第二节 理论教育

宣传部成立后，由于人少事杂，对形势教育和理论教育有所忽视，对形势课有整理好的材料就讲，平时很少有系统地收集整理这方面的材料。一般理论教育是随着形势的需要或根据上级宣传部门指定学习内容进行。1963年10月前，是以学习“九评”。苏共中央公开信为内容。
　　1965年末，农场进行社会主义教育运动（即“四清”运动）为教育内容，主要反复宣讲《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题》，使精神实质，深入人心，家喻户晚，人人明白。
　　“文化大革命”初期，宣传毛泽东思想，学习毛主席语录。农场根据上级指示，学习宣讲毛泽东著作《为人民服务》，《愚公移山》，《纪念白求恩》三篇文章，至后根据当时的形势，理论教育内容增加了《实践论》、《矛盾论》，《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》、《人的正确思想从那里来的》等5 篇哲学著作。
　　1971年9 月林彪事件发生后，批判他贪天之功为已有，改变历史事实的真象，学习毛泽东的军事著作，有《平津战役》、《辽沈战役》，《淮海战役》，以及有关三大战役的电报。
　　1973年，批林批孔运动时，对理论教育内容有《唯物主义与验主义批判》、《法兰西内战》、《共产党宣言》、《国家与命经》等经典著作，以提高干部的理论水平和识别能力。
　　1974年配合评《水浒》，宣讲《盐铁论》。
　　1981—1982年，农场两级党委的理论学习，在年初都安排了学习计划，并有检查有考核。
　　1981年在职干部政治理论学习，学习了马克思《关于再生产的理论》，陈云同志《文稿编》和薛暮桥的《中国社会主义经济问题研究》等3 本书。
　　1982年举办两期共970 名副队级以下党员参加的学习班。
　　1983年总场连续举办两期有294 名干部参加的《邓小平文选》读书班。和270 多名党支部书记参加的中共十二大文件学习班。学习方法是自学与辅导相结合，以辅导为主，学习时间为15天。
　　1984年后至1986年，主要把教育面放在副科级以上干部身上，农场党委中心学习组起到带动作用。先后组织全场党员、干部学习《邓小平文选》，《陈云文选》、《社会主义商品经济理论》等内容。通过集中学习辅导，使干部，职工提高了认识。