七十年代的团直中学

柴春 李学敏 许少祖(执笔)
　　一
　　倏忽之间回城已二十余年，常想回到团直学校去看看，摸一摸那高高的旗杆，看一看站过的讲台和教室。
　　1971年10月，张世明(宁波、数学)、许少祖(天津、语文)、柴春(天津、俄语)三人调到学校任教，是比较早的知青教师。在他们之前，来学校任教的有郭婉清(上海、数学)、王征(上海、数学)、胡玉惠(北京、数学)三名女知青教师，还有何长林(北京、数学)、李全胜(北京、食堂司务长)，此外还有毕业于八一农大的教师六七名。
　　此后，不少优秀的城市知青被调到学校，粗计有贺兴良(北京、语文)、杨宝珊(宁波、体育)、郑伯年(宁波、体育)、王新元(宁波、体育)、张培华 (上海、语文)、靳毓荪(天津、化学)、李学敏(天津、物理)、李宝芝(天津、数学)、杨世华(北京、数学)、杨月伟(天津、数学)、张玉华(天津、政治)、刘润强(北京、数学)、郑滨兰(哈尔滨、数学)、王惠斌(哈尔滨、物理)、高文燕(上海、语文)、李桂文(天津、物理)、金芬燕(上海、副校长)、强小柏(上海、小学教务主任)等，如果加上小学部，知青教师共有50多名，是团直学校教师总数的73％。团直中学从小学到高中，形成了以知青教师为骨干的完全中小学。
　　我们在校任教期间(1971～1978年间)，经历了三任校长：一任是刁新山，山东人，毕业于八一农大；二任是徐愎，留学日本帝国大学，是学哲学的；三任是郝振武，部队转业干部，毕业于解放军财务学校。2001年，许少祖和郝振武互赠翰墨作品。老郝写的是“翰墨香”和“岁月如歌”。他题款道：北大荒是个特殊的大舞台，上演过诸多的人生悲喜剧，城市知青一度是明星角色。往事如烟、如诗、如歌。许少祖写了四尺条幅“岁月难忘”，表达了对北大荒的思念。
　　那时，学校条件艰苦，校舍简陋，中小学教室在操场北侧的东西向一字排开的两幢平房，小学用东边的一幢，中学用西边的一幢。冬天教室里生炉子，但门窗透风，仍然很冷。办公室是居中的两间，泥土地面，十余个教师挤在一个办公室里，用学生的课桌办公，上面掀盖，里面放很多东西，外面加锁。北侧(后面)居中位置是一个食堂兼礼堂，其他就没有什么建筑了。
　　学生宿舍在东侧的鸡楼上，底楼是居民住户，楼道里黑洞洞的，几乎是伸手不见五指。木楼梯，从二楼透过木地板缝几乎可以看到一楼，人走上去会有摇摇欲坠的感觉。那时校长要求教师与学生同吃同住，较大的房间睡10个学生两个老师，每个房间都有一个大炉。师生洗漱所用的水挑上来，提下去。少数老师只能在学生放假回家的周日，才能烧一些可口饭菜改善一下伙食。
　　1971年以后，由于连队送到团直中学的学生越来越多，教室和宿舍已明显不够，团领导决定给学校拨款盖教室和宿舍。1972年开始建造，学校师生利用课间操时间大量搬运的砖瓦。白天课程多，无法参加的教师就在下班后再来干。新教室的位置在操场南面，新旧教室遥遥相对，中间围成一个400米跑道的操场。操场初成，地上有数不清的石头，课间操时间，动员全校师生捡石头，那种热火朝天的场面真是让人感动。经过全校师生的辛勤劳动，终于用不长的时间、不多的资金盖起了两幢在北大荒极少见的又宽敞又明亮的教室。
　　也在这段时间，在旧教室的后面，食堂的前侧分左右，一字排开也盖起了两幢师生宿舍，取暖炉子在走廊里，烧火墙。师生们有了新宿舍，就此告别了鸡楼。大约在1976、1977年间，操场西头又盖起了一排用于教学的平房。
　　当时的知青教师也是20岁出头的人，远离父母，夜深人静，难免想家。周日下午回校的学生有时会给老师带来吃的，使知青们感到了人间的温情，天津知青女教师李学敏就遇到过这种情况。一个寒冬的周日晚上，她接到学生王丽从连队带来的一个饭盒，是王丽母亲叫带来的。李老师打开一看，竟然是一盒香喷喷的饺子，她说：那是她一生中最香的一顿饭，是学生家长对知青的一片真情与厚爱。周六时间，也有教师到连队学生家去做客的，也是睡一晚，第二天下午和学生一起回校。许少祖老师就曾到学生潘曰斌家里度过周末。
　　二
