班级管理全员负责制


　　[班级管理全员负责制] 为更好地发挥学校全员育人的作用，2000年，地区教委在新林区第三中学进行“班级管理全员负责制”的实验工作。 3月，地区教委下发《中小学班主任工作考核办法》，提高班主任素质，更好地发挥德育工作生力军的作用。 5月召开专题研讨会，将学生的教育划分为13块，74个工作点，每位教师都承担起其中的一项任务，全体教师共享考核积分，改变过去德育工作一人唱独角戏的局面。　　　　　　　　　　　　　　 （张 威）