第四节 小学教育

　　　　
　　一、学制
　　五年一贯制入学年龄为7岁，修业年限为五年。六年制分初小4年，高小2年。“文化大革命”以前，垦区小学普遍实行六年制。1968年，实行五年制。1982年统一改为六年制。垦区小学适龄儿童入学率为99.8％，在校生巩固率平均98.1％，毕业生合格率90％，基本实现了普及初等教育。
　　二、学校管理
　　小学设校长1人，是学校行政负责人。在党组织与教育行政部门的领导下，负责全校的领导工作，团结全体教职工完成教学计划。规模较大的场直小学，设副校长1—2人，教导主任1—2人。副校长协助校长管理学校行政工作，教导主任负责管理教学工作，开展各项教研活动。
　　局直和各农场场直小学，从1980年开始设专职党支部书记，进一步加强了小学的思想政治工作。学校党支部对学校行政工作负有保证与监督的责任。
　　三、教学工作
　　小学以课堂教学为主要形式，按照教学大纲实施教学。
　　学校教学计划，由校长根据上级教育部门的要求，组织拟定，报主管部门备案。各年级班主任、科任教师根据学校教学计划，制定各科具体教学计划一式两份，交校方一份备查。
　　小学一、二年级开设语文、数学、音乐、体育、美术、思想品德教育课。三年级增设自然课，每周2节。四年级增设地理课，每周2节。五、六年级增设历史课，每周2节。各年级均采用全日制小学统编教材。
　　课前，教师认真备课。课中，采用启发式教学。学生作业量适当，难易适度。各科作业适当平衡，防止偏轻偏重，避免学生负担过重。教师及时检查并认真批改作业，以提高教学质量。
　　在思想品德教育上，小学主要以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物为中心的“五爱”教育。通过班主任工作、班会、少先队、家访、节日、课外、开展学雷锋、创“三好”与“五讲四美三热爱”活动，培养学生成为品学兼优的一代新人。