第四节 小学教育


　　小学教育是从1951年开始的，1958年人民公社化期间，农场附近公社的王江屯并入农场，屯中小学校也同时并入，与农场小学合为一校，共有学生42人，教师2 人。1959年末，在四队建立一所小学校。1961年，红五月农场的两个生产队归入荣军农场，同时又增加两所小学校。到1962年，全场已有小学校五所，学生已有404 人。1969年至1970年，兵团期间五十团的三个生产队先后划归五十一团，同时增加三所小学，到1983年，全场已有小学13所，小学生已达2，054名，适龄儿童入学率达99%。
　　小学一、二年级开设语文、数学两科。三年级开设语文、数学、自然课。四年级开设语文、数学、自然、地理课。五、六年级开设语文、数学、自然、地理、历史课。音乐、体育、美术从小学一年级到六年级均开设。
　　在小学教学上，建校最初几年，因教师少，全部是复试教学。有两名教师的学校搞一、三年级和二、四年级复试，有一名教师的学校搞一至四年级复试。在复试教学过程中，教师必须合理安排时间，动静结合，努力提高教学质量。因此，教师的工作量很大。随着教师队伍的不断壮大，这种状况才逐渐改变。
　　1966年前，小学教学采用全国统一教材，课堂教学严格遵循五大环节，每学期都要进行几次成绩测验，期末复习以单元进行知识归类，考试一律实行闭卷，各校之间定期评比。1966年以后，因受“文化大革命”运动的影响，教学秩序混乱，教师无心教，学生无心学，考试开卷照书抄，数学质量明显下降。1976年至1978年，农场教育战线也投入了揭批“林彪、江青两个反革命集团”的斗争，小学教育从此开始拨乱反正，日趋正规。重新恢复小学六年制，考试实行闭卷。特别是从1978年至1983年，由于场党委对教育的重视，先后给在“文革”中受冲击的教师落实政策，大大激发了广大教师的工作热情，使教学质量有了显著提高。小学毕业生的升学率达到88.3%。