第四节 教师队伍


　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第四节 教师队伍
　　1986年全场教师247人，教师文化知识达标率高中教师8%、小学教师8%、初中教师15%。
　　1988年全场教师251人，首次进行职称评定工作，评出有职称教师37人，其中高级3人、中级10人，初级24人。
　　1990年后补充小学教师21人，具有中师以上学历；中学补充13人，具有专科以上学历。
　　1999年全场教师 168人，小学教师学历达标98人，达标率100%，具有大专学历教师70人，占71%。初中教师70人，学历达标率100%，具有本科学历教师21人，占30%。到1999年底，小学、初中校长7人参加岗位培训，培训率达100%。
　　1986～2000年农场认真执行教师任职资格制度，2000年末中小学专任教师 184人，除新补充的教师之外，都具有教师资格证。有职称教师 182人，其中高级42人、中级81人、初级59人。按职称兑现了工资待遇。
　　提高教师地位，制定鼓励政策，加强教师岗位培训。为建设适应教育需要，稳定教师队伍，教师享受农场转让房中知识分子政策。1995年以后引进教师给安家费。教师享受科技人员免费定期体检政策。农场每年拿出3万元送优秀教师到省城重点学校进行业务培训，每年拿出3万元奖励在教学工作中做出突出业绩的教师。农场没拖欠教师工资。
　　农场重视师德建设，自实施素质教育以来，各校在实施“正己、敬业、爱生”树形象工程中，坚持从思想作风、素质能力、职业道德等方面加强教师队伍建设，在教师中开展“比师德讲奉献、比敬业讲爱生”忌事忌语活动，通过定期举办师德事迹报告会、班主任经验交流会，逐步创建出一支务实进取、敬业奉献的教师队伍。
　　　　　　　　　　　　 专任教师队伍状况统计表(1989～2000年)
　　表6—6