第一节 机构沿革


　　　　　　　　　　　　　　　　 第一节 机构沿革
　　一、机 构
　　农场设置教育科，负责全场各学校，教育经费、统筹分配，教师任免调动，教职工工资调整和晋级，职称评定，教学管理，勤工俭学，指导等项工作。 1988年董志成任科长，1991年4月李敏任科长。1996年农场实施校长负责制。1997年1月隋京俊任科长。1998年6月以后赵福荣任科长。
　　农场设教研室，隶属教育科。负责全场教学研究与指导，教育科研成果的引进、实验、验收评定与上报，教师业务技能的培训与考核，教学实验的指导、总结、推广等项工作。1988年，于喜廷任教研室主任，设专职教研员 6人。1996年，农场机构改革，教研员下到各校任课，为兼职教研员。1998年初，宋连峰任教研室主任，负责全场教研工作，教研员均为各校兼职骨干教师。
　　二、队 伍
　　1987年底全场拥有教师队伍 328人。进入90年代以来，为适应教育体制改革形势需要，农场多次调整办学布局和内部结构，实行集中办学，优化教师队伍。先后对中小学教师进行了基本技能培训，岗位培训，综合技能培训。采取走出去，请进来的方式，请外地教学能手到农场来讲示范课，进行现场指导，从而促进了教师队伍整体素质的提高。
　　积极引进大中专毕业生。1998～1999两年内，农场从高等院校引进大专毕业生 7名，中师毕业生4名，增强了教师队伍的新生力量，为教育的持续稳定发展创造了条件。
　　　　　　　　　　　　　　　　 小学教师情况统计表
　　　　　　　　　　　　　　　　 (1989～2000年)
　　表6—5

　
　　　　　　　　　　　　　　　　 初中教师情况统计表
　　　　　　　　　　　　　　　　 (1989～2000年)
　　表6—6

　
　　　　　　　　　　　　高级中学教师(内含职高教师)情况统计表
　　　　　　　　　　　　　　　　 (1989～1995年)
　　表6—7