器乐进课堂


　　小学“器乐进课堂”实验到1999年已历时3年，现进入总结阶段。11月下发总结验收工作方案，12月开始进行预检。3年的实验极大地提高了学生的识谱，演奏能力和音乐鉴赏能力，在1999年全区第二届中小学生艺术节上，有的学校组织全体实验班级进行合奏表演，气势恢宏，展现了实验的普及性和丰硕成果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (郭秀杰 冯 雨)