第二节 幼儿教育


　　　　　　　　　　　　　　　　 第二节 幼儿教育
　　1959年，即五分场创建的第二年，就兴办起了幼儿教育。当时在“大跃进”的推动下，上级号召大办社会主义集体福利事业，大办公共食堂，大办托儿所，大力安置妇女就业。设置了妇女助理员，专管妇女工作和幼儿保健。五分场场部成立了全托幼儿园 1所，各生产队都有随送随接托儿所，抽调有经验的年老体弱妇女担任保育员。虽然设备简陋，但保暖、饮食卫生等均较优越，充分体现了党对新一代的重视。由于大部分保教人员文化水平太低，只能起到保育为主教育为辅的作用。
　　八五三农场五分场场部托儿所，设在东风岭1栋草木结构的屋内，初为短托后改长托，5名工作人员，负责2～6周岁17名幼儿保育工作。1960年 8月25日晚12时，保育员刘钊华值夜班时，将油灯放在炕前离蚊帐一米远的木墩上看书睡着了， 因蚊帐摆动触灯引起火灾，烧死小孩4名烧伤 8名，烧毁房屋一栋，次日，省委闻讯即派飞机空投急救药物于八五三总场后山。总场医院全力组织抢救，党委书记杨培君等场领导赶到分场，对被烧孩子家长进行慰问和处理善后工作。事后，为了挽回影响教育干部，牡丹江农垦局党委和八五三农场监委，给分场党委书记王书友留党察看二年，撤销书记职务处分；副场长韩云德未起来救火，给留党察看一年，撤销副场长职务处分；托儿所所长朴金花留党察看一年，撤销所长职务处分；给直接肇事者刘钊华逮捕法办，依法判处有期徒刑12年。
　　1960年分场托儿所失火后，全分场所有托儿所都改为日托。各幼儿园幼教主要视年龄编班，小班看护，中、大班儿童学儿歌、简易识字、识汉语拼音和20以内的加减法等启蒙教育。用学雷锋、学英雄、团结友爱和拾金不昧等内容，施以品德教育。每年六一儿童节组织全场幼儿文艺会演或运动会 1次，每年定期举行全场托幼工作检查评比一次。评出的先进单位和个人，授予“小红花”、“先进幼儿园”、“先进所长”、“优秀保育员”等光荣称号。“文化大革命”时期由于管理秩序混乱，幼儿教育以保育为主。
　　随着计划生育运动的不断深入，人们对幼儿教育质量有了较高的要求。1977年后，各单位领导对幼教人员进行了调整，把有文化有特长的人员充实到幼教队伍，幼儿教育工作普遍引起了重视，同时各单位发起募捐，大力添置各种儿童玩具、运动、乐器等器材，建了花园、围墙等设施。儿童的智力得到了广泛的开发，大大改变了未受教育前孩子的粗野、倔犟、孤僻的习性。以后随着计划生育工作的深入，儿童数量大幅度下降，1977年全场幼儿 1 237人，1984年下到748人，下降40%，人们对幼儿教育的质量提出了更高的要求。
　　20世纪80年代初，随着教育体制的改革和计划生育工作的不断深入，幼儿教育也逐渐引起了全社会的重视。幼儿园实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施德、智、体、美、劳全面发展的教育，使其身心和谐发展。同时为幼儿家长安心工作提供便利条件。从师资配备上，选拔文化水平较高、并且热爱幼教事业的年轻人担任幼儿教师。1987年3月9日，农场作出规定，每个幼儿收家长所在单位交幼儿管理费18元，男女职工所在单位各负担一半，半年转账一次。个人每月交：大班2元、中班3元、小班4元、婴儿 6元，独生子女减半。 1987年以前，幼儿教育都是免费的。
