基础教育基础教育 【高中教育综述】 2007年，全区9所普通高中，在校学生9124人。教职工837人，专业教师632人。新学期，进行新课程改革。教育局制定《全区普通高中课程改革实施意见》等 14项制度。行署及各县区落实新课程改革教师培训经费，34人次参加国家级课改培训；高中校长到办学先进地区学习考察。9月，全区9所高中的任课教师进行分科集体备课。将加格达奇区一中与加铁一中合并为大兴安岭高级中学。录用15名长期借调教师。建立高中期末全区联考制度，召开高考复习备考研讨会。高考二表以上进线人数 1157人，首次突破千人大关，600分以上考生74人，艺体特长生进线334人，实验中学高考本科进线比2006年增加124人，高分段人数增加28人，高考成绩居全省同类校中上游水平。
【课程改革】 新学期，全区9所普通高中普遍进行课程改革。 行署成立高中课改领导小组，召开会议，通过电视、报刊进行课改宣传。制定《全区普通高中课程改革实施意见》，林业集团公司投入 1050万元装备7所学校，信息化建设标准达到省先进水平。建立“同步实验”制度，高中学科教研员每周两个工作日入驻大兴安岭高级中学，与高一教师组建学习共同体，开展同备课、同讲课、同反思、同研究的“四同”教学实践活动，提高教师驾驭新课程的能力和课堂教学效率、质量。
【教师管理】 全区9所普通高中有教职工837名，其中，专任教师 632人。派34名教师参加国家级高中课改培训，300名教师通过网络参加省级课改培训。9名校长到课改先进地区学习。任课教师实行分科集体备课。招录15名长期借用教师，招聘6名本科生充实教师队伍。
【招生工作】 全区普通高校招生统一考试报名3952人，录取 3273人。录取率82.8%。普通初中高师(中师)、高职(中专)报考514人，录取394人，录取率76.75%。其中，高师录取81人，高职录取40人，中师录取2人，中专录取271人。成人高考报名1198人，本科录取 483人，专科录取533人。高等自学考试报考3219人，报考8157科次，自考毕业754人。
【高考文、理科前三名】 全国普通高校招生考试中理科前三名分别是：于晶莹(678分，复旦大学)，张薷文 (667分，吉林大学)，孙华章(658分，哈尔滨工业大学)。文科前三名分别是：李琳(628分，中国政法大学)，阮静(607分，中南财经大学)，刘铮(601分，大连海事大学)。
(王怡敏供稿)
【实验中学综述】 2007年，大兴安岭实验中学坚持“服务社会、服务林区、服务全体学生的终身发展”的办学理念，坚持“精致管理奠基，校园文化固本，教学质量立校，教育科研强校”的管理理念，加强领导班子、教职工和学生队伍建设，以新课程理念指导教学行为，推进课程改革，提高教师队伍素质和教育教学质量为工作重点，强化教学管理工作，坚持常规教学检查、讲评，严肃考风、考纪，对学年和班级实行升学目标责任制管理，对学生实行分层次教学，使各类学生都得到发展。实验中学设有40个教学班，在校生2334人。在岗教职工 126人，专任教师108人。参加高考学生609人，高考成绩600分以上考生 52人。2007年度，实验中学被省综治委、省公安厅和省教育厅联合授予“省级安全文明校园”称号，被省文明委授予“黑龙江省文明单位”称号，被省政府评为“黑龙江省百姓信得过单位”。
【教师队伍】 实验中学在岗教职工126人。专任教师108人，完全具备大学本科以上学历。其中，特级教师1人，高级教师43人，一级教师61人。硕士学位8人；省级骨干教师 3人、地级11人、县级35人；省级教学能手4人、地级9人；学科带头人地级7人；地级科研骨干教师7人；省级课题实验优秀教师3人；省级课题实验先进工作者2人。2007年，借教职工21人，新调入教师9人。
【在校学生】 在校学生2334人，其中，高一16个班938人；高二12个班673人；高三12个班723人。参加高考学生609人，其中，理科 422人；文科167人。高考成绩获600分以上考生52人，同比增加28人，一表以上考生79人，同比增加26人，二表考生353人，同比增加102人
【高考研讨会】 4月，实验中学承办地区高考备考研讨会。 全区高中校长高三教师参加会议，进行听课和教学研讨，地区教委组织高考问题专题讨论，制定《迎考工作和备考工作措施》。
【行署领导现场办公】 在9月5日第23个教师节前夕，行署领导宋希斌、王金满及地区教育局、财政局、人事局、林管局财务处、计划处等单位主要负责同志到实验中学慰问全校教师，召开现场办公会，解决了学校的基础设施建设存在的问题和补充师员、改善办学条件等问题。
【教研成果】 教育科学研究工作以课改专题研究和校本研修为核心。在省第二届普通高中生物教学优质课大赛中，有1名教师获二等奖，李军获省级优秀指导教师奖；徐云阁等3人获国家课题科研成果国家级一等奖； 5名教师在全区首届中小学“金烛杯”课堂教学大赛中，分别获特等奖和一、二、三等奖；15人次获地级教育科研成果(包括教学设计、论文等)一等奖，27人次获二、三等奖；11人在全国中小学英语教师教学技能大赛中分获国家级一、二、三等奖和省级一等奖； 12名学生在全国中学生英语能力竞赛中分获一、二、三等奖；7名教师获国家级优秀指导教师奖。
【课程改革】 新学期开始，高一年级全面实行新课程改革。学校成立课改领导机构，以教研室为中心，抽调部分骨干教师组建课改办公室，负责专题研究和课改日常管理工作。各学科按照新的《课程标准》设置课程，采用新教材进行授课。推行构建与新理念相适应、与课改相配套的教学模式和教学方法，对教师进行高中新课程改革、指导思想、改革目标、实施策略、推进模型教学等方面培训，开展“自主、探索”课堂教学模型系列研究活动，举行三个周期的教师专业发展技能比赛课。实行新课程理念下的集体备课制度，加强对学生研究性学习的指导，有针对性的组织学生参加校外社会实践活动。按课改要求，对学生实行学分制管理和综合素质评价。
【省课改组检查】 11月7日，省教育厅课改检查组到实验中学检查课改工作。 检查物理、化学、生物实验室，外语语音室和课程改革基础材料。哈师大博士生导师 (兼湖南大学博士生导师)赵鹤龄教授，师训处长金阳随堂听课。 召开高一老师座谈会，征询教师们对课改工作的意见、建议和要求。省教育厅高中部杨子勇主任就学生综合素质评价问题做具体指导。
(杨 勃供稿)
