第二章 教育
第一节 概况


　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第一节 概　　况
　　农场学校基本第二章教育分为三部分， 即：小学，中学，职业高中。 义务教育阶段实行“五四”学制，即小学五年，初中四年。中小学行政上隶属农场教育科领导。农场幼儿园亦属教育科业务领导。
　　农场的教育在“九五”和“十五”期间有了长足的发展。农场党委高度重视教育，10年来投入巨额资金来改善办学条件，完善教学设施。在原有校舍的基础上，又为农场中学建设了4 989平方米的教学楼，为小学建起了 2 106平方米的宿舍楼。场部以外的中小学生一律在校内住宿、就餐，方便了远离场部的生产队学生和家长。
　　农场通过送出去学习进修、招聘能人进来的方法，使学校的师资队伍不断加强。教师的学历达标率中小学都达到了100%。专业技术职称由1996年的中级职称30%、高级职称 3.5%，提高到2005年的中级职称50%、高级职称11%。第一学历达到 77%。学校的教学质量不断提高，学生入学的巩固率小学100%，中学98%。
　　农场中小学本着“全面发展，科学育人”的办学理念，注重对学生进行素质教育的培养，对学生创造能力的培养。小学的艺术节每年举行一次，此项活动多次受到上级主管部门的称赞。中学的校本课活动以音、体、美、劳为主，在上级组织的比赛中多次获奖。
　　学校对教职员依然实行聘任制，全员参加考评，考评数据做为评优选先的主要依据。
　　因生源问题，农场职业中学2000年撤销，部分教师聘到农场中学和小学。
　　2001年，分局党委决定高中实行集中办学，中学高中部撤销。学生和教师大部分并到宝泉岭高级中学和第二高级中学，中学变成了全日制初级中学。
　　　　　　　　　　 全场教师和管理干部学历达标情况比较表
　　表6—6


　　　　　　　　　　　　教师管理干部专业技术职称情况比较表
　　表6—7