　　1993年前，农场幼儿园均为日托，除场直地区的机关幼儿园和东风岭地区的运输公司幼儿园、公管站幼儿园常年开班外，其他各单位幼儿园均于农忙季节开班，开班为半年左右。随着国家体制改革日益深化，应运产生了“宏伟、苗苗、朝霞、蓬勃、靖靖” 5个个体园所。其中“蓬勃”、“靖靖”幼儿园为长托和日托两制园所。从而形成了各园所之间保教方法、教育质量、育人环境相互竞争的势头，农场幼儿教育出现了百花齐放的大好局面，积极推动了幼儿教育事业的蓬勃发展。打破了就近入园的传统习俗，幼儿家长可以充分选择适合幼儿健康成长的育人环境。其中四队、九队、十四队、十九队的学龄前儿童都投亲或寄宿在东风岭地区的个体园所，形成了全场重视学前教育的氛围。
　　1994年 5月，农场决定全场幼儿园在业务上划归教育科管理。要求各幼儿园均执行省委统编的《幼儿学前班教育纲要》，按6科教学内容生动形象地传授知识，杜绝了幼儿园小学化。各园所均配有标准的桌椅，黑板，脚踏琴和玩教具等，并设有卫生设施。
　　1995年，专职幼儿教师已达32人，其中幼师(含中师和高中毕业的) 23人，其他9人。有园所21个，全场幼儿入园数由1985年的723人降至1995年的 451人(由于计划生育，适龄儿童逐年减少)。幼儿教育基本以游戏为主，寓教育于各项活动之中。
　　农场除小学学前班是公办外，其余大小17所幼儿园均属个体。在办园条件及教学管理上均存在着一定的问题。为了改变零、散、杂的状况，农场在1998年配备了专职的幼教干事，同年根据管局文件精神，下发了《关于加强幼儿教育工作的通知》。同时，又制定了红旗岭农场幼儿园工作目标评估检查标准，对幼儿园进行全面的清理整顿。为了使通知的顺利落实，尽快使每个幼儿园达标，要求每个幼儿园的园长交达标保证金 100元。在限期内达不到标准的，根据检查评分的多少，适当扣去一部分保证金，扣下来的钱全部用于给各园所购买教学挂图，其余返还。这样，不但起了督促作用，而且还为他们添置了玩教具。对不具备办园条件的园所限期整顿，经验收合格后方可办园。在检查评估中，发现好的就宣传推广，发现问题就解决。通过这次清理整顿，使原有的大小十几所幼儿园变成了 5所，那些规模小又不符合条件的，自行解体。
　　随着市场经济的快速发展，幼教事业所面临的形势也十分严峻，过去由于长期受计划经济模式的影响，人们已习惯于把幼儿教育仅仅看作是福利事业，幼儿教育费用一般由企业包揽，即使象征性地向家长收取一点入托费，标准也远远低于办园成本。面对市场经济带来的变化，农场管理体制的转换，大部分公办幼儿园都转成了集体租赁公房、集体或个人承办幼儿园的形势，他们自负盈亏，企业虽然减轻了负担，但办园条件得不到改善，因房屋是租赁的，所以很难下决心投资改造和维修房屋，这样，办园条件得不到充分改善，从而制约着幼儿教育事业的发展，也不利于幼儿的健康成长。为此，农场对幼儿园体制进行了大胆地改革，将原机关幼儿园资产进行公开拍卖，转制为民有民营，即“竞标者承办，教育科监督管理，面向社会、自负盈亏”。农场给予办园者在资产购买上以60%优惠，购方可6年按比例付清房款，除应缴现金外，还允许转账方式一次性将应付款余额交付结清。通过激烈的竞争，1999年2月8日幼儿教师韩孝华以19万元竞标成功，双方签订了公证书。同时，对购买者提出了相应的办园要求，购买者必须将此房屋用于办幼儿园，否则收回优惠款，或将房屋无偿收回。另外，购买者须拿出：一、房屋改造计划；二、教学设施配置计划；三、办园总体规划，由教育科实行监督管理，以确保有一个良好的办园环境。购买者在明确了办园目标后，由被动变主动，积极改善办园条件，按自己的办园规划逐一落实。场部机关幼儿园几年来，把原来凹凸不平的场地，铺上了水泥地，已倒塌的大门，换成了永久性的铁大门，又添置了秋千，跳跳床及玩教具等设施。为了使幼儿园的环境更加整洁、舒适，教育科还帮助他们在墙上画了壁画，同时又对围栏及门窗等重新进行了维修，使机关幼儿园的景观有了明显的变化。
