第一节 理论学习

建场至六十年代初，理论学习的主要内容是组织党员干部学习时事政治。其目的是提高人们对大好形势的认识，坚定职工群众扎根边疆，克服困难，在艰苦的环境中创建社会主义新型农场，支援国家工业建设的信心。政工部门配备有专职理论教育干事和文化理论教员，通过各种会议形式组织理论学习。如1958年掀起了声势浩大的高举总路线，大跃，人民公社“三面红旗”理论学习宣传高潮。采取“不忙多学，太忙少学，特忙不学”的原则，灵活安排学习时间。1959年初，开展职工社会主义教育运动，成立了理论学习委员会，门、柏两场分别由王书春、郝万喜担任主任，并制定了学习规划。1960年开展工农群众大学毛泽东思想活动。是年规定的学习内容共15项，其中包括，中共八大及省委二届一次党代会材料；《马克思主义在中国的新胜利》(刘少奇)；《伟大的十年》(周恩来)；《马克思主义者应如何对待群众运动》；《人民公社万岁》；《中国社会各阶级的分析》等等。当年8月7日，中共嫩江县委召开理论学习先进单位，积极分子代表大会。本场选派了3名工农代表，1名干部代表和5名理论教员。一个先进单位的代表参加大会。
　　1963年初至1966年，理论学习的主要目的是配合“社教”运动。学习内容主要有：毛泽东同志主持制定的《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定（草案）》（即：前十条）；《中共中央关于农村社会主义教育运动中一些具体政策的规定（修正草案）》（即：后十条）；《农村社会主义教育运动中目前提出的一些问题》（即：“二十三条”）等。
　　1963年兴起的大学毛主席著作群众运动，无论从思想上，理论上都起到了积极作用，如三大队张学礼通过学习和参观黄祖示等先进人物事迹展览后写道：“同样党员同样人，相比之下差万分，今后一定努力学，争做红色接班人”。“文化大革命”前的理论学习对促进和发展农场生产建设的作用是不可低估的。“文革”初期，由于受“极左”路线的影响，把正常的理论学习，推向了极端化的形式主义狂潮。总场不仅设有学毛著核心小组辅导员，还在基层单位建起了77个学习小组，参加人数1042人。提出各级领导必须做到四优先，即“部署工作优先部署毛著学习；检查工作优先检查学习；总结工作优先总结学习，汇报工作优先汇报学习。”各种形式的宣传活动广泛兴起。宣讲团、参观团、展览会、交流会、演出会等一浪高过一浪。不正常的学习狂潮，严重影响了生产生活的顺利进行。如1967年12月26日（毛泽东诞辰日）组织的一次空前的毛泽东思想宣传大汇演，全场18个单位570 人参加演出，演出时间长达20多小时。
　　在“文化大革命”运动中“斗私批修”、“三忠于，四无限”、“无产阶级专政下继续革命”、“斗，批、改”等一系列以“阶级斗争为纲”、“大批判开路”的理论学习宣传活动贯穿始终。如1967年开始的大办毛泽东思想大学校运动，全场发动1320人，其中干部412 名，社会工人579名，家属529 名、人人“读毛主席的书，听毛主席的话，照毛主席的指示办事”。把用毛泽东思想统帅革命大批判，看做是向“资产阶级夺权”的重要组成部分，发动群众大打“人民战争”。形成了大会声讨，小会批判，大小会相结合，人人批判，人人参战的局面。
　　在把农场办成红彤彤的毛泽东思想大学校高潮中，场政工组组织4 名出席地区学毛著积极分子代表大会的代表赴各分场进行讲用，11天时间宣讲20个单位，听讲人数达 1200 人。
　　1968年，根据省第二次活学活用毛泽东思想积极分子代表大会和省公安机关军事管制委员会《关于大力开展群众性“忠”字化“红五月”运动的指示》，本场于5 月5 日至6 日，召开了有701 人参加的无产阶级革命派和群众大会，同时组织了11个分会场收听大会实况。自5 月7 日起，办起“忠”字化学习班60个，参加人数达1608人。
　　1970年7 月16日召开的历时5 天的第二季度活学活用毛泽东思想积极分子代表大会上，讲用代表多达270 人，讲用单位20个。
　　1977年，在揭批“四人帮”、拨乱反正、坚持党的基本路线运动中，全场建立了四级理论辅导网络，组织起一支250 人的理论骨干队伍，结合本场“三两斗争”（两个阶级两条路线、两种思想）实践，认真看书学习。各级班子，各行各业都定有雷打不动的学习日。总场先后三次派出基本路线教育工作队，采取“抓点带面，点面结合”的办法进行党的基本路线教育。
　　党的十一届三中全会后，党中央重新确定了马克思主义思想路线和政治路线，停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，提出逐步实现工作重点的转移。至此，恢复了理论联系实际，实事求是的传统学风。党委领导带头宣讲坚持四项基本原则的重大意义，开展“没有共产党就没有新中国”的宣传、讨论活动。并编印了关于真理标准问题的学习材料。1980年至1981年，先后举办了四期党员干部培训班，在学习中理论联系实际，以“准则”为镜子，以党章修改案为尺子，认真总结经验教训，对照问题找差距，进行了“做一名合格的共产党员”教育。同时，为了使广大党员干部尽快实现思想转变，认真组织学习了《中国社会主义经济问题研究》一书，提高了党员干部的经济理论基础水平，并结合本场实际，提出：“抓好调整，学习先进，掌握规律，奋发图强，艰苦奋斗，扭亏为盈”的口号。
　　1985年的学习重点是《邓小平同志在科技工作会议上的讲话》，对党员、干部、职工进行了“有党性，有理想，有道德，有纪律”的“四有”教育活动。