提高。1990年被晋级为省一类教师进修学校，2002年 5月被省教育厅授予中小学校长培训基地，同年12月被评为教育部中小学教师综合素质培训学校。
　　2004年以来，随着新课改的进入，学校以新课改为突破口，全面推进素质教育，积极开展新课改教师的三级培训工作，全面深入课堂教学跟踪指导和服务，从而取得了一些新的经验和成果，使全区基础教育工作有了新的提高。2004年进修学校被评为市继续教育工作先进单位、市教育科研先进单位、市教育学会先进单位，3名教师被评为市继续教育工作先进个人，2名教师被评为市教育学会先进个人，3名教师被评为区优秀教师，1人被评为区模范党务工作者。
　　[培训工作]
　　1、 新课程通识和课标的培训。一是明确培训目的、掌握新理念，实践新理念，优化教育过程，为全面课程改革打下基础；二是确保培训时间和培训质量。
　　2、教师学历提高培训。全区共有376 名中小学教师参加自学考试，452名教师参加成人高校函授学习，157名教师参加电大学习，其中有108名小学教师进入专科学习，35名中学教师进入本科学习。2002年与绥化师专联合办学，经成人高考有83人被录取，经过三年的学习，2005年以优异的成绩毕业。
　　3、 骨干教师培训。为了突出骨干教师的引领作用，举办骨干教师培训班，培训教师达50余人，目前全区有省级骨干教师1人，市级骨干教师30人，区级骨干教师54 人。
　　4、校长培训。为了提升校长管理水平，举行了2次校长和各校主任培训班，达80余人次，现在全区有市级骨干校长培养对象5人，区级骨干校长培养对象14人。
　　[教研工作]
　　教研工作是在抓好常规教学的基础上，继续突出课改这个中心，用课改思想指导各科教学活动。新课改使学校和教师面临着更新观念、研读课程标准、消化新编教材、优化教学过程、强化课程管理等一系列新情况、新问题、新难点，这些都急需教研员与实验教师合作，不断提高教研工作的针对性和时效性，不断提高教研水平，以促进和保障常规教学以及课改的稳步推进，提升教学水平。
　　1、 坚持常规教研工作的听课、评课。教研员学期平均听课、评课 130余节，有针对性地去听评每一节课，把教研工作与实际教学工作有机地结合起来，做到督促与提高并进，有效地促进了教学质量的提高。
　　2、 注重骨干教师队伍建设，着力培养学科带头人。在教研工作中，组织教研员对所辖12所小学、 2所中学区级骨干教师进行了跟踪、指导听课，开展了“让区中小学骨干教师研讨课”活动，帮助骨干教师解决在教学中遇到的实际问题，从而促进了骨干教师的成长，使之在各自学科中起到了带头人的作用。
　　3、 教研员在学习培训的基础上，经过广泛收集和查找资料，写出了较有分量的新课改专题讲座稿，在各学科教师中开展了新课改、新理念、新思路的专题讲座，受到基层领导和教师的一致好评，同时也提高了教研员的自身素质。
　　4、 恢复和建立各中小学的集体备课制度。各科教研员深人中小学各教研小组，组织、协调集体备课的开展，教研员与教师集中备课，相互听课、相互交流、取长补短，最后反馈总结，促进了教师间的相互交流和提高，有效地促进了教学水平的整体提高，也突出了教研员的引领作用。
　　5、 为了提高教研员的整体素质，提高教研员的听评课能力，开展了教研员交流“评课稿”活动。每位教研员在平时听评课积累的基础上，结合有关听评课的理论，写出一篇有价值的“评课稿”。各科教研员在一起进行交流，既了解学科问的听评课方法，又提高了各自的能力和水平。
　　6、 中学进行了优秀教案评选活动。共有40余名教师、70余本教案参加评选，经过评委认真评选，刘芳等20余名教师的教案被评为区级优秀教案。中学教研员在 5月、10月先后两次协助喇镇中学举办了中青年教师赛课，听评课50余节，评选出张长莉等10名优秀教学能手。
