第二节 发展概况


　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第二节 发展概况
　　1984年，农场有中学 1所，其中职业高中在已开设的农机、畜牧、林学等专业基础上，又增开了农学、毛纺、文秘等专业。场直小学 1所，基层生产队小学教学点12处，全场实行“六三”学制，即小学6年，初中3年。随着全场人口出生率的下降，适龄儿童入学人数呈逐年下降趋势。场直有4个公办幼儿园，共有教师8人，保健医1人，保育员1人。各生产队也开办了托儿所，平均每队有幼儿10余人。
　　1987年 9月，第一生产队教学点由于生源减少，地理位置距场直较近，因此被合并到场直小学。此时，基层生产队小学教学点变为11处。1988年，中小学在校生不断减少，中学的办学规模最大时，初中18个班、高中6个班、共有学生1 200余人，教师 105人；小学在校生减少到1 277人，但适龄儿童入学率升至99.8%。
　　当年，农场对幼儿园进行体制改革，实行定额补助，经费包干。
　　1992年，中学有13个教学班，在校生 595人，教职工85人，其中专任教师45人。这时职业高中又开设了家电维修专业。小学有52个教学班，在校生 849人，教职工99人，其中专任教师85人。
　　1993年冬，小学教学楼落成并投入使用。1994年 3月，农场为有效地利用教育资源，提高整体办学效益，节省人力、物力、财力，撤销了全场11个生产队小学教学点，将所有学生集中到场部小学就读，实现了集中办学。当时的荣军小学校共有教学班19个，在校生 817人，教职工70人，其中专任教师39人，行政人员5人，工勤人员26人。集中办学后，有住宿生150多人，场直和附近生产队学生走读。农场中学共有14个教学班，在校生486人，教职工109人，其中专任教师70人，行政人员 8人，工勤人员31人。场幼儿园也进行了人事制度改革，有6人下岗，4人退休，公开招聘园长，肖金善任园长。
　　1994年秋，职业高中停止招生，农场中学只有初中10个班。
　　1995年7月，场直幼儿园搬迁到机关老招待所处。
　　1996年秋，根据国家义务教育的学制改革要求，实行“五四”学制。小学的五年级、六年级学生同时升入初中，六年级毕业生编入三年制初一两个班，五年级毕业生编入四年制初一两个班，开始向“五四”学制过渡，到1999年秋季过渡完成。
　　1997年3月，为九三分局素质教育活动月，农场掀起中小学素质教育转轨宣传学习高潮。6月，场教育科，中、小学分别派出 1人参加九三分局组织的鸡西素质教育考察团。同年，农场出台《中小学素质教育实施方案》，全场中小学实施素质教育从此拉开帷幕。
　　1998年，场直幼儿园实行园长承包经营责任制，对上岗人员采取聘用、雇用、承包形式等。从1999年开始，幼儿园实行企业化管理。
　　2000年，农场加大了对教育的投资力度，先后为中小学投资建立了语音室、微机室，更新了物理、化学、生物、自然实验室及部分教学设备。农场的中小学进一步加强了教师队伍建设，强化德育工作，进一步提高教学质量，大力开展课外活动，营造素质教育氛围。是年，中学有10个教学班，在校生414名，其中住宿生79人；教职工46人，其中专任教师31人，行政人员8人，工勤人员7人。小学有教学班14个，在校生487人；教职工54人，其中专任教师33人，行政人员5人，工勤人员16人。