第七节 公民道德教育


　　　　　　　　　　　　　　　　　　第七节 公民道德教育
　　公民道德教育始终坚持以营造良好的社会风尚为载体，坚持“三观”、“三德教育”，培养职工、青少年学生的社会公德、职业道德和家庭美德，逐步树立良好的人生观、道德观、价值观。
　　1996～1998年，开展了“讲文明，树新风”和“我为家乡增光彩”活动，同时在青少年中开展了“有理想，有道德，有文化，有纪律”的四有教育。2000年开展了“改陋习，树新风，讲文明，塑形象”活动。团委还组织年满18岁青年举行了成人仪式活动，大力弘扬“自尊、自爱、自立、自强”的人生准则。2001年，国家下发了《公民道德建设实施纲要》，按照《纲要》提出的“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”20字基本道德规范为主要内容，农场认真开展了五个方面的教育。一是开展爱岗敬业教育，教育职工干部立足本职，干一行，爱一行，树立正确的职业理想，不怕困难，忠于职守，团结协作，钻研业务，提高技能，勇于创新，做行家里手。二是开展明礼诚信教育，教育职工干部在职业交往中讲文明，讲礼貌，说话和气，尊重他人。三是开展办事公道教育，教育职工干部在职业活动中，坚持公平、公正、公开原则，严格执法，秉公办事，反对以权谋私，行贿受贿。四是开展服务群众教育，教育干部增强为民、便民、利民意识，自觉听取群众意见，了解群众疾苦，为群众排忧解难。五是开展奉献社会教育，教育干部职工树立强烈的社会责任感，顾全大局，多做工作，反对只讲索取，不讲义务，要立足本职，为振兴农场经济奉献力量。
　　通过开展各项教育和活动，强化了人们职业道德意识，增强了干部职工和青少年参与道德实践的自觉性，使越来越多的人注重规范个人行为，以助人为乐，无私奉献为荣，努力塑造或实现自己的人生价值。