大庆一中大庆一中 【概述】2006年，大庆一中全面贯彻落实科学发展观，推动学校工作上水平、争一流、创品牌，把发展作为第一要务，树立拳头学科；加强领导班子建设，提高领导艺术，不断增强协调能力，搞好推进学校发展的大事，破解制约学校发展的难事，继续加强教师队伍建设。以新课程改革与实施为导向，进一步转变教育观念，研究课改方向，实现教与学方式的深层次变革。不断提高教师业务素质和能力。继续抓好师德师风建设。加强教师职业道德规范和自身师德修养，树立师表形象，提升师德水平，继续提高教育教学质量。进一步彰显办学特色，努力提高教育教学质量，形成竞争的比较优势。实现了学校的可持续发展，取得了优异成绩。
年内，学校被评为“北京2008奥林匹克教育示范校”；被中央教科所授予全国中小学教师优质课大赛优秀组织单位；被全国知名中学科研联合体评为优秀科研学校；被评为黑龙江省“十五”期间教育科研先进集体；黑龙江省教育信息情报先进单位；大庆市五四红旗标兵，大庆市青少年读书活动先进单位。初中党支部连续19年被评为市局标杆党支部。
大庆一中2006年教学班级及在校学生人数情况
六件大事
【掀起学习、践行“八荣八耻”的热潮】年初以来，在全校师生中开展了“知荣辱、树新风，构建和谐校园”主题教育活动，通过举办专题讲座、主题班会、团队会等形式，使“八荣八耻”的科学内涵与精神实质深入人心，使师生精神面貌大有改观。在“蓝天工程”助学捐款以及为困难职工捐款中，全校师生积极踊跃，纷纷捐款。表明全校师生知荣、明辱，已经转化为自身的实际行动，体现了一中人团结、和谐、互助的高尚情操。
【推进了外国语学校向深层次发展】2006年，学校立足当前、谋划长远，通过人事体制、管理体制改革，加强了外国语学校的师资力量和领导力量，经过严格的检查验收，成功加入全国外国语学校工作研究会，同时，更名为大庆外国语学校。为外国语学校的提档升级、持续发展以及获得教育部授权的 20%的高校保送资格奠定了坚实基础，预示了外国语学校发展的美好前景。外国语学校成为全校乃至全市最大的发展亮点和特色品牌。
【完成了校园基础设施维修改造和设备配置】2006年暑假期间，对高中教学楼、高中部男女宿舍楼、初中宿舍楼、高中食堂、初中旧教学楼及原外国语学校进行了维修和改造，更换了塑钢窗，极大地改善了学生学习和食宿条件。同时，为中学全体教师更换了办公桌椅，在全校各楼馆安装了闭路电视系统，并为一线教师每人配备了一台笔记本电脑，进一步提高了学校的硬件设备水平，极大地方便了广大教师使用现代化手段组织教学。
【解决了食堂宿舍楼遗留工程款问题】去年，由于开发商与施工单位在劳资等方面的矛盾纠纷，出现了农民工集体上访事件。为了解决这一问题，年内学校领导几经周折，多方协调，并积极配合相关部门，最终使遗留工程款问题得到圆满解决，从而化解了矛盾，维护了社会稳定，保障了校园的和谐与发展。
【完成了初二年级的整体搬迁并实现良性运作】2006年下半年，根据学校的整体工作部署，初二年级整体搬迁至原外国语学校。初中部领导班子，尤其是初二年级全体师生，立足学校发展，顾全大局，服从安排，顶着各方面的压力，克服了重重困难，创造性的开展工作，最终实现顺利搬迁，赢得了社会各界的一致好评。
【举办了第三十四届田径运动会和2006年校园文化艺术节】运动会继承和发扬了以往运动盛会的光荣传统，开幕式场面热烈，前导队训练有素，五个大型团体操各具特色，充分体现了全校团结、和谐、进取的精神风貌，再现了全体师生积极进取、顽强拼搏、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志。艺术节汇报演出由外国语学校单独承办，邀请家长与学生一同观看。整块演出精彩纷呈，突出了外语特点，设计新颖、构思精巧，是耗时最短、花钱最少、水平最高、效果最好的一届艺术节。
五大成果
【教学成绩进一步提高】高考再攀新高：2006年高考 3人闯入全市前十名，分列第五、第六、第十名。11人闯入680分以上高分段，12人闯人全市前七十名，8人考入清华、北大，16人达到其录取分数线，创历史最高记录，并且这一成绩是在没有保送生的情况下取得的。 206人进入600分以上高分段，391人进入重本段，656人进入普本段。
