第二节 督导教研

　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　第二节 督导教研
　　一、督　　导
　　1992年，教委成立督导室，到1998年8月止，一直由刘国光担任督导室主任。
　　1998年9月～2000年，由王庆典兼任督导室主任。
　　从督导室成立后，每学年督导室都组织有关人员对全场中小学的教育教学等各项工作进行检查，认真按照督导工作的评估细则逐项进行打分，及时反馈工作中存在的不足和差距并要求认真整改提高。
　　二、教　　研
　　（一）小　　学
　　1、教　　改
　　（1）语　　文
　　1988年，牡丹江管局进修校引进了小学语文“注音识字、提前读写”实验项目，每个农场均开设一个实验班，农场小学将实验任务交给了陈艳华老师并在她所带的班级进行实验，实验进行了两年，取得了一定得成绩。
　　1989年暑假，农场小学组织部分教师参加牡丹江管局进修校组织的小学语文“导读教学法”推广试验观摩研讨会。农场教研室组织全场小学语文教师进行了系统学习和讲座。学校还组织教师先后到北京、哈尔滨等地学习了“愉快教学法”、“球形教学法”等较为先进的教学方法。
　　1995年，根据九年义务教育新大纲规定，教研室在学校推广了“分层导读，分步识字”教学方法。在场内组织了各类优质课观摩竞赛，刘君荣老师参加牡丹江管局小学语文优质课竞赛，荣获优胜奖。
　　（2）数　　学
　　1986年暑假，教研室组织部分教师参加了牡丹江管局小学数学“尝试教学法”的移植试验研究会，在全场内进行研讨、推广试验这种教学法，教师熟练运用，效果良好。
　　1993年，在“尝试法”的基础上，教研室引进了较为先进的“反馈教学法”，两种方法优化组合，效果更佳。
　　（3）自然、思品学科
　　按照上级教研部门的有关精神，农场教研室积极开展课堂教法改革，多次组织观摩研讨。刘建新老师参加牡丹江管局小学自然优质课竞赛荣获优胜奖。
　　2、科　　研
　　1998年 3月，实施了《中青年学科带头人的选拔与培养研究》课题方案（垦区“九五”教育科研规划项目）。
　　1998年12月，实施了《注重智力开发，注重自动化学习习惯培养》总课题方案，分设汉字科学记忆与能力培养，小学数学说算理的培养与训练，英语快速记忆单词。有19篇论文获得国家级一等奖（垦区“九五”教育科研规划项目）。
　　2000年 6月，实施了《小学生能力发展与培养教学改革实验》课题方案（省小学课程改革课题）。
　　（二）中　　学
　　1986～1995年，每学年举行一次论文发布会。
　　1996年 9月，承担并实施国家教委“九五”规划重点课题《义务教育阶段学生学会学习研究》一级子课题《重视学法指导，重视学生能力培养》分设数学、理化生、语文、英语、政史地5个课题组。
　　实验分两个阶段，第一阶段侧重学习指导实验的引进和总结先进的教学方法，探索教法与学法同步改革，5个课题为：
　　1、推广青蒲数学教学方法实践。
　　2、理化生直观教学。
　　3、初中语文快速作文法。
　　4、英语科学记忆与能力培养。
　　5、政史地科学记忆与学法指导。
　　1998年 5月16日，第一阶段实验通过了黑龙江省学习指导实验研究中心、黑龙江省教育学会学习科学专业委员会、农垦总局科委、牡丹江分局科委的专家、教授的现场验收和鉴定，学校荣获了“省学习指导实验先进学校”称号， 5个课题同时获农垦总局科技成果鉴定和黑龙江省科委成果鉴定，其中英语科学记忆与能力培养课题获农垦总局科委科技进步三等奖，其余四项获牡丹江分局科委进步一等奖。
　　第二阶段侧重于深化课堂教学结构，构成素质教育导学式，课堂教学结构和导学式课堂教学模式的实验研究，5个课题为：
　　1、整体优化初中语文课堂教学结构导学模式的实践与探索。
　　2、启导式导学教学模式构建。
　　3、六步导学交际教学模式的构建。
　　4、引导、发现目标导学模式的构建。
　　5、直观导学模式的构建。
　　1999年10月22日，第二阶段实验通过了国家总课题组专家教授的现场验收和鉴定。农场中学是在全国 306个实验学校中第一个通过国家级验收的学校。总课题组为学校颁发了在实施国家教育部“九五”重点课题工作中成绩显著被评为“先进学校”的锦旗。数学课题组荣获“省推广青蒲教改经验”先进集体，学校荣获总局推广“青蒲教学经验”先进单位。
　　1997年8月，中学部荣获全国《科学记忆能力培养》实验与研究先进单位。