第三节　教育教学工作

一、德育工作
　　学校始终坚持把德育工作放在首位，定期分析学生的思想状况，道德发展行为规范养成教育，定期对学生进行心理健康教育。按教学大纲要求开设思想品德课和思想政治课，并保持教师的相对稳定性。学校始终坚持把提高学生思想道德素质摆在重要位置，坚持寓德育于各科教学及各项工作之中，做到教书育人，管理育人，服务育人。党支部、共青团、政教处指导班级、团队、学生会开展生动活泼的各项活动。建立了校内外德育教育基地，学校内外环境优美，教室内四季鲜花盛开，校园内七个花坛四条花带百花争艳。
　　良好的育人环境，严密的管理制度，系统的教育网络，使学校在这十年中没有出现劣迹生，学生思想品德操行评定优秀率68％，合格率98％。政教工作成绩突出，10年内共有13名学生分别评为分局级三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员；团支部也多次被总局、分局、农场团委授予优秀团支部、先进团总支、先进基层团支部、青年文明号、红旗少先大队、优秀团组织。
　　二、教学工作
　　学校教学管理机构健全有序，教学秩序良好。严格按照国家、省、总局要求开齐课程，开足课时。保证必修课、选修课、活动课三类课的落实。有严格的教学管理，教学检查制度对教师的备课、上课、批改作业、辅导等教学常规有明确要求，并能及时检查、总结、考核。
　　充分发挥教育主阵地的作用，将思想教育寓各学科教学与各项活动之中。在全面发展的前提下，注重发展学生的个性和特长，开办了第二课堂活动，广泛开展学科学、科技、文体课外活动小组。有专职教师、有教学计划、有固定时间、有专用场地，还有配套的检查措施。十年来学校有三名考入一中的艺体生；有十人参加国家美术过级考试获得国画二级以上的等级证书，最高已经过完五级；有一人电子琴演奏通过国家五级考试。
　　　　　　　　　　　　　　1995～2003年学生数统计表
　　表4－1