中考全面丰收：2006年中考，初中部再次以优异成绩向油城人民交上一份满意答卷。全校812人参加考试，占全市总人数的不足8%，但各个分数段的人数均超过20%强。创五个全市第一：一是单科满分全市第一，包括数学、物理、化学三个学科共18人，其中，数学 2人，物理10人，化学6人，分别占全市满分总人数的1/4、1/5、1/5；二是数学组、物理组优秀率、及格率、平均分均居全市第一；三是总分优秀率全市第一，总分优秀率 41%，比让区同类校最好成绩高出10.5个百分点。四是各段尖子生人数和比率全市第一，进入全市前50名、100名、200名、 500名的人数分别占1/5强，23人闯入640分高分段，78 人闯入630分高分段，共有296人进入600分以上高分段，在全市领先，其中高瑛泽 660分，位居全市第二名。五是省重点进段人数全市第一，473人进入省重点统招段，579人进入自费段，总升学率100%。
外国语学校共有84名学生参加中考。其中，64人进入省重点统招段，占学生总数的 76%，73人进入省重点自费段，占学生总数的87%，总升学率100%。
【素质教育进一步加强】大力推进素质教育，特长教育再结硕果。2006年高中部各竞赛小组在信息学奥赛、电脑制作以及机器人等比赛中获得了两个一等奖、三个二等奖以及一个第三名的好成绩。初中部在各级各类竞赛中获得国家级奖励有54人之多。三所小学在数学、英语、体育、书法、绘画、舞蹈、才艺大赛、科普竞赛等各级各类活动中，共有近 600人次获奖。中长跑、乒乓球等体育训练队在各级各类比赛中共获得数十枚奖牌。学生管乐团，在”五·一”期间，再访欧洲，在当地引进轰动。特长教育模式让每一名学生都获得适合于自己的最佳发展，受到社会的赞扬。
【开放式办学再结硕果】2006年不断拓宽思路，积极寻求学生成才渠道。与清华大学深入交流，经过严格考核，成为东北地区第一家清华大学艺术教育基地(包括我校，全国仅六家)，为才艺双全的学生赢得更美好、更广阔的发展空间；与北京大学实现合作，成为“北京大学一家长学生素质培养实验基地”，对进一步推进一中素质教育成果，具有重大的指导作用和现实意义。与新加坡南洋理工大学加强交流，为品学兼优的学生到世界著名大学深造，搭建了桥梁；与上海海事大学实现合作，成为其生源输送基地，为学有专长的学生搭建了升学成才平台。
【“平安校园创建”喜获殊荣】年内，健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，确立了“关爱生命，构建和谐”的安全工作理念，关注每一名师生的生命安全和健康，把防火安全、宿舍管理、饮食安全、交通安全以及学生的心理健康教育放在突出位置，以对师生生命极端负责的精神，建立起学校安全工作的长效机制，取得了显著成效，被教育部、国家安全生产监督局授予“全国平安校园示范校”荣誉称号，并在人民大会堂代表全国基础教育作典型发言。
【精神文明建设成果斐然】具体内容见概述。
主要措施
【坚持德育为首不动摇，提高育人效果】把育人作为全年工作的出发点和落脚点，不断探究育人之道，提高育人实效。
首先，丰富德育载体，实现活动育人。年内，通过开展多种形式的主题教育活动，寻求学生精神需求和德育要求的最佳结合点。通过组织学生参观新落成的“铁人纪念馆”，教育学生把大庆精神、铁人精神内化为报效祖国、回报社会的高尚情操；通过组织开展“书香伴我成长”活动，培养学生爱读书、读好书的良好行为；通过常年开展环境教育活动，教育广大师生树立珍惜资源、保护环境的意识……开展经常性的校园文化活动，如革命歌曲大赛、辩论会征文展览等，培养学生的健康情趣，使校园充满无限生机与活力。
其次，探索活动性德育课程实施新模式。本年度，学校在抓好日常德育课程教学的同时，在全校范围内开展了活动性德育赛课。其特点是：主题鲜明，具有时代意义；素材具体，贴近学生实际；师生参与，优化互动环节；感恩教育，注重教育效果。魏长玲老师的《责任——我为一中添光彩》一课，引入社会主义荣辱观等热点问题，教育学生以实际行动热爱一中，以优异成绩回报一中。李利老师的《平安与我同行》一课，有效解答了如何注意安全等现实问题，贴近实际，贴近学生生活。刘柏杨老师的《为了母亲的微笑而读书》一课，与学生一起编写班歌、班训，并朗读亲自撰写的抒情散文“母亲的脚”，声情并茂，感人至深，引发学生共鸣。以滕洪洁老师的《亲恩永恒，感恩无限》为代表的七节课，都突出了回报母亲的道德主题，情真意切，真实感人，催人泪下，教育效果显著。通过近两年的探索，活动性德育课正在发挥德育主渠道作用，日益成为广大教师的关注焦点，日益成为老师、学生、家长交流心声的平台，受到学生的欢迎。
