第四节　幼儿教育

一、机构设置
　　1985年幼儿园隶属教育科管理，农场行政领导。2001年改制为个体承包经营。1985～2000年邓桂英任园长，2001～2002年于淑文任园长。
　　二、设备设施
　　1985年在建园基础上有教学楼1160平方米，内设幼儿活动室、洗室、寝室、食堂、游艺厅和保健医务室，室外建有滑梯、转盘飞机模型、秋千、攀登栏、幼儿篮球及场地、蹦蹦床、电动摇马、电动动物转盘。室内配有配套音响、体育器械、电子琴。1998年农场以再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子为宗旨，投资为幼儿园铺设了水泥板操场8600平方米和小篮球场地，购置一台钢琴、红外线消毒器。
　　三、幼儿教学
　　1985年按教学大纲要求，根据儿童年龄组分为学前班、大班、中班、小班、早教班、不足一周岁的孩子为婴儿班，入托儿童120～150名。1992年入托儿童达186名，是儿童入托史上最高的一年。但是因为教室所限仍然保持原有六个班级，婴儿增加一个班设在文化宫二楼。
　　1989年幼儿园加强教学管理，利用实物、图片、幻灯、录音机等形式针对儿童特点进行综合教育，防止出现“闭锁式”、“添鸭式”等模式化教育，培养儿童观察和思维能力，加深幼儿学习兴趣和记忆力。1998年入托儿童163名，超过建园以来平均值。教学课程以语言、音乐、美术、体操、计算、常识六科为主要内容。首先总结出“六备”，即备计划、备纲要、备教材、备教法、备难点与重点、备教具与游戏项。教师必须做到语言规范化、行为形象化、行动儿童化、讲课生动化、内容鲜明化，对孩子要以身作则。1999年组织教研组开展观摩教学，集体备课，摸索教学规律，创造多种教学方法和活动。经过实践，在六科教学中试用“情境式”、“表演讲述式”等方式让幼儿在每一节课里都能做到：说一说、看一看、听一听、摸一摸，做到动手、动脑、手脑并举。
　　语言教学。以表演为主，无论儿歌、故事都要以身示范，形象表演，配上电子琴，达到生动活泼。
　　美术教学。以启发幼儿自己动手创造性制作作品，做到新颖、独特、有趣，使孩子们愉快地接受。
　　计算教学。以讲故事形式把教课内容组织起来，随故事变化，计算层层展开，几个数字计算步骤环环相扣，使孩子易懂、易记。
　　体操教学。以音乐陶冶孩子的兴趣，结合孩子的好动性，多做各种体操表演，增加关于人体美的教育。
　　2001年采取了幼儿教育与家庭教育相结合，与家长共同从理论上弄懂儿童早期发育开发的科学方法，帮助家长树立正确“教子观”，克服家长以自己爱好逼迫孩子学这学那和克服“望子成龙、望女成凤”的迫切心理。让家长到班级听课，召开家长联系会，向家长介绍和了解孩子在园学习、生活情况。搭起家长与幼儿园互相理解，互相支持的桥梁，提高幼儿园服务质量。
　　四、幼儿保健
　　1989年开始，注重幼儿卫生保健工作，农场调入保健医生，投入资金为幼儿园购置医疗设备，建立卫生保健制度。保健医生配合医院、防疫站实施疫苗接种，有效地预防各种流行病在园内发生。根据不同季节制定出不同菜谱，调节膳食结构，达到科学配比，做到粗细粮合理搭配、荤素搭配、甜咸搭配、稠稀搭配四个搭配好。1990年成立以园长、保健医为领导的卫生委员会，委员由各班主任兼任。细化伙食管理和调节花样，开发主食13个品种，各种糕点10多种。计算各种食品营养价值，根据幼儿成长情况定期体检掌握和幼儿营养摄入量。制定了卫生保健制度、身体检查制度和伙食安全制度。每日早7：30进行卫生检查，9：30就餐检查，评分公布，促进卫生保健工作经常化。
　　1996年随着居民生活水平的提高，人民饮食结构的改善，总结幼儿保健经验，采取营养化食品调节功能，一方面增加幼儿食欲，一方面调整营养摄入量。科学、合理地调节食品中的蛋白质、脂肪、碳水化合物等营养成分。保证幼儿不因人民生活改善而盲目进食。
　　2001年利用广告形式向家长承诺：让孩子在幼儿园养成独立起居良好的习惯，培养懂礼貌、讲文明、有知识的能力，保证幼儿身体健康。这个学期有120名家长来园观摩听课。幼儿教育受到家长的一致好评。368
　　五、幼儿活动
　　幼儿园经常组织儿童在“六一”、“七一”、“十一”开展大型文体活动，入托儿童都会唱儿歌，跳儿童舞，说礼貌话等。随着活动逐年深入开展，活动内容也越来越丰富。1990年6月1日开展“家园同乐”运动会和表演文艺节目。家长与儿童一起参加运动会同场比赛，孩子因为有家人的参与而格外快乐，乐于参加各项活动，家长也非常高兴，这种别开生面的新颖运动会，使家长与孩子们度过了一个有意义的儿童节。1998年学期开始经常组织儿童智力竞赛，美术书法竞赛，并制作玩具150种。布贴画获艺术作品奖。1998年9月10日教师节有9名教师参加讲演会，把幼儿在园内生活、学习和成长过程活灵活现的讲述给职工家属，使参加活动的农场领导对幼儿工作满意，职工家属对幼儿工作放心。
　　六、幼师队伍
　　1985年园长1人，保健医生1人，幼儿教师9人，其中有技术职称者5人，全部为18～22岁的女青年。保育员9人都具备初中以上文化程度，年龄在30～45岁的女职工。为提高业务水平，农场领导非常重视，组织幼儿园先后到建三江、红兴隆、佳木斯、哈尔滨、北京、上海等地参观学习。
　　1988年在哈尔滨市幼儿师范学校进修学习的5名幼儿教师，于1990年毕业回场从事幼儿教育工作，使幼儿教育师资和教学质量有了很大提高，从而也使幼儿教育趋向正规化。1992年幼儿教师共11人，其中小教一级2人、二级7人、三级2人。1997年从哈尔滨市幼儿师范学校毕业回场的4名幼儿教师全部分配到幼儿园，又一次加强了师资力量。
　　2001年幼儿教师9人、小教高级2人、小教一级2人、小教二级6人，全部具有哈市幼儿师范学校毕业的学历。1986年获建三江管局“规范化园所”称号。1988年获“管局一类园所”称号，1990年被总局评为“一类园所”。1996年被省主管部门命名“为一类园所”。
　　　　　　　　　　　　 幼教资历情况表
　　　　　　　　　　　　 （2002年）
　　表5－4