　　幼儿园体制改变了，农场教育科每年年初仍制定并下发幼儿园工作计划，并组织各幼儿园积极开展活动，如1998年六一儿童节，组织全场幼儿举办“红旗岭农场幼儿庆‘六一’大型运动会”。宗旨是全员参加，让每个幼儿都感受到节日的快乐。 5个园所的全体幼儿都表演了精心排练的韵律操和健美操，并且参加了各项体育竞赛活动。
　　1998年12月，农场教育科幼教干事组织全体幼儿教师自制玩教具，参加管局及总局举办的“幼儿教师自制玩具教具展”，在评比中分别受奖。红旗岭农场幼儿园均被评为先进单位。有6名教师的作品被评为总局级制作奖。其中一等奖2名、二等奖4名。同年，有3篇幼儿教师的论文，被评为分局级优秀论文。
　　1999年，农场组织全场幼儿在俱乐部进行了“庆‘六一’文艺会演”。演出获得成功，并受到全场干部职工的好评。另外，还组织全体幼儿参加了建场三十周年的画展活动，参展作品达40幅。每年的教师节，都组织幼儿教师在一起座谈，交流办园经验，同时，表彰优秀教师及教学先进单位，主管教育的副场长崔建华亲自到会参加，与幼儿教师们共度节日。同时还给到会的每位教师颁发了《烛光火炬》一书，让她们学习书中的先进教学经验。
　　2000年 8月，通过对1998年改制的机关幼儿园办园工作的总结。农场将长期租赁房屋办园，但不对房屋进行维修的东风岭车队幼儿园实行了房产拍卖。然后又将中学幼儿园由个人短期承包改为长期承包。注重了体制形式和实际操作上的多样性。改制后，加大管理力度，按照《幼儿园规程》结合各园所的实际情况，制定了一系列整改方案，并定期深入到各园所监督检查。例如要求中学幼儿园进行园所内部环境的改造。中学幼儿园利用暑假，将墙壁、窗框重新粉刷，地面铺上瓷砖，床铺进行统一布局，从纱窗到窗帘等均配备齐全。整个园所环境焕然一新。各园所在投资上多则上万元，少则几千元，使农场幼儿园的环境及办园条件从根本上得到改变。在教学上，严格要求各幼儿园，坚决贯彻《幼儿园工作规程》及第三次全教会精神，开展丰富多彩的幼儿游戏活动。师资配备上，坚持聘用知识及专业性较强，并且热爱幼儿教育的青年做教师。积极做好教研教改工作，要求每位教师作一节示范课，大家听课、评课，学习先进的教学经验。另外，在深入课堂的同时，及时纠正幼儿错误的执笔姿势，制定一系列切实可行的规章制度，加强对转制后幼儿园的评估及考核工作。还利用假期，加强对幼儿园园长的培训工作，2000年暑假派机关的韩孝华和靖靖幼儿园的唐爱红参加了宝泉岭管局举办的园长岗位培训班。
　　2000年 8月，中学幼儿园转为张鸿雁个人租赁承包，每年向中学上缴一定的费用，并对教学设施进行了更新、改造。按学龄开设了中班、大班、学前班。并聘请了有教学经验的幼儿教师和生活教师，根据学生的不同学段制定教学计划，按国家幼儿教育规定开设相应的课程，并增设了微机、绘画、舞蹈、口心算等特长班。红旗岭的幼儿教育走向了正规化，中学幼儿园在六一运动会及教育、教学展示中多次获奖，得到家长及社会的认同和赞赏。至2005年农场有幼儿园两所，都由个人经营。