第二章 教育
第一节 发展概况

　　
　　　　　　　　　　　　　　　　 第一节 发展概况
　　1984年末，赵光农场党委批示从1985年起，全场学校的人事、财务、党务和群团工作，由教育科和教育党总支统管。从此教育的管理由原来的块块领导，变成了系统领导。同时，学校全面实行了校长负责制。
　　1988年 8月根据分局党委整合教育资源、优化教育结构、调整办学布局、提高教学质量的要求和主管教育领导冯成智副局长的指示精神，三分场小学率先实现了分场集中办一所小学的工作目标。在垦区也是先例。1989年8月一、二分场小学实行分场集中办一所小学，1991年8月赵光农场四分场完成分场集中办一所小学工作。实现了小学实行集中办学的第一步工作目标。
　　在此基础上，1991年 9月初中实现了原二分场、三分场、四分场、场直四所初中合为一所学校，即赵光农场初中。1993年 9月一分场初中撤销，并入赵光农场初中，从而提前实现了总局党委提出的农场办一所初中的办学目标。
　　1994年8月，农场职业高中合并到农场普通高中；2000年8月赵光农场普通高中变更为北安分局第二高级中学，隶属于北安分局管理，并迁移到原北安分局农垦党校校址。
　　2000年9月，赵光糖厂小学并入赵光农场场直小学。2001年9月，场直小学更名为赵光农场第一小学；四个分场小学集中到农场场部，成立赵光农场第二小学。从此，结束了分场办学历史，实现了全场小学集中办学的第二步工作目标。
　　1990年至2005年，农场加大了对教育的投资力度，彻底消除了教育危房。十五年来农场累计投资近三千万元，新建和改建了教学楼四栋，实验楼两栋，电教馆、图书馆、学生公寓楼、学生餐厅各一栋，总面积25 760平方米。同时，购买了电视机70台，录音机 40台，计算机116台，数码印刷机3台，大屏幕投影仪70台，建立了学生微机室、语音室各3套，学生物理、化学实验室各两套，学生阶梯电教室1个，标准的四百米运动场1个，各种体育器械基本齐全，图书馆学生图书达5万册。
　　随着教育形势的发展，2005年农场成立了教育中心，实行科校合一，校园占地面积达 5万多平方米，基本形成了中小学封闭式管理、教学严谨、环境优美、教学设施和质量一流的办学格局。
　　1985年，全场有36所初中和小学，教职工 566人。2005年全场有初中1所和小学2所，全场教职工304人。2005年与1985年对比，教职工减少了262人，下降率为 46.2%；1985年初中和小学在校学生6 840人，2005年初中和小学在校学生3 713人，2005年与1985年对比，在校学生数减少了3 127人，下降率为47.7%。中小学实行集中办学不但优化了教职工队伍，改善了办学条件，而且对全场有效利用教育资源，提高综合办学水平具有重要意义。
　　　　　　　　　　　　　　　　农场教育系统情况表
　　　　　　　　　　　　　　　　 (1985～2005年)
　　表5—4