职业技术教育
综述


　　[综述] 2000年， 大兴安岭地区职业技术教育工作加大改革力度，取得实效。
　　漠河县、呼中区、松岭区等地将职业中学与普通中学合并，办成综合性中学。地区教委下发了《关于试办综合性中学的指导意见》，加强此类学校的管理，各综合性中学以培养学生创新精神和实践能力为重点，为学生提供均等的学习机会。在办学形式上，综合中学实行统一招生，统一教学管理，高二后分流。与劳动人事部门配合，进行职工转岗再就业培训，实行校企联办、校际联办等多种办学形式。在学制上实行弹性学制。在学籍管理上，实行一套学籍、双重身份、三个证书的管理办法即高中生一套学籍，学生具备普通高中生和职业高中和技术等级三个证书。以能力为本位的教学模式，保证必要的实验和社会实践环节，提高学生职业适应能力和创造能力。2000年，地区有53人参加全省高等职业院校招生考试，45人被录取，录取率84.9%。地区职业教育中心由于实行校企联办和培养军地两用人才，办学规模明显扩大，办学效益明显提高。新林区职教中心与省教育学院联合办学，举办了大专层次的小教师资班，解决新林区小学教师学历不达标问题；地区职教中心与省高等职业大学联合办学，举办电算化专业大专班；独立设置的职业中学还举办各类短期实用技术培训班，如塔河县职业中学从当地经济发展实际需要出发，举办食用菌栽培技术、汽车修理、裁剪等技术培训班，受到群众普遍欢迎；新林区职教中心为新分配的大中专毕业生举办岗前培训班，为新教师上岗做准备。地区职教中心校还为军官家属、交通局、边防局等单位举办微机、汽车修理等技术培训班。　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （张 威）