第三节 改造教育

　
　　为了认真贯彻“阶级斗争与人道主义相结合”，“改造第一、生产第二”的原则和“惩罚管制与思想改造相结合，劳动生产与改造教育相结合”的方针，按照全国、省历次召开的劳动改造工作会议精神。建立健全了组织机构。大队(分场)设管教大队长、教导员、管教干事各1人，中队设指导员、中队长、管教员各1人。大队看守所设有看守员5至7人。
　　教育内容大体分为五个方面：①认罪守法教育；②国内外形势教育，社会主义和共产主义教育；③劳动生产技术、文化学习、卫生知识教育；④改造中好坏典型事例的教育；⑤劳动改造条例、方针、政策的教育。
　　1958年，彻底改变了过去“拖、铐、押、绑”的管理方法，把改造、思想教育放在了第一位。对犯人进行经常性的认罪守法教育，开展了总路线的大宣传、大教育活动，并在此基础上，掀起了“三好红旗竞赛活动”，即比劳动生产好，比思想改造好，比遵守监规纪律好。从而使犯人出勤率达到了98%以上，生产效率比1957年同一时期提高了10%。
　　1959年，开展了“四查四比活动”即查思想，比改造；查劳动，比措施；查数量，比质量；查学习，比收效。并且提出在犯人中实现“八无”(无行凶、无自杀、无逃跑、无破坏、无盗窃、无各种反动落后集团、元暴动。无人为的伤亡事故和非正常的死亡)，“七好”(犯人思想改造好，劳动生产好，遵守监规纪律好，勤俭节约好，清洁卫生好，文化学习好，犯人生活调剂好)，“四消灭”(消灭顽固犯、火灾、四害、污水和垃圾)，“五多”(犯人积极的多，提合理化建议、献计献策的多，副业收入多，积极捡粪的多，植树造林的多)，“四高”(犯人劳动情绪、效率高，出勤率高，作业质量高，单位面积产量高)，“三净”(在押犯再犯罪打击的净，漏案查的净，错案挖的净)。
　　一、政治教育
　　1、每年冬季至春播前的一段农闲时间，都有计划、有步骤、有时间进度安排地对犯人进行“冬训”。例如1955年的冬训，就对犯人进行了政治思想(即前途远景)教育和肃反政治政策教育，由于犯人有一部分是从广东调入的，口音不同，有的听不懂教员讲话，管教科就立即采取将犯人按地区分开，并调配该地区干部讲课的措施，取得了良好效果。通过冬训，犯人多数能提高思想认识，主动坦白交待和检举揭发，稳定情绪，更好地接受改造。
　　2、每年冬训后，翌年适时召开犯人奖惩大会。按规定，奖励分记功、减刑和物资奖励，惩罚分记过、禁闭、加刑和处死刑。据统计，仅1957年至1959年3年间，受奖励、减刑的就有2，552人，受惩罚的253人。
　　3、成立犯人积极分子委员会。1956年，为了贯彻嫩江地区劳改局关于管教工作改革制度的指示精神，于是年7月30日开始，分别在一、二、三站的3个中队进行了选举积极分子的试点工作，8月4日在全队铺开，到8月7日止，共选出积极分子754人，占犯人总数的33.7%。中队内正式成立了18个积极分子委员会。8月9日，在场部干部食堂隆重庄严地召开了积极分子代表大会。参加大会的代表共172人，其中列席27人。会后印发了《积极分子代表大会专刊》。1956年9月16日至21日，嫩江农场派24人(三岗农场派36人)参加了嫩江地区劳改积极分子代表大会。期间，成立了犯人积极分子委员会，从而调动了犯人的改造、生产积极性，仅据第三作业站是年8月11日开始割小麦统计，全站平均每人完成1.8亩，超过定额50%。第四作业站割草效率较前提高32.5%。第一作业站利用业余时间盖了一栋家属宿舍。
　　但是，犯人积极分子委员会成立之后，也随之出现了“狱头”作风，农场根据上级指示和改造工作出现的新特点，遂于1961年将犯人积极分子委员会改由内部掌握，不做公开组织。
　　4、“一封信”活动。1959年，在犯人中开展了“一封信”活动，动员犯人用信函方式向家庭或原来行政机关汇报自己的改造表现。全场共写出3108件书信，经审查发出2700件，收到当地机关和犯人家属回信的1238封。看了回信后，犯人兴高彩烈，都认为家乡真的变了样，再不好好改造，释放后就无法见人了。
　　5、组织犯人参观。1959年9月，嫩江县劳改局组织一批犯人到齐齐哈尔市工厂参观，场里派26人参加。参观后，顽固派原伪嫩江省民政厅厅长梁宗全说：“齐齐哈尔是我最熟悉的城市，这几年—的建设，真是梦想不到的事。这些大工厂把齐市装饰得更美丽。我只有一条路，老老实实的听政府的话，安心改造自已”。
　　1964年5月上旬，场里又组织两类分子参观访问了嫩江县海江人民公社金星大队，提高了犯人的认识，促进了改造工作，取得了良好效果。
　　6、利用活教材，选择典型，树立先进样板，狠抓活思想教育。仅1964年半年时间，在两类分子中先后树立24名改造样板(其中犯人11名，农工13名)。有的犯人.说：“不比不知道，一比吓一跳。今后不能再马马虎虎地改造了”。是年，刑满15年的杀人犯谢新，去劳动现场时听到水库有呼救声后，立即跑去从3米多深的水中救出了一名公安干警。
　　二、劳动教育
　　1、进行劳动生产技术教育。每年冬训期间，都根据当时生产实际需要，组织犯人学习劳动生产技术。如1955年冬训期间，就抽调具有一定文化程度的犯人进行新式农具、农业技术的速成教育，然后向全体犯人进行传授，都初步掌握了作业技术，少数犯人还学会了农具的检修。在1956年的生产中，全场254台大型农具的使用，全部由这次冬训中培养的劳改队员担当。
　　2、开展劳动竞赛活动。历年春播到来之前，都召开春播动员大会，号召犯人为按时完成春播任务而努力。春播、夏锄、秋收期间，开展表决心、挑应战、争立功等活动，并组织各类突击队、骨干班等，开展红旗竞赛活动。劳动中实行考核评比，生产任务完成后总评，实行阶段物资奖励。
　　三、文化学习
　　开展文化学习，坚持常年扫盲，是经常性的工作，犯人每天都坚持1小时的文化学习时间。1958年，在犯人中有兼职扫盲教员118人，根据结合生产干什么学什么的原则，队队有黑板，看图识字牌，工地设有生字牌，劳动工具上都有生字板，督促犯人自学。同时开展了包教包学运动，规定完成时间。1959年初，文盲有2021人，到年末共扫除文盲1260人，达到识字200个以上的，占文盲的62%，有的基本摘掉了文盲帽子，还有的达到了初小文化程度，能自写书信。犯人杨建宽，入监时一字不识，经过学习，他亲笔写信给父亲说：“这封信是我自已写的，你老人家不能怀疑吧?这是政府教给我们的，应该感谢政府，也说明了共产党政策的伟大……”。