　　1972年，四师文卫处组织全师高中毕业班统考(语文、数学)，团直中学成绩居然是全师第一。以后，学校的名声越来越大，全师各团，包括师部学校来学习、交流的多了起来。一次，外校老师、领导一来就要听柴春老师的外语课，由于平日的积累和训练，学生们听课更加认真，回答更加积极，那节课上得非常成功。听课的外校老师、领导事后评价说：这个老师看上去比学生还小，可教学组织得却很出色，不仅课堂纪律好，而且学生积极性高，单词记得牢，朗读流利洪亮，一看即知基础好，并非临阵磨枪。许少祖也遇到过事先没通知的公开课，讲的是古文《卖炭翁》，照样获得了好评。杨月伟老师也讲过公开课。
　　1973年那一次公开课规模较大，参与的学校多，教师、领导也多。这一次，学校提前进行了部署。张世明的那堂数学课生动活泼、简明扼要、重点突出、有理有据，获得好评。许少祖选定《强渡大渡河》，是一堂写作特点、思想内涵的分析课。那堂公开课，许少祖情绪饱满，思路清楚，给人留下了深刻印象。这次公开课(包括所有此次参与的公开课)在学校产生了一些震动，议论了好几天，它实际上也是团直中学教师队伍实力、质量的一次检阅。
　　学校一贯坚持晚自习制度，下午两三节课上完后，若是夏天，则有很多学生在操场上活动。许少祖带号队、杨月伟带足球队、杨宝珊带篮球队、王新元带田径队，各队训练，操场上一片活跃景象。
　　三
　　1975年秋天的一个晚上，钱道源主任找到许少祖说这两天他在广播里听到中央台播出《黄河大合唱》，兴奋不已，问是否可以组织学生排练这个合唱。当时的谈话概括地谈到了一些计划安排，比如人员组成、教唱办法、指挥、排练、乐队等，记得比较清楚的就是许少祖简化整理合唱总谱。
　　合唱的学生大约有100人，都是从各班级抽出来的。下午上完课开始排练，有几次是放学回家吃完饭后再来排练，每排一首歌曲都是按声部将学生分到四个教室去，由4名老师分别教唱，然后再合。分别教唱的好像有许少祖、陶晓春、贺兴良、张世明。合起来时，许少祖拉手风琴，张世明担任总指挥。
　　经过多次排练，大合唱终于到了总排的时间，学校出面请来了团宣传队担任乐队伴奏，张世明任大合唱的指挥，领唱、对唱也全部到位。《黄河颂》由许少祖独唱；《黄河怨》起先由本校教师上海知青乔玲妹担任领唱，后来又有了调换；《河边对唱》由许少祖、张力担任领唱。
　　合唱像一个从远处走来的少女，起先还看不清她的面目，随着不断的精雕细刻，样子越来越清晰，效果越来越好。学生们很认真。冬天晚上很冷，学生们吃完晚饭再走半小时赶回学校排练，少有缺席，没有怨言。但由于我们都不是专业音乐工作者，所以很少注意音色的统一唱法的训练以及声音的位置等。排练成功后，一共演出大约五六场，印象中有一场在场部，一场在虎林。
　　这次合唱活动，具体的细节忘得差不多了，但是有个细节，却使人永世难忘。似乎是在虎林的那场演出，由于舞台较矮，站在最高处的一个同学正好站在一个白炽灯泡面前，整场演出他纹丝不动，汗流满面，认真地唱，几近晕倒。这件事一直记在知晓这件事的师生心里，大家为这个同学骄傲，为学校骄傲。
　　《黄河大合唱》在团直中学的历史上写下浓重的一笔!它的意义不止在舞台上宣扬爱国主义，振奋民族精神，还在于给了学生艺术的熏陶，增长了见识。
　　四
　　有一年秋天，10月未过，就下起了大雪，大豆全压在了冰雪下面。雪停之后，太阳一晒，雪表面结成一层硬壳。全团上下齐动员，全力以赴雪中割大豆，学校当然也参加了这次劳动。人穿着棉胶鞋下地干活，一脚踏下去雪几乎没膝深。上午10点左右，太阳热了一些，冰雪就化了一点，慢慢地，雪就从外湿到鞋里面，要是再热一点或者是低洼处，那泥水就多了。一天收工下来，鞋子怎能不湿透?怎能不成泥驼子?说是雪中割大豆，其实不能有真正“割”的意思，大豆被雪压倒，“割”起来有三难：第一难就是冷。你要把它从冻雪中挑出来割，冰雪把手套浸湿，手指冻得通红，北风吹面如割；第二难就是无法连续割下去，因为你挑出来的大豆毕竟有限，速度很慢；这第三难就是扎手比正常割大豆更厉害，正常割大豆，镰刀搂住的豆杆多，扎手比率相应少，手也热了，被豆荚扎的感觉好一些，这么冷的天，手的皮肤脆而薄，手会被扎出很多血点。
　　太阳光照在冰雪上面，反射出耀眼的光，空气依然是那样寒冷。学生们散在雪原上，慢慢地蠕动。
　　劳动结束后回到学校，天已经黑了，人困马乏。学校早已烧好了热水。师生们忙着吃饭和换洗衣服。各个宿舍里打水声、泼水声、呼唤着吃饭声、敲饭盒声响成一片。学校专门用高二的一间教室，事先把火墙烧得滚烫，学生的鞋袜在火墙上烤一夜，第二天穿问题不大，但那教室里熏人的臭味是没有几个人敢闻的。
　　这样的劳动持续了两个星期。