人才培养


　　采取合作培养、帮学培养、教学培养等手段，先后派送40余人次前往大连、上海及杭州等地学习新的设计规范、设计理念。结合实际制定“传、帮、带”活动，解决新老技术人员接续断层问题，培养“一专多能”型人才，专业技术人员技能水平得到提高。