第七节 教师队伍 1985年，全场教师发展到106人，其中中学教师38人，小学教师68人。1986年以后教师队伍有了新的变化，知识青年教师大批返城，留下的有的已担任学校领导，而直接在教学第一线工作的仅占教师总数的2.4％，国家分配的大中专毕业生数量较少，据统计，累计占教师总数的1.1％。农场干部、职工的子女成为教师队伍中的骨干，他们热情高，干劲足，但文化、业务水平亟待提高，农场在抓教师队伍建设上先后采取以下四种途径：
一、每年都不定期的组织教师学习全国优秀教师的典型事迹和省中小学职业道德细则，提高教师的师德水平，强化敬业精神；
二、多年来，农场一直非常重视教师的培训，培养农场教育人才。据统计，到2000年，累计投专款50余万元，组织教师分别参加中师、高师函授等学习，参加各类自学成才考试等，累计达113人次，使农场教师队伍学历达标由1985年的小学3.6％、中学2.8％到2000年底小学100％，中学97％；
三、利用假期举办培训班，集体研究教材，还派教师到外地考察学习，开扩眼界促进农场的教研、教改工作，通过实际教育、教学提高教师的业务素质；
四、组织教师开展大练教学基本功活动，每学年教师组织竞赛评比并参加分局举办各项竞赛活动，先后有38人次受到表彰奖励，评出分局以上教学能手13人，在“十五”期间，获分局奖以上论文在113篇。
通过上述活动的开展，提高了教师的实际工作能力与业务知识，增长了才干。1997年以后，先后两次通过考试、考核择优录用，尾数转岗的动态管理，现教师知识结构、年龄结构、学历达标等总的趋势向年轻化、知识化、专业化方向发展。
一、文化与业务考核
教师队伍建设在第一个教师节之后(1985)，重点以师德建设、业务能力、文化素质三个方面进行训练。以《教师法》为依据，逐步完善制度建设，每年开展“学雷锋，树新风”：“手拉手，献爱心”等活动，树立良好的师德、师风的形象。制定“百分制”方案，大练基本功，教师从练字、板书、朗读等方面入手，严格考核，成绩进入个人业务档案，培训六项技能。每年都根据方案评出优质课，优秀教师和教学能手等，组织教师基本功大赛、教材过关考试，利用假期组织英语、微机培训班，提高现代化教学能力。每学年都对教师的政治思想、教学能力、业务水平进行考核，分数纳入年终评比之中，与教师本人工资、评优直接挂钩。通过十几年教育教学实践和锻炼，已初步形成了一支“开拓创新，务实进取，爱岗敬业”的教师队伍。2000年，小学教师中本科学历占1.92％，大专81％，中专11.8％，高中5.28％，学历达标率100％；中学教师本科占7. 8％，大专84.4％，中专7.8％，达标率为97％，教师全都获得岗位培训合格证书和教师资格证书，做到持证上岗。
中学教师培训情况
表5－8
二、教师地位
前锋农场认真贯彻党的知识分子政策，发扬尊师重教的光荣传统，努力提高教师的地位。1982年，教师普遍晋升一级工资，其中有4人晋升二级。1984年，给全场52名教师发了科技津贴和岗位津贴，教师的经济收入普遍提高。同时，农场党委又在政治上关心教师，历届党代会、职代会都有教师代表参加。每年召开老教师座谈会，经常听取老教师对教育工作意见。农场对教师的奖励、住房、烧柴、菜地、子女分配等都给予关心和照顾。
1985年，农场组织召开第一个教师节纪念大会，农场场长韩波、党委书记赵树义和有关领导都参加了纪念大会。大会对15名优秀教师进行表彰。此后，每年教师节农场都拿出一部分资金对优秀教师进行表彰奖励，对在职教师都颁发纪念品。对教育教学有突出贡献的教师还颁发奖金，并通过广播、电视台等媒体广泛宣传教师的模范事迹。不管农场在经济建设上有多少困难，都按国家规定晋升工资，并保证足额发放工资。1999～2000年，分别2次组织教师到同江、抚远等口岸观光旅游。为了改变学校环境和完善教育、教学设施，据统计，建场24年来农场累计投资1261. 4万元，教师函授、离职培训费51.86万元。从80年代初，教师人均工资不足百元，到2000年人均在800元以上，翻了8番。
三、优秀教师
建校至2000年底，先后评选了场级优秀教师、先进工作者、教学能手、“三八”红旗手、优秀班主任、优秀辅导员等387人次和局级以上15人次，其中1995年，原杰被评为国家级优秀教师，刘静被总局评为优秀教研员，顿兰英等7人被分局评为优秀教师。
历年分局以上先进个人统计表
表5－9
续表5－9
20年教龄以上享受科技补贴教师名单：
翟庆祥 王成悟 刘万仁 孙玉富 邓国发 孙爱玲 马昌军 赵淑英
刘 静 马美霞 孙 明 刘继祥 汤淑芝
中级职称以上教师名单：
中 级：李风玲 王加平 刘德英 刘宪云 王彩艳 付英敏 王永莉
高丽雅 张雪花 刘木荣 韩大章 孙汉玲 李少华 王萍姬 淑芹夏
仲 军 顿兰英 司秋利 宋立波 胡昌喜 刘 静 郭玲莉 孙慧芝
张晓风
高 级：刘万仁 刘继祥 赵淑英 马美霞 高秀玲 姜再斌 原 杰