【坚持教学为主不动摇，提高教学质量】坚持质量兴校方略。
1、 进一步完善和规范常规教学。2006年上半年，经过深入研究，学校制定并出台了《常规教学管理办法》，从教学计划、备课、温课、候课、上课、作业布置与批改等十余个环节进一步规范教师的教学行为。狠抓集体备课，在集体备课中做到“三定”、“四研究”、“五统一”，涌现出一大批优秀备课组。高一物理组、数学组、高二语文组、外语组、高三英语组、语文组；初中部初一各备课组、初二语文组、初三数学组、初三物理组；外国语学校初三、初四英语组、初三物理组；实验一小英语组；实验二小数学组；机关小学三年级备课组等。做到集体备课人员齐，重合作，准备充分，发言踊跃，教研氛围浓郁，通过集体备课及时解决了教学工作中存在的诸多问题，备课质量高，效果好。初中部与外国语学校实现了定时间、定地点联合备课，共享优质资源，共研共促共成长，备课效果显著。狠抓教学设计，每位任课教师根据集体教学设计方案，结合自己教学风格和所教班级学生特点，突出以学生为主，体现创新意识和教学实效。狠抓作业布置与批改，同一年级，同类班级力求作业内容、作业数量、作业本规格基本统一。狠抓质量分析，纵横对比，全面分析，总结经验，找出不足，制定切实可行的改进措施……通过一系列常规做法，达到了规范教学行为，严格教学秩序，提高教学效率的目的，夯实了教学基础。
2、 通过赛课促进课堂教学质量的改进与提高。年内，认真组织开展了第十届“红烛奖”教育教学研讨活动，促进了教师个体能力的发展和整体教学水平的提高。尤其是校级展示阶段把“红烛奖”活动推向高潮。其主要特点：
一是组织严密，规范有序。活动由教务科、科研科统筹协调，经过广泛发动，认真研究，制定方案，明确任务，使整个活动从组织安排到日常接待，从课堂教学到反思研讨，规范、严密、有序，达到了预期目的。
二是优质课多，示范性好。本次赛课，虽然每节课风格各异，却体现出一个共同的特点，即落实新课程标准，关注学生的个性发展和可持续发展。如国荣老师的《超重和失重》一课，以神舟六号的超失重现象为背景引入新课，以随堂小实验和 DIS实验探究为核心，以递进式的问题为引导，让学生理解超重、失重的真实情景，并感受到高科技时代的气息，教学效果显著。辛占国老师的《铁和铁的化合物》一课，大胆调整教材结构，并把教师演示实验转变成学生分组探究实验，使学生在动手操作过程中学到了知识，掌握了探究的方法。曹春龙老师的《项脊轩志》一课，抓住“多可喜，亦多可悲”的情感线索，引导学生合作探究，在与文本对话、与学生对话、与作者对话中，注意相机点拨，并用绝妙联语作结，独到、精彩、自然，给人以美的享受，成为一堂古文赏析课和优质示范课。
三是教学新，理念新。赛课中，教师依据教学内容，采用不同的教学方法，体现出崭新的教育理念。如以赵晓玲、车炎波为代表的七节英语课，分别把李阳疯狂英语、头脑风暴以及洋思教学理念运用在课堂教学中，教师激励到位，学生发言踊跃，教学效果显著。更为可贵的是外教参与评课，他们发言积极，建议中肯，使英语教学受益良多。省学院专家高度评价：这种评课方式开创了省内先河，这简直是一次国际英语教学研讨会。
四是大胆推新人，早出精品，快出精品。本次赛课，专门设置了新教师汇报课。许多新教师虽然教龄只有短短的三个月，但却在师傅的精心指导下，以其丰富的知识、扎实的教学基本功赢得了省市专家的一致好评。如王慧慧、刘妍妍、杨威、王贵松、白云、李琳等新教师的课，设计新颖、思路清晰、教态自然、语言生动、知识传授准确，充分展示了年轻教师的魅力和风采。
自1997年的第一届赛课至今，收获的不仅仅是教师教育观念的转变、教学方法的更新、教学质量的提高，更是一种习惯的延续，一种精神的延伸。一位省专家在赛课结束后说：一中举办教学研讨的十年是探索的十年、前进的十年，十年凝聚了一种不懈求索、不达目的誓不罢休的精神，十年成长、成熟了一大批省内外闻名的骨干教师，十年实现了由普通中学向国内知名中学的跨越，凭借这种执着追求的精神，相信一中的未来会更加美好！
