第五节 师资培训

1958至1965年，农场教师主要是由部队转业来的文化教员、随军家属、原老庄社有文化的子弟和垦荒队员中选拔的。他们经过多年教学的实践，成了农场教师队伍中的骨干。文化大革命开始后，很多教师被调离学校，曾一度出现了师资危机的状况。1969年从“知青”中选拔了一批青年，充实到教师队伍中。为提高青年教师的素质，教育科自1972年开始，分期分批地对教师进行了培训，使青年教师的文化和业务水平有了明显的提高。1978年以后大批“知青”教师陆续返城，使教育战线再度出现师资危机。为解决这一矛盾，农场择优录用了一批本地青年加入教师队伍，自1978年起每年都举办教师培训班，实行长短班相结合，多次组织教学观摩和教研会等活动，并组织教师参加教师会考，促进了教师学习的积极性，使其逐步担起了教育工作的重任。1981年教育科从应届高中毕业生中选拔了53人举办了一年制师资班，有41人充实到中、小学教师队伍。1982年教育科从应届高中毕业生中选拔120人举办了幼师班，部分学员充实到了幼师队伍。
　　1978至1985年有91名教师考入中专学习，其中脱产进修17人，在职函授74人；有53名教师考入了大专学习，其中脱产进修3人，在职函授50人；有4名教师考入本科在职函授。到1985年底，已有31人取得了中专文凭，19人取得大专文凭。随着师资水平的提高，教学成绩也逐年上升。
　　　　　　　　　　　　　　教师培训情况表


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