省特级教师




　　崔霞，女，汉族，1961年5月出生，黑龙江省抚远县人，中共党员，大学学历，中学高级教师，现任加格达奇区教师进修学校党支部书记、校长。1980年6月，毕业于大兴安岭地区师范学校数学专业，分配到阿木尔林业局中学任数学老师、班主任，1985年8月，调入加格达奇区教师进修学校任教研员，1997年9月，晋升为中学高级教师，1998年10月，任教师进修学校业务副校长，2003年4月，开始主持学校的全面工作，2007年1月，任教师进修学校党支部书记、校长。她关注研培创新工作模式，在生物学科、心理健康教育和全区教师队伍建设和教学质量的提高以及教科研培训工作中做出了突出的贡献。在生物学科率先提出“课前集体备课”的做法，并把“集体备课”同教研活动、听课、评课、研讨有机融为一体，把学科教研活动下移到学校课堂。她先后两次到薄弱学校第三中学兼课，每次一个学期，义务上课200多节，首开大兴安岭地区教研员一边搞研培，一边兼课的先河。全区有12名生物教师先后被培养成为省地区级骨干教师。2006年～2011年，她指导的11节课获省、地级奖，《春》、《生物的特征》、《生命的世界》等教学公开课在全省比赛中获一等奖。第一小学教师姜泳《情绪调控台》一课获省级一等奖，并在全省专题会议上进行展示教学。“九五”期间，她主持的省级重点课题《初中生学习指导的研究变“学会”为“会学”》和子课题《生物课“学讲练”教学模式初探》都通过省专家组的验收。“十五”期间，《试论课堂教学观念的转变》一文被省教育学院评为一等科研成果，《关注教师的心理健康》一文在省教育学院心里健康研究室召开的专题会议上进行交流。教育科学研究规划项目《校本课程开发研究》通过验收。“十一五”期间，主持的黑龙江省教育科研规划办重点课题《初中数学教育中科学精神与人文精神培养研究》通过专家组评审，于2010年6月结题。在总结一线教学的体会时，她撰写的《言传身教搞好生物教研工作》、《大胆探索开创生物教研新局面》等十余篇论文获省级一等奖。《试论课堂教学观念的转变》被省教育学院评为新课程科研成果奖。《抓住两条主线整体推进校本教研》和《立足实际注重实效切实抓好加区教师继续教育工作》在《大兴安岭教育》上发表。2007年，教师进修学校被区政府评定为教育教学先进单位，获超标单位的称号。2004年、2006年、2009年，教师进修学校三次获一类单位称号，实现大兴安岭地区教科研工作评估史上的三连冠。2010年，教师进修学校获大兴安岭地区教育研究工作先进单位、教师培训工作先进单位称号，教育科研工作整体水平实现提档升级。“十一五”期间，教师进修学校三次被组织部门评定为优秀领导班子。她先后被大兴安岭地区教育委员会评为先进工作者，被黑龙江省教育厅评为“九五”期间教育科研先进个人，获大兴安岭地区教育学会科研骨干教师，被大兴安岭地区教育学院评为“十一五”期间地级科研骨干，被教育部基础课程改革综合实践活动项目组评为先进工作者，获省级科学研究先进个人、省“德能双馨”教师，地区先进实验工作者、课题优秀负责人，优秀科级干部等称号。2009年11月，事迹《以奉献成就事业用平凡谱写人生》在黑龙江省教育学会成立50周年所编辑的《办人民满意教育》一书中发表。2011年8月，被评为黑龙江省特级教师。