职业技术教育
职业技术教育


　　　　　　　　　　　　　　　　　　 职业技术教育 【综述】 1996年，全区有中等专业学校3 所，开设中师、体育、音乐、医士、卫生检验、电算、防火、财会等14个专业，毕业生305人，招生670人，在校学生1468人，毕业班学生317人。技工学校5所，开设机械修理、木材加工、营林、采运、家电维修等11个专业，毕业生666人，招生464人，在校生1792人。职业中学9所，41个班，开设医药卫生、财经、政法、艺术、体育等12个专业，毕业生460人，招生313人，在校学生811人，毕业班学生250人，教职工408人，其中专任教师212人。
　　职业技术教育改变了过去中等教育结构单一的不合理状况，通过研究探索教学规律，改进教学方法，建立教学、生产、学习、经营、社会服务相结合的教学体系，培养学生的专业技能，适应经济发展需要为社会服务。为强化教学常规管理，提高教育教学质量，各学校从培养目标人手，练好内功，做到三个坚持，即：坚持搞好教学督导工作，注意培养青年教师和学科带头人；坚持各学科教师都参加上优质课的教学研究活动；坚持因材施教，分类推进的教学方法。同时注重学生适应市场经济的心理和技能素质的培养。根据市场经济对人才的需求，坚持发展有林区特色和有利于社会经济发展的主要专业，做到“产销对路”，提高学生学习的积极性，保证教育教学质量。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（周广安）【筹建职教中心】　　为集中人力、财力、物力办好职业技术教育，提高全区职业技术教育整体办学水平和综合效益，根据省政府黑政发[1995]64号文件，地区教委起草了《关于集中力量建设地区职教中心学校的意见》，1996 年6月，成立了地区职业教育管理委员会，行署专员张金凯任委员会主任，委员会的主要职责是筹备地区职教中心，协调解决全区职教工作存在的问题和困难。委员会实行例会制度，每年召开两次。地区职教中心，将实行林科教、经科教相结合，形成一校多制，多功能的办学体制，为林区经济建设和社会发展服务。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（周广安）【宣传《职业教育法》】 1996年9月1日《职业教育法》正式颁布实施，为了加大宣传力度，地区教委在全区职业中学开展了规模较大的“职业教育法宣传周活动”，通过张贴标语，领导 讲话，发表文章，学生上街宣传等形式进行宣传，为全区职业教育的改革与发展创造了良好的舆论氛围。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（周广安）