　　7、 小学课改进展顺利。为了促进课改工作全面推进，以新华小学为中心，辐射喇化、向荣等学校，在语文、数学、英语等三个学科进行了创新使用新教材的校际教研活动。此活动以一年级教学为切人点，以学习理念和转变观念相结合，努力构建学科教学模式。
　　8、 成功地举办了“让胡路区小学自然学科课堂教学展示活动”。课堂上，教师与学生在平等、和谐的气氛中共同探究、共同发现、共同分享。
　　9、 积极配合“大庆市名师送课下乡活动”，使各学校受益非浅。
　　10、积极组织中小学教师参加各项竞赛活动，并取得优异成绩。各学科的说课大赛、教案评比大赛、录像课大赛等分别取得了国家、省、市不同级别不同等次的奖励。
　　[教育科研工作]
　　教育科研工作在虽然起步较晚，但起点较高。在市教育科研所的支持下，经过充分论证，在全区中小学确立了四项实验课题，其中《小学数学探究式教学模式的研究》(让区二小)为省级课题，《中青年骨干教师修养的研究》(45中学)、《初中培养学生良好学习兴趣、方法及习惯的研究》(喇镇中学)、《自主探究、合作交流学习活动与方式的研究》(新华小学)三项为市级课题。同时把教育科研工作定位于“三个服务”即服务于学校教育改革，服务于教师的提高，服务于学生的发展。
　　为了实验课题的顺利进行，首先对实验教师进行培训。先后进行了《教育科研的重要意义》、《课题实验的方法及注意事项》、《实验报告的形成》等六个专题讲座，培训教师30余人次，消除了实验教师的畏难情绪，使实验顺利进行。
　　及时派实验教师出去学习。开展课题实验以来，以派出刁迎峰等多名教师赴省、市听取专家讲座，既开拓了视野，又解决了实验中的难题。
　　到实验学校及时召开实验教师的座谈会，并邀请市教科所刘军教授参加，给以指点。
　　目前，全区的四个实验课题已顺利通过了市教科所的第一阶段的验收，得到有关专家一致的好评。区进修学校、让区二小被评为市教育科研先进单位，李政敏、王传霞被评为市科研先进个人，刁迎峰等8 名教师被评为省市骨干实验教师。
　　[教育学会工作]
　　教育学会工作涉猎的面广，工作内容多，但工作依然扎实有效，取得了好成绩。
　　(1) 为省教育学会第22届年会征集、评选论文140余篇，质量高、范围广。
　　(2) 组织中小学部分教师参加市教育学会的培训。为了更好地做好教育综合分析，市教育学会组织了《教育统计》、《教育测量》、《教育评价》等专题培训。通过参加培训，使教师基本掌握了教育综合分析的方法、依据，以及如何形成综合分析报告，教师受益很大。
　　(3) 上报了省、市教育学会“十一五”科研课题10余个。
　　[教研成果]
　　在中小学各科说课和教师基本功大赛中，在教研员指导下，各科都获得了很好的名次。中学：政治：1人获省一等奖，2人获市一等奖；历史：2人获省一等奖，2人获省二等奖；数学：1人获省一等奖，3人获市优秀课赛讲优秀奖；在市教学基本功大赛中，各学科教师16名分别获得一、二、三等奖。小学：体育： 1名教师参加东三省“四省市”体育教师新课程课堂大赛，获优秀奖，6名教师获教师基本功大赛优秀奖；数学： 3名教师说课获市级二等奖；音乐：4名教师的录像课获市二等奖和三等奖；美术： 2名教师说课获市级二、三等奖。学科教研员获优秀指导奖。
　　在《大庆市中小学2004年贺年卡作品展》创作活动中，学校获组织奖。
　　组织机构：
　　校 长：李政敏
　　副书记：杨忠芝
　　副校长：尹亚琴 刘德丰
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　(李嫣燕)