3、 发挥科研先导实效，促进教学质量提高。2006年学校实施课题牵动，申报启动了30项课题。实施科研激励，对“十五”课题及优秀实验教师进行了奖励，评选出13项优秀课题，21位教育科研先进个人， 2个先进集体。国家级课题《写作教学行为策略研究》在初高中顺利开展。李伟、张丽莉、李君政老师获优秀实验教师称号。其中李伟老师在全国中语会年会上做课并获得一等奖；张丽莉代表大庆参加了全国课题组说课展示，获得一等奖。左慧芹、王云霞老师在中央教科所举办的全国中小学教师优质课大赛上获得一等奖。通过科研工作的开展，教师的科研能力日渐提高，共有国家级论文、录像课、教学设计成果等，共计 260余篇获奖。科研成果入书入典，其中有6篇在国家级刊物上发表。
4、 加强信息技术建设，通过信息技术现代化实现教育现代化。学校年内加强硬件建设和网络化建设，对校内的闭路线重新进行布点和维修改造，对全校食堂进行一卡通联网。承办了全省信息学奥赛，组织学生参加机器人比赛和电脑制作比赛，赢得省市科协领导的一致赞扬。大力开展信息技术培训，选派张雪、魏丽丽两名教师参加全省因特尔未来教育培训，并举办全校青年教师培训班，使广大教师掌握了信息技术与课程整合的新模式，为教学层次的提升奠定了基础。
【坚持干部队伍建设不动摇，提高领导能力】2006年，学校提拔和调换了一批中层以上领导干部。新任领导上任后，能够立即进入角色，全身心地投入工作，以身作责，率先垂范，在职工中起到了榜样和带头作用。在教育、教学和管理中发挥了积极作用，落实干部队伍培训机制，经常性地组织业务学习和政治理论学习。寒假期间，为了提升干部队伍素质，学校组织了为期两天的中层领导干部学习班。
【坚持教师为本不动摇，提高整体素质】教师是学校的生存之本。本年度，进一步发挥名师、学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用，加强对青年教师的培养。通过师徒结对子、校本培训等，成长、成熟了一大批中青年教师。加强师德师风建设，在构建和谐、做人民满意教师上下功夫。通过召开大会、个别谈话等形式，引导教师严格按照“七条禁令”规范自身行为，进一步增强了广大教师教书育人、为人师表的意识。加强班主任队伍建设，邀请全国德育专家丁榕老师作专题报告，并与班主任进行座谈，使广大班主任深受启发，获益匪浅。同时，通过贯彻落实《班主任考核评价细则》、开展“学生精神成长的太阳”主题教育活动，指导班主任成为学生精神成长的指导者和引路人，涌现出一大批敬业爱生、堪称师表的典型人物和事迹。如积极构建师生和谐的精神家园的高中部班主任王露然老师；敦吕厚学、勤教乐业、无私奉献的初中部徐建萍老师；爱自己的班级就象爱自己的家，关心学生就象关爱自己孩子的外国语学校李莉老师，他们形成一面面旗帜，带动全校教育教学管理不断深入。落实本校研修方案，于寒假期间，对广大教师开展了课改推进培训。整个培训分为自学研讨、集中学习和上交成果三个阶段，培训效果明显。坚持“走出去，请进来”，提高教师队伍素质。2006年下半年，孟繁丽、邹玉萍、王现如三位老师到洋思中学观摩学习，并在返校后举办了专题讲座，推出了三节“洋思”教学模式研讨课，整理印发了学习“洋思”参考资料。通过学习“洋思”、解读“洋思”，促进学校教育教学观念的转变，转化为具有一中特色的理念与实践。
【坚持管理为辅不动摇，提高办学效益】2006年，一方面加强制度建设，加大检查力度，规范学生行为，充分发挥学生会、社团作用，让学生参与学校管理，在管理中学会尊重他人、规范自我。另一方面，实施人文管理，体现民主化、人性化，突出全身心、全方位服务学生、关爱学生、保护学生的管理理念。学生管理科实施人文管理积极倡导“人性化”管理模式，在全校宿舍、公寓中构建出一种人文、和谐的氛围。管理中充满对学生的尊重、理解和信任，生活上关心、思想上帮助，真心诚意地做学生的良师益友。坚持“爱、诚、信、严”的原则，关心每个学生的需要和困难，使其感受到生活在学校这个大家庭中的温暖。全体管理人员在思想上树立“管理即服务”的理念，把服务作为根本，把管理作为手段，主动接触学生，在与学生沟通中及时获取信息，从而形成对学生具有个性化的“贴心服务”，使学生在感激中自觉规范自身行为。常年开展了环境教育、计划生育、教师职称评聘、档案建设等常规工作，均取得了显著成效。
【领导组织】
校 长：武文芳
党委书记：安英柏
工会主席副书记：付 侃
副校长：王翠香 孔德刚 张淑兰 于继江 张兴才
校长助理：金佰臻 嵇玉宝 张国臣
(姚庆丰)
