第一节 调整结构普及九年义务教育


　　(一)中小学结构调整
　　为使教育适应农场两个文明发展，实现“多出人才，快出人才，出好人才”的服务目标。从1986年起，农场逐步对全场中小学进行结构调整，取得了很大成功。
　　农场场部有一所中学(原在15队二中于1985年并入一中)，两所小学，一所在场部，一所在15队，三所学校共有在校学生1247人，教职员工123人。另有各生产队办的小学校，柳木岗地区小学3年级以上已于1984年首次并入15队二小实行集中办学，所以该地区各生产队只办1—2年级的小学，傲来河地区各生产队仍办1—6年级小学。由于各生产队实行分散办学，学生人数少，年级班数多，造成班级编制极不合理，即使搞复式教学，班额最多也不过10来名学生，有的班仅有1—2名学生也要配一名教师。加之办学条件差，教师水平低，缺乏统一规范的业务管理，致使教学质量低下。在中小学历次参加管局组织的升学或升级统考，排序一直处于中下等。
　　为改变这种教育滞后的现象，农场决定调整小学结构，实行集中办学。将全场各生产队小学全部集中到场部，1996年幼儿园试办小学学前班，农场成立了成人教育中心，全场形成了“幼儿教育一小学教育一初中教育一职业高中教育一成人教育”这样结构完整的一条龙教育管理网络。
　　(二)集中办学
　　为切实贯彻“双全”方针，发挥集中办学优势，集中资金与设备实行规范化办学，农场从1984年开始集中办学试点。1989年至1995年完成了全场小学集中办学的任务。
　　1985年，二中并入一中。
　　1989年，二小与一小合并，同时集中全场所有生产队二年级以上小学生。一小更名为“普阳农场中心小学”。
　　1995年9月，全场一年级学生全部集中场部中心小学，实现了全场小学生集中办学的目标，开了全垦区低龄学生集中办学的先河。
　　(三)加大投资，新建中小学校舍
　　为改善办学条件，农场逐年加大教育投资，1986年，农场投资25万元，建起了799平方米的二层楼幼儿园，添置了电子琴、风琴、钢琴、玩具等设施。
　　1988年，为给集中办学创造条件，农场投资200万元，建起了总面积5488平方米的中学教学楼、宿舍楼和食堂，购置了全套语音、微机等现代化教学设备。
　　1991年，投资42万元，建起了1080平方米的职高大楼，购置了10台3.86电脑等教学设施。1992年，投入20万元建330平方米的中学体育室。
　　1994年，投入50万元，改建幼儿园平房为600平方米两层教学楼。
　　1995年，投资150万元，建起了878平方米中学实验楼，购置了大屏幕投影仪及电教、语音、化学实验仪器等设施。
　　1999年，投资450万元，建起了4500多平方米的小学教学楼，投资60万元装备了语音室、电教室和微机室，小学楼的外观造型、建筑质量、功能配备及教学设施都达到垦区一流水平。农场每年用于教育投资200万元，1986年—2000年，共投入3000万元，中学、小学跨入省标准化学校行列，幼儿园达到“省示范幼儿园”标准。许多外来水稻户之所以愿来普阳，多是看中了普阳良好的教育环境和先进的教育设施。