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第二节 中小学教育发展概况

第二节 中小学教育发展概况



  农场的教育事业,经历了创建、发展、“文革”摧残和恢复振兴四个时期。
  农场教育开创时期
  1956年8月25日,农场场部成立了农场第一所小学。学校有两名教师:曾慧平、胡兰英。41名学生,编为两个复试班。借用开完饭后的食堂,用土坯木板当桌凳。
  1957年10月,小学随农场机关搬迁到南横林子。学校有了土木结构的教室。到期末,农场为学校配了一名校长,三名教师。
  1958年,学生人数增加,农场场部在小学的基础上增设初中班,校名定为八五二农场职工子弟学校,李汀任校长。l959年,全场已办小学l9所,入校学生1521人,初中一所(总场小学在一起),在校生l64人。
  建场初期,学校条件极端困难,多数学校用木板土坯当桌椅,食堂、宿舍做教室。教师们在艰苦条件下努力工作,为农场的建设事业培训了第一批接班人。
  农场教育发展时期
  1960年秋,农场职工子弟学校办高中班,l961年该班学生集体并入虎林高中。1964年秋,农场又兴办高中,招收八五二、八五三农场的学生。l965年停办,学生转入宝清中学。
  1963年秋,农场职工子弟学校正式分为南横林子中学和南横林子小学。
  1959年,农场生产队增加了大量山东移民、支边青年和自然流入的职工。1960年以后,小学点逐渐下延到生产队。基本上满足了职工子弟就学的需要。
  1964年和l965年各分场小学,开始试办农业中学班。
  这一时期,由于农场党委重视,健全了教育领导机构,选调和培养了一批比较好的教育干部和教师队伍,终于使农场普及了小学教育,教育质量日益提高。
  当时农场设立文教科,各学校领导和教师队伍主体是1958年由部队转业来场的军官,多数是部队教员,他们有较高的思想觉悟和业务才能。1963年北京知青来场,为教师队伍增添了新鲜血液。1966年,全场中小学教师已逾百人。
  文教科和中心学校每年寒假集训教师。分场的教师背着行李,有的还带着孩子到农场部参加学习。
  1964年,农场设中师函授站,有30名小学教师参加中师函授。有8名教师和教育干事参加省教育学院高师函授。
  1965年秋,宝清一中招收二个高一班,其中八五二农场的新生几乎占一半。l963年农场王益亭等十余人,被虎饶县评为优秀教师。1964年七分场小学被评为总局级先进单位。1965年南中理化组等被评为宝清县先进集体。1964年农场中师函授站和夏纯瑾、黎志汉为组长的两个学习小组,被虎饶县授予优秀辅导站、组称号。 “文革”时期
  1966年6月,教育界开始了“文革”。1966年11月,全场各校纷纷揪斗校领导,整教师。学校彻底停课。
  1968年教育战线被诬为“黑线”,各级学校领导和教师身心受摧残。
  1969年,大批老教师被赶出校门。全场原学校领导几乎无一幸免,教育战线被“专政”的教职员工五十余名。
  1969年复课后,师资严重不足,学生基本不学文化,无政府主义严重。
  1971年7月,工宣队进驻学校。
  农场教育恢复振兴时期
  1967年10月,农场党委对全场被诬陷的200多名教师,一律予以平反。1979年,农场召开全场教育系统先进集体和先进教师代表大会,授予朱逸、孙善勇等10名教师以先进教师称号。
  组织上恢复了农场文教科,撤走了工宣队,撤销贫管会,整顿了学校领导班子,让懂行的人担任学校领导。为尽快提高教师水平,积极组织了各种类型的教师学习班,选送教师外出代培深造。1979年,农场党委决定,成立了教师进修学校。
  1978年和l979年,全场教育大检查时,四分场中学获流动红旗。l981年,南中获垦区高考第一名,并荣获“农垦部先进学校”称号。
  1981年,兴办了职业高中,打破了单一的高中制。l983年成立了高级中学,面向全场招生,1984年4月撤销文教科,成立教育中心。撤销了进修学校,成立了教研室。积极开展教研活动。在试验常青、朱逸教学法和黑山集中识字方面取得成果。